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HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)對醫(yī)院管理決策的意義

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HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)對醫(yī)院管理決策的意義

  [摘要] 目的 研究HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)對于醫(yī)院管理決策的意義。 方法 運(yùn)用問卷調(diào)查法,了解河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)施行前(2012年4月~2013年4月)和實(shí)施后(2013年5月~2014年4月)醫(yī)院管理人員(院領(lǐng)導(dǎo)3名、職能處室負(fù)責(zé)人4名、臨床科室護(hù)士長4名以及主任5名)及一線工作人員(臨床醫(yī)師14名、臨床護(hù)士20名)對醫(yī)院管理情況的評價(jià)。比較HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前后醫(yī)院各方面管理情況及效果。 結(jié)果 挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施后,各階層管理人員對于醫(yī)院管理的評分明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。實(shí)施后,醫(yī)院各方面管理的評分明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。實(shí)施后,醫(yī)院一線工作人員對于醫(yī)院管理的評分明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。實(shí)施后優(yōu)良率明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。 結(jié)論 HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)能夠有效改善醫(yī)院的管理決策,提升醫(yī)院水平,值得推薦使用。

HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)對醫(yī)院管理決策的意義

  [關(guān)鍵詞] HIS數(shù)據(jù);醫(yī)院;管理決策;意義;挖掘統(tǒng)計(jì)

  由于醫(yī)院信息系統(tǒng)(hospital information system,HIS)近幾年不斷得到使用,收集到了許多歷史重要信息,其數(shù)量表現(xiàn)為幾何級數(shù)特征的上升[1-3]。這些信息不但能夠在醫(yī)院相關(guān)的常規(guī)工作中起到作用,也是醫(yī)院的重要資源。怎樣對諸多的歷史數(shù)據(jù)采取深層次的挖掘發(fā)現(xiàn)已成為一項(xiàng)重要工作。人們通過對信息進(jìn)行分類、整理并對其進(jìn)行分析,從結(jié)果中尋找醫(yī)療業(yè)務(wù)以及經(jīng)營等的許多潛在規(guī)律,進(jìn)而對管理人員的決策提供一定的支持,這已經(jīng)成為現(xiàn)如今HIS不斷發(fā)展的目標(biāo)。所以將患者作為重心的HIS系統(tǒng),不僅可以幫助醫(yī)院實(shí)施較為有效的醫(yī)療方面的服務(wù),還可以幫助挖掘醫(yī)院管理中較為深層的內(nèi)容,進(jìn)而通過其提升醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平以及對醫(yī)院的管理。本文通過對HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì),探討其對于醫(yī)院管理決策的意義,現(xiàn)報(bào)道如下:

  1、資料與方法

  1.1 一般資料

  2012年4月~2014年4月選擇河北北方學(xué)院附屬第一醫(yī)院(以下簡稱“我院”)各部門領(lǐng)導(dǎo)及一線工作者作為研究對象,采取問卷以及當(dāng)面提問等方式調(diào)查,隨機(jī)選取HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前(2012年4月~2013年4月)以及實(shí)施后(2013年5月~2014年4月)各50份問卷進(jìn)行比較研究。問卷對象包括院領(lǐng)導(dǎo)3名,職能處室負(fù)責(zé)人4名,臨床科室護(hù)士長4名以及主任5名,一線臨床醫(yī)師及護(hù)士34名(臨床醫(yī)師14名,臨床護(hù)士20名)。所有研究對象必須具備清晰的意識(shí),并且在醫(yī)院留有完整資料。問卷全部回收,回收率為100%。

  1.2 方法

  HIS數(shù)據(jù)的挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施包括:①對挖掘的最終目標(biāo)進(jìn)行確定,深刻了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。對要處理的相關(guān)問題進(jìn)行確定,通過用戶的角度對醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘的最終目標(biāo)以及結(jié)論的評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制訂。②深刻了解數(shù)據(jù)挖掘所需要的內(nèi)容,查找醫(yī)院包含對象的相關(guān)信息,實(shí)施數(shù)據(jù)的初步搜集過程。對保存的原始數(shù)據(jù)實(shí)施分析,確定數(shù)據(jù)的屬性。③準(zhǔn)備數(shù)據(jù)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)數(shù)據(jù)較多并且較為復(fù)雜,因此必須對原始數(shù)據(jù)實(shí)施整理以及分析。并且要對不同種類的數(shù)據(jù)使用相對應(yīng)的方法進(jìn)行預(yù)處理,依據(jù)對數(shù)據(jù)挖掘的最終目標(biāo)以及數(shù)據(jù)的特點(diǎn),挑選合理的模型,進(jìn)行數(shù)據(jù)之間的轉(zhuǎn)換。④進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘。應(yīng)用合理的算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行合理準(zhǔn)確的分析,這也是醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)探索過程中的重要步驟。實(shí)施此步驟的方法有對概念進(jìn)行描述,實(shí)施關(guān)聯(lián)分析,進(jìn)行分類并進(jìn)行預(yù)測,進(jìn)行聚類分析,實(shí)施趨勢分析,孤立點(diǎn)以及偏差分析等。對于數(shù)據(jù)的挖掘結(jié)果不斷進(jìn)行證實(shí),以保證其合理性。⑤對結(jié)果進(jìn)行分析。對探索到的知識(shí)使用醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述,并且將其和最開始的目標(biāo)進(jìn)行對比,此結(jié)果對于實(shí)施對象需有合理性。⑥對知識(shí)的同化以及應(yīng)用。將挖掘得到的結(jié)果集成至HIS醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,并且將其計(jì)劃性地進(jìn)行實(shí)施并且對其進(jìn)行控制。

