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淺論初中班主任班級(jí)管理技巧

時(shí)間:2020-09-25 12:48:36 管理畢業(yè)論文 我要投稿

淺論初中班主任班級(jí)管理技巧

  摘要:初中的班級(jí)管理關(guān)乎學(xué)校以及學(xué)生自身,有著非凡的影響。班主任作為初中班級(jí)管理的主要負(fù)責(zé)人,肩負(fù)重任,不僅要抓教學(xué)工作,也要時(shí)刻注重學(xué)生品行,幫助初中生樹立正確的人生目標(biāo)、價(jià)值觀、世界觀。從初中班主任管理班級(jí)的幾個(gè)方面入手,簡單提出有關(guān)班級(jí)管理的幾點(diǎn)建議。

淺論初中班主任班級(jí)管理技巧

  關(guān)鍵詞:班主任;管理策略;初中班級(jí)

  隨著不斷深入的課程改革,班級(jí)管理工作越來越受到學(xué)校以及家長的重視。初中班級(jí)是中學(xué)管理的基本,同時(shí)也關(guān)乎眾多中學(xué)生的健康成長與和諧發(fā)展問題,因此,作為管理初中班級(jí)的班主任,他們肩上的責(zé)任顯得尤為重要。在中學(xué)階段,班主任不僅要督促學(xué)生做好自己學(xué)習(xí)的本職,同時(shí)也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生生理心理的健康發(fā)展。以下對(duì)初中班主任班級(jí)管理工作提幾點(diǎn)建議。

  一、提高自身修養(yǎng)

  學(xué)生在學(xué)校里待的時(shí)間往往超過在家的時(shí)間,而接觸的最多的是老師和同學(xué),因此,作為管理班級(jí)的班主任,應(yīng)該起好范帶頭作用,要樹立“為人師表”“身教重于言傳”的信仰,樂于為師,道德高尚。班主任作為引導(dǎo)管理中學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人,他們最基本的道德素養(yǎng)要高,寬容待人,善解人意、自信樂觀。

  二、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流

  班主任作為班級(jí)的.負(fù)責(zé)人,要想更好的管理班級(jí)和學(xué)生,首先的任務(wù)就是要了解班級(jí)的學(xué)生,了解他們的性格愛好,做到知己知彼,才能管理起來得心應(yīng)手。班主任應(yīng)該時(shí)常與學(xué)生談話交流,拉近彼此之間的感情,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也要對(duì)他們的生活加以了解幫助。

  三、選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  優(yōu)秀的班干部可以有效率地管理班級(jí),成為老師的左右手,因此選擇培養(yǎng)優(yōu)秀班委就變得十分重要和必要。班級(jí)中很多問題即使老師很是注重平等,也難免會(huì)有不太合適的地方,那么作為老師幫手的班干部就有了很大的作用。班干部作為班級(jí)的帶頭人,選拔時(shí)應(yīng)注意他們的品行,要樂于助人、胸懷寬廣,熱情樂觀等,班干部作為學(xué)生的一員,可以和班級(jí)其他同學(xué)共同進(jìn)步學(xué)習(xí),營造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,參加學(xué)校里的各種活動(dòng),例如,社會(huì)實(shí)踐、體育比賽等,增加班級(jí)凝聚力,營造良好的班級(jí)氛圍。

  根據(jù)前文所講的,對(duì)于我國初中班級(jí)的管理還需要進(jìn)行不斷改進(jìn)。不僅要求班主任自身道德素質(zhì)要高,還要增加對(duì)學(xué)生的了解交流,在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)生解決所遇到的難題,起好引導(dǎo)作用。同時(shí)也要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,與他們一起打造優(yōu)秀班級(jí)。

  參考文獻(xiàn):

  高明.談初中班主任班級(jí)管理工作的方法[J].信息教研周刊,2012.

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