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金融危機(jī)下的就業(yè)形勢(shì)分析
摘 要：2007年以來發(fā)生在美國(guó)華爾街的金融危機(jī)，引起了美元的疲軟、金融市場(chǎng)的動(dòng)蕩、經(jīng)濟(jì)火車頭的衰退、全球經(jīng)濟(jì)的衰退等一連串的問題，對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)也帶來了巨大的沖擊，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，只有認(rèn)清形勢(shì)，采取有效的措施，才可能解決自己的就業(yè)問題。關(guān)鍵詞：金融危機(jī)；就業(yè)形勢(shì)；內(nèi)需
1 華爾街金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的影響
受當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)影響，部分企業(yè)特別是勞動(dòng)密集型中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，出現(xiàn)了關(guān)閉、停產(chǎn)或者半停產(chǎn)的情況，造成部分人員失業(yè)，對(duì)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)也帶來了巨大的沖擊，10月份以來就業(yè)形勢(shì)發(fā)生三大變化：
首先，城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)增速下降。前9個(gè)月每個(gè)月的平均增速是9％。進(jìn)入10月份，新增就業(yè)的增速是8％。
其次，企業(yè)的用工需求出現(xiàn)下滑。據(jù)人力資源社會(huì)保障部對(duì)84個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)職業(yè)供求信息調(diào)查顯示，第三季度以后的用工需求下降了5.5％，這也是多年來在第三季度持續(xù)增長(zhǎng)用工需求的情況下第一次出現(xiàn)下滑。
第三，企業(yè)現(xiàn)有的崗位流失嚴(yán)重，企業(yè)有一半存在崗位流失的情況，而且新增加的崗位和流失的崗位增減相抵，出現(xiàn)了負(fù)數(shù)。
另外，目前還有一批企業(yè)現(xiàn)在處于停產(chǎn)、半停產(chǎn)的狀況，沒有和職工解除勞動(dòng)關(guān)系，但職工確實(shí)是在放長(zhǎng)假、等訂單，或者生產(chǎn)自救，處于隱性失業(yè)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)回落，人才市場(chǎng)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性調(diào)整開始收縮陣容，歐美大批中國(guó)留學(xué)生。畢業(yè)后無(wú)法在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，紛紛“海歸”，加劇了國(guó)內(nèi)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
2 面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，人力資源社會(huì)保障部采取的措施
面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了能夠保持就業(yè)的增長(zhǎng)，有效地控制失業(yè)，人力資源社會(huì)保障部將采取四個(gè)方面措施：
一是千方百計(jì)地幫助那些目前正在停產(chǎn)、半停產(chǎn)的企業(yè)，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，防止隱性失業(yè)變成顯性失業(yè)，從而減少整個(gè)社會(huì)的失業(yè)。
二是促使擴(kuò)大就業(yè)和擴(kuò)大內(nèi)需能夠更緊密地結(jié)合，努力支持那些正在發(fā)展的，經(jīng)營(yíng)狀況比較良好的企業(yè)，來繼續(xù)擴(kuò)大就業(yè)，保證就業(yè)的增長(zhǎng)。
三是強(qiáng)化政策扶持和就業(yè)服務(wù)，統(tǒng)籌安排各類人員的就業(yè)，重點(diǎn)幫助城市失業(yè)人員、就業(yè)困難人員和高校畢業(yè)生就業(yè)，同時(shí)要兼顧重點(diǎn)行業(yè)的農(nóng)民工。
四是在全社會(huì)組織開展大規(guī)模的職業(yè)培訓(xùn)，將更多的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者組織到職業(yè)培訓(xùn)中來，使得勞動(dòng)者在提高就業(yè)能力和素質(zhì)的同時(shí)，能夠使失業(yè)找工作者處于一個(gè)積極準(zhǔn)備就業(yè)的狀態(tài)，而不是散落在社會(huì)上。
3 面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，各個(gè)方面應(yīng)該采取的措施
在學(xué)校層面：要提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，這是高校一項(xiàng)重要和緊迫的任務(wù)，就業(yè)。指勞動(dòng)者得到職業(yè)或參加工作。所謂提高大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，指不僅要重視本專業(yè)，更要重視附加值；不僅要重視知識(shí)的傳授，更要重視能力、素質(zhì)，觀念和覺悟等方面的培養(yǎng)，不僅要掌握擇業(yè)技能，更要具備職業(yè)再生能力。為此，高校需要從如下幾個(gè)方面努力：
(1)高校要對(duì)專業(yè)結(jié)構(gòu)和教育體制進(jìn)行調(diào)整和改革，建立一個(gè)需求導(dǎo)向型的教育體制，即社會(huì)上需要什么樣的人才，通過勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求信號(hào)反映出來，進(jìn)而學(xué)校按照這種信號(hào)進(jìn)行學(xué)科，專業(yè)、和教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，以適應(yīng)市場(chǎng)需要。
