環(huán)境法學的衍生和發(fā)展論文

　　環(huán)境法學是一門新興的法律學科，是由環(huán)境問題的產生發(fā)展起來的，目的是為了協(xié)調人與自然的關系。環(huán)境法學是隨著社會的發(fā)展而逐步完善。

　　環(huán)境法學作為一門新興的法律學科，是伴隨著環(huán)境問題的產生而逐步發(fā)展起來的，究其目的乃是人類為了應對自工業(yè)革命以來不斷升級的環(huán)境危機，彌合人與自然關系日趨緊張的態(tài)勢而設計的用以協(xié)調人與自然關系的法律機制。它是以環(huán)境法這一獨立的法律部門為主要研究對象的一門獨立學科，是有關環(huán)境的自然科學和社會科學的交叉學科、邊沿學科，也是綜合各種污染防治法、自然保護法、資源法、能源法、區(qū)域發(fā)展法、土地法的產物。

　　環(huán)境法學的每一次躍進，無不與時代之發(fā)展，社會之變革休戚相關，環(huán)境法學在當代進一步興盛的趨向也正是以生物時代、環(huán)境時代、信息時代的到來作為其演進的時代背景，如果我們回顧環(huán)境法學的發(fā)展歷史，就不難發(fā)現(xiàn)環(huán)境法學正是在不斷沖破傳統(tǒng)

　　法學理論

　　案例教學法在中職《經濟法》課程中應用的具體“假論文”背后有什么真問題（共3篇）淺論學習型思想政治理論課教師的培養(yǎng)淺談和諧文化理論形成的歷史脈絡探析經濟學信息范式理論的基本假設與辨析怎樣寫研究性論文撰寫方法（共3篇）運用政治理論指導企業(yè)思想政治工作關于區(qū)分法條競合與想象競合的意義試析受教育權理論發(fā)展綜述獨立學院實踐教學模式改革

　　藩籬，努力鋪就一條獨特的體系之路中逐漸形成和發(fā)展起來的。環(huán)境法學的孕育，形成和發(fā)展根植于時代變遷的歷史土壤。二戰(zhàn)后，特別是20世紀50年代以來，許多工業(yè)發(fā)達國家都面臨著嚴重的環(huán)境危機，這些問題引起了有關學科和許多專家學者的注意。1954年，美國一批學者最早提出了“環(huán)境科學”這一名詞并成立了“環(huán)境科學學會”。不久，國際科學聯(lián)合會理事會于1968年設立了環(huán)境問題科學委員會。同時，環(huán)境問題的嚴重和環(huán)境管理的強化，也對環(huán)境立法提出了迫切的要求。20世紀60、70年代的民權運動、環(huán)保運動和反越戰(zhàn)運動，促進了新自然法學的發(fā)展。

　　在環(huán)境問題日趨嚴重、環(huán)境保護推波助瀾的態(tài)勢下，新自然法學的法律概念、正義論、權利論和民主論直接影響了環(huán)境法律概念、環(huán)境正義、環(huán)境民主和環(huán)境權理論的生成。論環(huán)境法學的形成和發(fā)展摘要：環(huán)境法學作為一門新興的法律學科，是伴隨著環(huán)境問題的產生而逐步發(fā)展起來的，其間環(huán)境法學經歷了形成、發(fā)展等諸多階段。本文力圖以時代背景為依托來透視環(huán)境法學的發(fā)展進程，回顧人與自然關系的變化格局，以此昭示其建制精神、體系架構及未來走向。為了適應環(huán)境立法的理論需要，在新興的環(huán)境科學帶動下，包括新自然法學派在內的法學家們開始研究對環(huán)境問題實行法律調控的理論，一些工業(yè)發(fā)達國家在六十年代興起了關于環(huán)境權理論的學術討論。

　　1971年，當代新自然法學派的代表約翰·羅爾斯教授發(fā)表了著名的《正義論》，一些環(huán)境法學家在《正義論》和其他自然哲學、環(huán)境倫理學觀點的影響下，相繼提出了環(huán)境正義、綠色正義、環(huán)境公平、環(huán)境權等主張，諸如《綠色正義》、《環(huán)境正義》等有關人與自然關系的環(huán)境法學理論著作的先后出版，現(xiàn)代環(huán)境法學理論在西方工業(yè)發(fā)達國家逐步形成。這種對環(huán)境權理論、人與自然環(huán)境關系理論的討論和研究，一方面促使許多國家開始形成以綜合性的環(huán)境保護基本法為中心的環(huán)境法體系：另一方面也造就了一大批研究、講授和從事環(huán)境法實務的專業(yè)環(huán)境法工作者隊伍，他們成立環(huán)境法研究機構、創(chuàng)辦環(huán)境法雜志、在大學開設環(huán)境法課程，紛紛出版、發(fā)表有關環(huán)境法的論文、教材和學術著作，從而促進了環(huán)境法學學科的發(fā)展。經過從二十世紀六十年代到二十一世紀初這40年的發(fā)展，目前國內外法學界一般認為，環(huán)境法(或環(huán)境資源法)是一個獨立的法律部門，環(huán)境法學(或環(huán)境資源法學)是一個獨立的學科。學術界的這種主張，目前已經獲得國家部門(如教育部門、科研部門等)和高等院校越來越多的承認和支持：一些國家和大學已經培養(yǎng)環(huán)境法學專業(yè)的學生(包括本科生和研究生)。

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