淺談有機化學實驗室管理新思路

　　有機化學實驗室在目前的高校教學中占有舉足輕重的地位，下面是小編搜集整理的一篇探究有機化學實驗室管理新思路的論文范文，歡迎閱讀參考。

　　摘 要：高校有機化學實驗室，由于其自身學科和教學工作的特殊性，必須對其嚴格管理，為有機化學的教學和科研提供安全衛(wèi)生的實驗室條件。而有機化學實驗室，由于其對象一般比較有危險性，參與主體又是學生，因此，我們要注重用科學可行的綠色安全的管理方法，來實現(xiàn)實驗室的重要功能。

　　關(guān)鍵詞：有機化學 實驗室 管理新方法

　　一、 前言

　　實驗室對于高校來說，是教學和科研工作的重要場所，是理論聯(lián)系實際的實踐場所。在越來越重視實際能力的今天，實驗室的地位逐步提升，其管理的水平在一定程度上反映了高校的教學水平，科研水平和管理水平。在化學實驗室中，有機化學實驗室是主要產(chǎn)生毒害性污染物的主要場所，是目前高校四大化學實驗中最具危險性的。因而，有機化學實驗室的管理顯得尤為重要。我們要探索出對有機化學實驗室實施管理的新思路。

　　二、有機化學實驗室的組成要素及特殊性

　　有機化學實驗室在目前的高校教學中占有舉足輕重的地位，它可以有效的配合理論教學，讓學生們通過實驗室的實踐培訓加強對知識的直觀了解并予以鞏固。一般來說，我國目前的有機化學實驗室，其組成要素包含了試劑藥品、儀器設備、人員、安全、環(huán)境和實驗教學等方面。實驗室人員主要有實驗課教師和實驗學生，其中，實驗學生是實驗室活動的主體;試劑藥品和儀器設備是實驗室必備的教學物質(zhì)保障，其試劑藥品和儀器設備具有特殊性;而那些藥品等具有一定的危險性，因此，有機化學實驗室的安全和環(huán)境又顯得頗為重要。

　　有機化學實驗室不同于無機化學實驗室，也不同于其他的實驗室，具有極大的特殊性：(1)有機化學實驗是化學的四大基礎課中最危險的一門課程，但卻是對學生進行實踐教學重要的場所，可以使學生在熟悉基礎知識的前提下，掌握到基本操作技能，培養(yǎng)學生的實驗能力和分析解決問題的能力，為學生將來的工作獨立性打下良好的基礎。(2)有機化學實驗室的各組成要素之間是個有機統(tǒng)一的系統(tǒng)，保障安全是實驗室的第一要務，環(huán)境的衛(wèi)生是實驗室的重要外部條件，必備的實驗物品和設備是物質(zhì)保障，而實驗室的活動主體是學生，實驗課教師和實驗員是輔助和引導學生進行實驗的重要條件。(3)有機化學實驗室之所以具有特殊性，是因為有機化學的研究對象主要是有機化合物，而這些有機化合物是具有一定的污染和危害性的。

　　三、加強有機化學實驗室管理的新思路

　　對于有機化學實驗室的特殊性，我們要實行科學合理的管理新模式。具體來說，可以從以下幾個方面入手：(1)要健全和完善實驗室相關(guān)的管理法規(guī)和政策，結(jié)合實際情況制定科學可行的實施細則，嚴禁違規(guī)違章操作，消除安全隱患。要重視對學生的安全意識和個人防范意識的培養(yǎng)。(2)要加強對有機化學實驗中產(chǎn)生的“三廢”進行處理,盡量使有毒害的廢物變成寶貝�；蛘哌M行綠色化實驗，可以減少實驗成本, 減少環(huán)境污染。(3)要加強對實驗過程中的細節(jié)管理。比如實驗環(huán)境好壞，后勤維修如何。比如，防火，防電，防毒、防腐蝕、防盜及一些安全設施配備情況。(4)要加強對常規(guī)儀器設備，標準磨口玻璃儀器以及危險藥品的儲存管理，因為有機化學實驗室的東西是不可隨意變動或丟失的，一旦疏忽會造成很大危害。(5)要加強對人員的管理。每個進入實驗室的人員必須嚴格遵守相應的規(guī)章制度。(6)大型儀器要固定在離電源插座較近的地方，防止經(jīng)常移動。低價值的耐用品，要集中存放，并經(jīng)常檢查和維修。低值易耗品，要進行量化管理，盡可能的形成良性循環(huán)，減少不必要的資金浪費。(7)有機化學實驗室必須進行科學化、規(guī)范化的管理。具體來說，可以以下幾個方面：制定安全守則，創(chuàng)造良好的實驗環(huán)境，定時統(tǒng)一處理廢物，執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生值日制度。(8)要定時清點核算賬目，認真如實的填寫實驗記錄。

　　四、結(jié)束語

　　總而言之，實驗室的管理工作繁瑣但卻重要。有機化學實驗室的管理更是重中之重，必須對其實行科學化、規(guī)范化的管理。必須以“重預防,保安全”為首要原則和根本目標，做好實驗室物品的管理，環(huán)境的管理以及實驗室人員的素質(zhì)培訓，使他們在一個安全衛(wèi)生的環(huán)境下進行實驗活動。這樣，才能使學生在掌握基本知識的前提下，很好的實踐自己的操作能力，在理論聯(lián)系實際的過程中，增強自身的綜合素質(zhì)。

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