(2)高校應(yīng)該成為畢業(yè)生就業(yè)“高參”或成為學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航，要建立或完善大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。這個(gè)指導(dǎo)中心工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想教育，其中包括擇業(yè)觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀、誠(chéng)信觀和創(chuàng)業(yè)觀教育，這項(xiàng)工作不是突擊性的，而是貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯。
(2)構(gòu)建與中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)和上海各高校就業(yè)網(wǎng)相互聯(lián)接的就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提供有效的信息服務(wù)，在學(xué)生求職過程中，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)與就業(yè)市場(chǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮出提供就業(yè)信息、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)技能培訓(xùn)、心理咨詢等服務(wù)。 在社會(huì)和企業(yè)層面：①用人單位必須改變不顧企業(yè)實(shí)際需要，片面追求高學(xué)歷的心理，用人單位對(duì)應(yīng)聘者更要重視實(shí)際操作能力，適應(yīng)工作環(huán)境變化能力等。②在考慮單位自身利益的基礎(chǔ)上要有一定的社會(huì)責(zé)任感。要看到，現(xiàn)在是用人單位吸納、儲(chǔ)備人才的大好時(shí)機(jī)。用人單位都要有一個(gè)人才規(guī)劃，并根據(jù)環(huán)境變化，動(dòng)態(tài)地加以調(diào)整，以此指導(dǎo)人才引進(jìn)、使用和培訓(xùn)，②全社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)觀念也需要調(diào)整。社會(huì)和家庭要降低對(duì)大學(xué)生就業(yè)的期望值，要認(rèn)同大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和多種形式靈活就業(yè)，要敢于正視大學(xué)生失業(yè)的現(xiàn)實(shí)。
在大學(xué)生個(gè)人層面：①明確就業(yè)理念，改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下的思維定勢(shì)，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確定位，與此同時(shí)，大學(xué)生要樹立“從基層干起”觀念，應(yīng)當(dāng)放低自身期望值，做好從藍(lán)領(lǐng)、灰領(lǐng)干起的心里準(zhǔn)備，可以到基層單位和西部地區(qū)工作與鍛煉，可以到城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等工作和鍛煉，也可以選擇自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)方式等。②努力培養(yǎng)自己具有市場(chǎng)意識(shí)、誠(chéng)信識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、觀念和覺悟等各方面，圍繞社會(huì)需求進(jìn)行個(gè)人知識(shí)的充實(shí)、能力的構(gòu)建、觀念的轉(zhuǎn)變、素質(zhì)和覺悟的提高，豐富自己各方面知識(shí)，掌握過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，做好一切準(zhǔn)備，雖然形式嚴(yán)峻，但是我國(guó)相關(guān)部門已經(jīng)著手采取各種應(yīng)對(duì)措施，形勢(shì)終究會(huì)好轉(zhuǎn)，企業(yè)終究要謀求生存，人才到什么時(shí)候都是需要的，不管什么時(shí)候，機(jī)會(huì)總是青睞那些有準(zhǔn)備的人，③在校期間，就要對(duì)自己有一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，并圍繞職業(yè)生涯設(shè)定進(jìn)行個(gè)人價(jià)值重塑。要利用見習(xí)、實(shí)習(xí)、社會(huì)考察、社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)主動(dòng)與用人單位接觸，了解勞動(dòng)力市場(chǎng)，掌握就業(yè)信息，④也是當(dāng)務(wù)之急，作為一名高校畢業(yè)生，當(dāng)務(wù)之急是擺正位置，降低求職預(yù)期，先落實(shí)就業(yè)，再考慮發(fā)展，面對(duì)大量失業(yè)的有工作經(jīng)驗(yàn)和“海歸”的求職競(jìng)爭(zhēng)者，我們應(yīng)屆畢業(yè)生不管從哪個(gè)方面來說，優(yōu)勢(shì)都很有限，況且金融危機(jī)對(duì)國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)的影響眼下還是初步的，2009年影響可能會(huì)更大，所以我們對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有一個(gè)合適的定位是非常重要的，⑤不喪失信心，相信政府、相信自己。在國(guó)家刺激內(nèi)需政策影響下。服務(wù)業(yè)將釋放更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，大學(xué)生不必死盯著所謂專業(yè)和那些曾經(jīng)的“金飯碗”，應(yīng)該還是能夠找到一份工作的。
4 結(jié)論
在金融危機(jī)的沖擊下，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了巨大的變化，形勢(shì)非常嚴(yán)峻，尤其是對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生更是如此，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，只要專業(yè)知識(shí)和技能過硬，認(rèn)清形勢(shì)，擺正位置，不喪失信心，在學(xué)校、社會(huì)等的關(guān)心下就一定可以解決我們的就業(yè)問題。
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