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如何從孔子的循循善誘中分析教師應具備的素養(yǎng)
摘要:孔子的循循然善誘人,體現(xiàn)了教學的藝術(shù)之境。循循是有步驟、有順序、由淺入深的狀貌,它體現(xiàn)的是教育的智慧。循循善誘不僅需要教師知識淵博和具有教育機智,同時也體現(xiàn)了一種深層的平等民主的師生關(guān)系,以及師生之間心理溝通和心理相容等等。【如何從孔子的循循善誘中分析教師應具備的素養(yǎng)】相關(guān)文章:
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