  1.3 效果評價(jià)

  主要包括4個(gè)方面:不同管理人員對于醫(yī)院管理的評分、管理人員對醫(yī)院管理不同方面的評分、醫(yī)院一線工作人員對于醫(yī)院管理的評分及醫(yī)院管理效果評價(jià)。90分及以上為優(yōu);70~89分為良;70分以下為差[4-6]。

  1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

  采用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料數(shù)據(jù)用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示,兩組間比較采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料用率表示,組間比較采用χ2檢驗(yàn),以P < 0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

  2、結(jié)果

  2.1 HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前后不同管理人員對于醫(yī)院管理的評分

  實(shí)施HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)后,不同管理人員對于醫(yī)院管理的評分均明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表1。

  2.2 HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前后醫(yī)院人員對醫(yī)院管理不同方面的評分

  實(shí)施HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)后,醫(yī)院各方面管理評分均明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表2。

  2.3 HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前后醫(yī)院一線工作人員對醫(yī)院管理的評分

  實(shí)施之后,醫(yī)院一線工作人員對于醫(yī)院管理的評分明顯高于實(shí)施之前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表3。

  2.4 HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)實(shí)施前后醫(yī)院管理效果評價(jià)

  實(shí)施HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)后,醫(yī)院管理效果優(yōu)良率明顯高于實(shí)施前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P < 0.05)。見表4。

  3、討論

  HIS系統(tǒng)的不斷實(shí)施,對于醫(yī)院的管理以及工作具有較大的影響[7-8],其提升了醫(yī)院各階層的工作效率,使得衛(wèi)生相關(guān)資源的使用水平得到明顯加強(qiáng)。另外,HIS系統(tǒng)可有效降低醫(yī)療差錯(cuò),改善對患者的服務(wù)水平,使醫(yī)院管理更加規(guī)范,提升群眾對醫(yī)院的信任,與此同時(shí)提升了醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)形象。除此之外,對醫(yī)院的組織機(jī)構(gòu)以及相關(guān)的工作流程進(jìn)行不斷優(yōu)化,醫(yī)院的管理力度不斷加大,管理水平有效提升,全面質(zhì)量管理因此得以實(shí)現(xiàn),醫(yī)院核心競爭力明顯提高[9-10]。決策支持系統(tǒng)指的是在20世紀(jì)70年代末期逐漸發(fā)展的一種較為新型的管理系統(tǒng)[11],其目的在于對半結(jié)構(gòu)化決策問題的解決工作提供支持,進(jìn)而幫助管理者提升決策能力,強(qiáng)化決策的質(zhì)量,最終在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,提升醫(yī)院的綜合競爭力,充分利用信息資源改善醫(yī)院管理水平。本文通過對HIS數(shù)據(jù)的挖掘,統(tǒng)計(jì)研究其對于醫(yī)院管理決策的意義后發(fā)現(xiàn),實(shí)施HIS數(shù)據(jù)挖掘統(tǒng)計(jì)后,各階層管理人員以及醫(yī)院一線工作人員對于醫(yī)院管理的評分明顯高于實(shí)施前,醫(yī)院各方面管理的評分明顯高于實(shí)施前,實(shí)施后管理效果明顯優(yōu)于實(shí)施前。這表明對HIS系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)實(shí)施挖掘統(tǒng)計(jì),有利于醫(yī)院將不同的服務(wù)措施應(yīng)用于不同類型的患者群,不斷優(yōu)化醫(yī)院組織結(jié)構(gòu),提升醫(yī)院工作效率,減少醫(yī)患矛盾,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系[12-15]?傊,對HIS系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘,是醫(yī)院服務(wù)持續(xù)創(chuàng)新的重要手段,也是醫(yī)院科研創(chuàng)新的重要方法。今后HIS系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)挖掘?qū)?huì)把數(shù)據(jù)集成化、挖掘方法多樣化、系統(tǒng)智能化和醫(yī)療服務(wù)個(gè)性化作為主要的發(fā)展方向。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的不斷發(fā)展,將會(huì)促進(jìn)HIS管理決策支持系統(tǒng)作用得到不斷強(qiáng)化,從而促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量以及醫(yī)院的管理水平的提升。在對醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘的方法中,進(jìn)化算法、粗糙理論以及人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)表現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)越性質(zhì),伴隨著理論研究的持續(xù)深入以及實(shí)踐的進(jìn)一步探索,醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘在HIS管理決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用也將會(huì)進(jìn)一步深化[13-16]。

  在我國,隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,醫(yī)院信息化建設(shè)逐步發(fā)展起來,歷經(jīng)20余年,規(guī)模初具形成,但整體技術(shù)水平與發(fā)達(dá)國家的差距甚遠(yuǎn)[17-19]。目前,數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在我國的HIS管理決策支持系統(tǒng)當(dāng)中的實(shí)際應(yīng)用尚未成熟,一些醫(yī)院在對數(shù)據(jù)庫實(shí)施處理時(shí),僅局限于錄入和修改、查詢以及刪除等一些較為低端的處理,無法實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)管理決策的支持以及對于相關(guān)知識(shí)的自主獲取,嚴(yán)重限制了醫(yī)院信息化的發(fā)展。

  綜上所述,應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘方法,建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘模型,可快速便捷地探索出睡眠數(shù)據(jù)內(nèi)所包含的知識(shí)以及規(guī)律,能夠更好地為患者提供個(gè)性化的診療服務(wù),減少日常診療活動(dòng)中發(fā)生的一些糾紛以及事故,從而促進(jìn)醫(yī)院有效地組織以及合理分配資源。

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