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論文關(guān)鍵詞： 高�？荚嚬芾砉ぷ� 考試作弊 考前 考中 考后
論文摘 要： 本文從影響考試作弊的內(nèi)因、外因及考試管理工作的考前、考中、考后三個(gè)階段入手，探討了科學(xué)有效地做好高�？荚嚬芾砉ぷ鞯姆椒▎栴}，并提出了改革意見。
考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果的重要手段，考試成績(jī)是衡量學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)，因此，一些學(xué)生不惜鋌而走險(xiǎn)，在考試中采取不誠(chéng)信的手段，以期獲得超出自己水平的分?jǐn)?shù)。據(jù)調(diào)查，影響考試作弊的外在因素，排在第一位的是“考風(fēng)考紀(jì)不嚴(yán)”;在加重考試作弊因素方面，排在第一位的是“作弊條件有利”;在減少考試作弊因素方面，排在第一位的是“對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育”，排在第二位的是“嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)”[1]。考風(fēng)不正是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷、不作弊的學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力、弄虛作假、投機(jī)取巧學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，更深刻地說是對(duì)這些同學(xué)的一種貽害，也是對(duì)善良家長(zhǎng)們的一種極端的傷害。考風(fēng)不正直接影響學(xué)風(fēng)，從而形成惡性循環(huán)。端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、維護(hù)考試的公平公正，是考試管理工作的重要內(nèi)容。本文從考前、考中及考后三階段入手，探討如何科學(xué)有效地做好高校考試管理工作的問題。
1.做好考前準(zhǔn)備工作，是考試管理工作的基礎(chǔ)
1.1考試管理需要制定一套全面、詳細(xì)、明確的考試管理規(guī)定作為依據(jù)。
考試管理規(guī)定通過明確哪些行為必須遵守，哪些行為必須禁止，以及相應(yīng)的處罰措施來規(guī)范考場(chǎng)紀(jì)律，禁止作弊行為，讓學(xué)生和監(jiān)考人員有法可依，有法必依，避免處理過程的爭(zhēng)議�？荚嚬芾硪�(guī)定要全面詳細(xì)，不留漏洞。
1.2做好學(xué)生的考前教育工作是端正考風(fēng)的關(guān)鍵。
學(xué)生是考試作弊的主體，對(duì)采取作弊行為起決定性作用。平時(shí)在課堂上、宣傳活動(dòng)中要進(jìn)行滲入式誠(chéng)信教育，從內(nèi)因上杜絕作弊思想的產(chǎn)生。這份工作要盡早做、持續(xù)做。只有盡早消除弄虛作假、投機(jī)取巧的想法，學(xué)生才能安分地去努力學(xué)習(xí)。如果只在考前臨時(shí)教育學(xué)生，有些學(xué)生由于沒有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，仍有可能去冒險(xiǎn)。另外，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)考試管理規(guī)定，讓學(xué)生了解相關(guān)規(guī)定，知法守法，這樣可減少因不了解產(chǎn)生的考場(chǎng)秩序不安定因素。學(xué)校也要注重營(yíng)造“誠(chéng)信考試，作弊可恥”的氛圍，如在宣傳欄、教室過道、考場(chǎng)周圍等公共場(chǎng)所張貼醒目海報(bào)“一次作弊、終身后悔”，在考試周的大屏幕上及時(shí)公示作弊后果、處罰方式，等等，對(duì)學(xué)生起教育和警誡作用。想鋌而走險(xiǎn)的學(xué)生如果知道有多險(xiǎn)，或許就不會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)。
1.3做好監(jiān)考人員的培訓(xùn)工作。
