高校護理實驗室管理論文

　　導語：關于高校護理實驗室管理論文，在護理類專業(yè)實驗教學中，注重知行統(tǒng)一，堅持護理類專業(yè)課堂理論教學與實驗教學相結合。開發(fā)實驗課程和活動課程，增強學生科學實驗和技能實訓的成效。下面由小編為您整理出的高校護理實驗室管理論文，一起來看看吧。

　　一、高校護理實驗管理存在的主要問題

　�。ㄒ唬┕芾硪�(guī)范化程度待提升

　　我國高等教育經過多年的發(fā)展與建設取得了巨大的成就，尤其是在硬件設施的投入與建設上。與此同時，我國高校自身管理就成了高校發(fā)展的短板。現(xiàn)階段，我國高校自身管理還存在很多共性問題，宏觀層面上，有中國特色現(xiàn)代大學制度，治理結構還沒有明確完善的建立健全和切實可行。微觀層面上，高校護理實驗室作為高校整個組織體系的有機構成要素，自身現(xiàn)有制度體系還不完善，制度設計存在缺陷。上述因素都不同程度的制約了高校實驗室管理水平和服務護理類專業(yè)人才培養(yǎng)工作的能力。

　　（二）管理人才隊伍亟待優(yōu)化

　　近些年，我國高等教育招生規(guī)模逐年擴張，高校辦學規(guī)模也隨之井噴式的增長，高校將編制及人員配備上向一線教師傾斜。導致實驗人員規(guī)模和比例較小，實驗人員的職稱結構、年齡結構、學歷結構、學緣結構、素質結構不合理，且相對于高校其他系列人員隊伍存在明顯的先天不足。一方面，高校護理實驗室在專門管理人才的配備和使用上捉襟見肘，人才隊伍老化嚴重、整體知識和素質結構不合理，嚴重的制約了高校護理實驗室服務高校護理類專業(yè)教學的能力。另一方面，人才隊伍上的短板，使得高校護理實驗室儀器設備等不能得到及時和科學有效維護、維修和保養(yǎng)，儀器設備老化、損耗嚴重，造成高校化學實驗資源和資產的浪費、流失，嚴重影響了高校護理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

　　二、優(yōu)化高校護理實驗室管理的主要措施

　�。ㄒ唬┴瀼匾匀藶楸�，開放和諧管理理念

　　人力資源是我國經濟社會發(fā)展的第一資源，教育是開發(fā)人力資源的主要途徑。育人為本作為教育工作的根本要求，是貫徹落實以人為本，尊重人，關心人，愛護人，促進人的全面發(fā)展的具體表現(xiàn)形式。高校護理實驗室工作作為高校護理類專業(yè)人才培養(yǎng)工作的重要組成部分，擔負著訓練高校護理類專業(yè)學生學習掌握護理工作相關操作流程、技能技巧的實踐教學基地。高校護理實驗室通過引導學生發(fā)現(xiàn)護理工作中遇到和存在的問題、并進行分析研究、探究有效解決問題的辦法和對策，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與實際解決問題能力，是高校護理類專業(yè)課堂教學的延伸與拓展。高校護理實驗教學應結合實驗教學“學中做、做中學”的特點，轉變傳統(tǒng)的教學觀念和人才培養(yǎng)模式觀念，探索構建開放和諧的實驗室管理理念。一方面，在護理類專業(yè)實驗教學中，注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學。大膽探索幫助護理類專業(yè)學生學會學習的實驗教學人才培養(yǎng)新模式。激發(fā)學生的好奇心，培養(yǎng)護理類專業(yè)學生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。

　　另一方面，在護理類專業(yè)實驗教學中，注重知行統(tǒng)一，堅持護理類專業(yè)課堂理論教學與實驗教學相結合。開發(fā)實驗課程和活動課程，增強學生科學實驗和技能實訓的成效。最后，在護理類專業(yè)實驗教學中，拓寬實驗教學對于護理類專業(yè)人才培養(yǎng)的邊界。把高校護理實驗室與實驗教學作為培養(yǎng)學生職業(yè)精神與職業(yè)素養(yǎng)、塑造學生從業(yè)價值觀與職業(yè)操守的重要平臺。

　�。ǘ�）加強制度建設，優(yōu)化制度實施環(huán)境

　　各類高校應依法制定章程，依照章程規(guī)定管理學校，規(guī)范高校辦學行為。這為我國高校規(guī)范化管理指明了方向，營造與培養(yǎng)了尊重規(guī)章制度、樹立規(guī)章制度權威、依法依規(guī)治校的大環(huán)境。規(guī)范化的管理是教育教學質量的保證，高校護理實驗室應以此為契機，加強自身制度建設，建章立制。一方面，規(guī)范實驗教學各環(huán)節(jié)工作，確保實驗教學質量，優(yōu)化實驗育人環(huán)境，服務高校護理類專業(yè)人才培養(yǎng)大局。另一方面，加強常規(guī)實驗教學運行管理與制度化建設，提高高校護理實驗室儀器設備的使用效率，降低實驗室儀器設備損耗的風險與維修維護成本，提升實驗室對實驗資源的統(tǒng)籌與整合能力。

　�。ㄈ�）充實人才隊伍，優(yōu)化人才隊伍結構

　　高校護理實驗人才隊伍的建設，一方面，離不開高校相關人才政策方面的支持與傾斜，這樣的支持與傾斜包括通過現(xiàn)有在職實驗人員的“走出去，請進來”等多種形式的在職業(yè)務培訓與訪問學習，也包括在人才引進、職稱評聘等方面。另一方面，高校護理實驗室管理人員應該加快轉變對于護理實驗教學的傳統(tǒng)的思維定勢與認識誤區(qū)，樹立開放、多元、育人為本、促進護理類專業(yè)全面發(fā)展的新型教育觀與實驗教學觀，積極融入護理類專業(yè)人才培養(yǎng)工作全局，形成護理類專業(yè)人才培養(yǎng)合力。努力提高自身專業(yè)素質與專業(yè)技能，大膽探索與創(chuàng)新高校護理人才實驗教學模式。開放辦學，提升高校護理實驗室社會服務能力，在服務社與社會良性互動中探索護理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式，在服務社與社會良性互動中探索優(yōu)化護理工作，提高護理工作質量，創(chuàng)新護理工作的新路徑、新思維。高校護理實驗室的建設與管理，應以樹立開放、多元、育人為本、促進護理類專業(yè)全面發(fā)展的新型教育觀與實驗教學觀為引領，加強專業(yè)專職人才隊伍建設，完善護理實驗室各項規(guī)章制度、采取多種形式加大護理實驗室的開放力度，使學生的理論知識、實踐能力、創(chuàng)新能力得到提高。高校護理實驗室的管理與建設，不僅僅是高校護理實驗室自身的事，也需要高校領導的關心與重視，更需要高校相關部門的支持。只有如此，高校護理實驗室才能建設好、管理好、運行好，發(fā)揮好其實驗育人、實踐育人的作用。

【高校護理實驗室管理論文】相關文章：

高校知識管理的論文08-13

高校計算機基礎實驗室建設與管理探究的論文08-29

高校網絡工程實驗室管理維護工作研究論文07-29

高校管理方面的論文08-13

軟件采購高校管理的論文04-24

實驗室安全管理與實驗室管理水平論文08-12

淺談高校化學實驗室安全管理09-29

高校教學管理研究論文10-08

高校管理溝通障礙及措施論文09-16

研究高校實訓室安全管理的論文08-15