監(jiān)考人員最重要的素質(zhì)是責(zé)任心。應(yīng)在實(shí)際工作中選拔一批富有責(zé)任感的監(jiān)考隊(duì)伍，同時(shí)對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行培訓(xùn)，保證每個(gè)監(jiān)考人員深刻了解考試管理規(guī)定，并讓監(jiān)考人員了解監(jiān)考流程步驟的各個(gè)細(xì)節(jié)及其原因、可能出現(xiàn)的問題、注意事項(xiàng)、應(yīng)急事件處理等。
留學(xué)生的考試存在與中國(guó)學(xué)生不同的問題，主要表現(xiàn)在利用語言差異或文化差異來違反考場(chǎng)紀(jì)律，如同伴間用母語交談，以語言障礙為由裝不懂考場(chǎng)指令或監(jiān)考人員的批評(píng)教育，以尊重人權(quán)為由不斷去衛(wèi)生間，等等，考試遲到、交卷拖拉、不按規(guī)定就坐、忘帶考試文具等現(xiàn)象也較為多見。為此，我們需要建設(shè)一支外語水平較高、對(duì)留學(xué)生監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)豐富的監(jiān)考隊(duì)伍。
2.做好考中管理工作是考試管理工作的關(guān)鍵
做好考中管理工作是端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)的保證。考中管理工作最重要的是把好監(jiān)考關(guān)，減少作弊有利條件。
2.1把好監(jiān)考關(guān)。
監(jiān)考看起來是一件簡(jiǎn)單的工作，但是要做好不是件容易的事。監(jiān)考人員一定要有責(zé)任心，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，哪怕很小的事，都不要出錯(cuò)。一百個(gè)細(xì)節(jié)，做好了九十九個(gè)，有一個(gè)沒做到位，就有可能會(huì)導(dǎo)致不可彌補(bǔ)的后果。管理部門應(yīng)根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定詳細(xì)全面的監(jiān)考流程步驟和考試管理規(guī)定，并分發(fā)到監(jiān)考人員手里，以免監(jiān)考人員忽略了某個(gè)細(xì)節(jié)，也便于監(jiān)考人員及時(shí)順利地制止或處理各類特發(fā)事件及違規(guī)行為。監(jiān)考人員需要過好考前通知關(guān)，考試座位安排關(guān)，考生資格檢查關(guān)，試卷清點(diǎn)關(guān)，考場(chǎng)秩序維持關(guān)，等等。
考前通知，如在教室黑板上貼出醒目的告示，告知學(xué)生必須禁止的行為;告知考生考試時(shí)間，中途不可離開考場(chǎng)，不可攜帶與考試相關(guān)的材料，等等。
做好考試座位安排，往往能事半功倍。監(jiān)考人員應(yīng)利用教室的條件，盡量拉開考生之間的距離，同時(shí)保持橫向和縱向成直線，減少作弊有利條件。把誠(chéng)信度不高的學(xué)生安排在教室前排，減少不安定因素。為避免歧視糾紛，可在平時(shí)建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，并告知有不良誠(chéng)信記錄的學(xué)生將在考試中被安排在教室前排。
監(jiān)考人員應(yīng)一前一后、一動(dòng)一靜地進(jìn)行考場(chǎng)巡視，或根據(jù)實(shí)際情況采取有利于維持考場(chǎng)秩序的監(jiān)考行為，讓學(xué)生在心理上有震懾作用，同時(shí)注意維護(hù)舒適的考試環(huán)境，避免對(duì)學(xué)生產(chǎn)生干擾。
2.2通過改革減少作弊有利條件。
2.2.1改革考試內(nèi)容。大學(xué)教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生自主解決問題的能力，而非記背公式、概念的能力，提倡盡量多采取開放式考試，讓學(xué)生真正應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來解決問題[1]。
2.2.2改革考試形式。如，我校一位老師開發(fā)了一個(gè)考試軟件，由軟件隨機(jī)調(diào)出題庫(kù)，這樣每個(gè)學(xué)生的考試內(nèi)容都是不一樣的，學(xué)生想抄也抄不了，只有老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)備考。對(duì)于小班上課的課程，完全可以將考試題目作部分更改，相鄰座位的學(xué)生分發(fā)不同類型的試卷，減少作弊的可能，老師改卷子也不會(huì)帶來太大困難。也可借鑒國(guó)外學(xué)校的考試方法。澳大利亞有這么一種考試方法，每個(gè)課程有兩次考試，一次開卷，一次閉卷。開卷考試，學(xué)生可以帶任何材料，包括電腦，考試題目可能通過互聯(lián)網(wǎng)就能查到答案。而閉卷考試，不允許帶考試相關(guān)材料。最終考試結(jié)果是這兩種考試成績(jī)的綜合，并且成績(jī)不是實(shí)際成績(jī)，而是根據(jù)排名定出最終成績(jī)。
2.2.3改革成績(jī)系統(tǒng)。對(duì)于留學(xué)生考試，我校加大平時(shí)成績(jī)的比例，來確定最終成績(jī)，即通過增加過程成績(jī)的重要性來鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí)，期末考試的重要性減弱了，作弊收益率隨之降低。不過，大部分考試仍采取平時(shí)成績(jī)與期末成績(jī)綜合的實(shí)際分?jǐn)?shù)來作為最終成績(jī)。是否可以考慮按照排名來定最終成績(jī)呢?因?yàn)榕琶麜?huì)直接引發(fā)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)減少某些學(xué)優(yōu)生對(duì)學(xué)困生的作弊無動(dòng)于衷甚至配合作弊的情況。
2.2.4改革監(jiān)考模式。隨著科技的發(fā)展，有些學(xué)生開始采用高科技作弊，我們的監(jiān)考方式仍大都沿用傳統(tǒng)模式。我們的監(jiān)考方式是否也可以加進(jìn)高科技成分?對(duì)于手機(jī)不能帶進(jìn)考場(chǎng)的規(guī)定，雖然屢次強(qiáng)調(diào)，但仍有學(xué)生不聽命令，揣進(jìn)衣服帶到座位。在考場(chǎng)安裝信號(hào)干擾，就可輕松解決通訊作弊的問題。監(jiān)考人員在抓作弊時(shí)，需要有確鑿證據(jù)和考生的承認(rèn)書，而有些作弊現(xiàn)象難以采集確鑿的證據(jù)，當(dāng)事人又堅(jiān)決否認(rèn)其作弊行為，這讓許多監(jiān)考人員覺得抓作弊是很麻煩的、吃力不討好的事，從而對(duì)作弊采取遷就姑息的態(tài)度。我們是否可以考慮在考場(chǎng)安裝攝像機(jī)，以利于采集作弊證據(jù)?最重要的是，這個(gè)鐵面無私的機(jī)器可以給學(xué)生帶來巨大的震懾作用，有效制止作弊行為。
3.做好考后管理工作，把不正之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài)
考后管理工作主要包括兩方面：對(duì)于違規(guī)現(xiàn)象的及時(shí)處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考后再教育。
處理違規(guī)行為要遵循考試管理規(guī)定做到有理有據(jù)，客觀公正。處理違規(guī)行為是一項(xiàng)無奈但是必須完成的任務(wù)，只有對(duì)作弊行為進(jìn)行懲罰，才能維護(hù)誠(chéng)信學(xué)生的生存空間，制止不正之風(fēng)的蔓延，所以，不但要及時(shí)處理，而且要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考后再教育，讓作弊學(xué)生了解其行為的錯(cuò)誤性，同時(shí)警誡其他學(xué)生下次發(fā)生此行為發(fā)生。如果沒有考后再教育，學(xué)生會(huì)以為考試管理規(guī)定不過流于形式嚇唬人的東西而已。當(dāng)同學(xué)受到懲罰時(shí)，學(xué)生會(huì)有切身體會(huì)，深刻了解到作弊后果的嚴(yán)重性，從而起到良好的警誡作用。
考試管理工作如同保衛(wèi)公平與正義的戰(zhàn)斗任務(wù)，與考試中各種不誠(chéng)信思想及行為作艱苦斗爭(zhēng)。為打贏每一場(chǎng)戰(zhàn)斗，管理部門需要從內(nèi)因、外因入手，對(duì)學(xué)生作弊現(xiàn)象及解決方法進(jìn)行研究，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，不斷改進(jìn)考核形式、管理方法，從內(nèi)因消滅不誠(chéng)信思想，從外因消滅作弊條件，維護(hù)考試的公平公正，充分發(fā)揮考試的積極功能，為教學(xué)質(zhì)量的提高起促進(jìn)作用。
參考文獻(xiàn)：
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