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醫(yī)學院校電子閱覽室信息服務深化研究論文
摘要：當前，互聯(lián)網(wǎng)深入生活的各個角度，在新的形勢下，高校圖書館電子閱覽室的發(fā)展也遭遇了新的挑戰(zhàn)。對于醫(yī)學院校圖書館來說，如何更為方便和更多途徑地為學生和教師提供更加深入的、更加專業(yè)的信息服務，是目前圖書館建設中亟待解決的任務。文章以漯河醫(yī)學高等�？茖W校為例，探討了如何進一步深化醫(yī)學院校電子閱覽室信息服務。
關鍵詞：醫(yī)學院校；電子閱覽室；信息服務；圖書館；互聯(lián)網(wǎng)
1995年，北京圖書館建成我國首個電子閱覽室，至今已經(jīng)過20年的發(fā)展歷程。在這20年中，電子閱覽室作為各圖書館研究和建設的熱點，取得了較大的發(fā)展成果，主要表現(xiàn)為：（1）軟硬件不斷升級；（2）功能不斷增強；（3）服務范圍不斷擴大；（4）用戶不斷增多；（5）工作人員素質不斷提升。但是當前，互聯(lián)網(wǎng)的深度普及已使得圖書館用戶的思維方式和行為方式等都發(fā)生了較大變化，其搜索和接收信息的途徑更加多元，方式更加多樣，信息量也更大。在新的發(fā)展形勢下，電子閱覽室的發(fā)展也遭遇了新的挑戰(zhàn)和難題，如何更加準確地把握用戶的信息需求，采用更加準確到位的服務方式，最大程度滿足用戶需要是圖書館亟待深挖的課題。對于醫(yī)學院校圖書館而言同樣如此，如何更為方便和更多途徑地為學生和教師提供更加有深度、更加專業(yè)的醫(yī)學信息服務，是目前醫(yī)學院校圖書館建設中亟待解決的任務。
1醫(yī)學院校電子閱覽室信息服務現(xiàn)狀
電子閱覽室是以計算機技術和網(wǎng)絡通信技術作為基礎，其主要功能有電子圖書借閱、Internet服務、查閱服務、VOD點播、讀者教育培訓、休閑娛樂等。電子閱覽室設置的初衷是為了方便學生以最快捷的方式獲取學習資料，提高自主學習能力，為廣大師生的教學和科研服務。但是，隨著各高校軟硬件設備規(guī)模的不斷擴大、服務范圍的不斷升級，電子閱覽室的利用效率卻并沒有發(fā)生正比例的提升。對此，本文對我校電子閱覽室利用情況展開了調查。
1.1電子閱覽室概述
漯河醫(yī)學高等�？茖W校圖書館共有新校區(qū)、老校區(qū)兩個圖書館，設有醫(yī)學書庫、社會科學書庫和綜合書庫，主要以醫(yī)學文獻為特色館藏。閱覽室設有電子閱覽室、期刊閱覽室、醫(yī)學閱覽室和綜合閱覽室。其中，電子閱覽室建于2005年，共有服務器4臺，各種計算機終端和外部設備50臺（套），專業(yè)管理人員5名，注冊學生共6800名，約占全校學生的95%。我館電子閱覽室已經(jīng)建成高帶寬的館內(nèi)局域網(wǎng)和電子信息服務系統(tǒng)，可通過CERNET和INTERNET向網(wǎng)上用戶提供文獻服務。電子閱覽室功能較為完備，可為學生提供在線閱覽、文獻檢索、聽音收視、課題查新、讀者教育、文獻復制、文獻傳遞等多種服務。
1.2電子閱覽室利用情況調查
本文對漯河醫(yī)學高等�？茖W校電子閱覽室的學生利用情況進行了為期3個月的調查。本次問卷調查跨越時間久，調查對象分布均衡，客觀真實，取得了具有研究價值的一手資料，為深化信息服務提供了方向。調查時間：2015年4～6月。調查對象：本校1000名已注冊學生，其中一年級學生268名（26.8%）、二年級學生389名（38.9%）、三年級學生343名（34.3%）。被調查學生專業(yè)涉及臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、藥學、醫(yī)學檢驗技術等，分布較為平均。調查方法：服務器日志、閱覽室訪談、抽樣調查、問卷調查。其中抽樣調查是調查每周二、四、六的9～11點、15～17點、19～21點三個時間段的學生人數(shù)、上機時間、瀏覽內(nèi)容、讀者滿意度等。
1.3電子閱覽室調查結果分析
1.3.1電子閱覽室取得的進展。通過調查結果發(fā)現(xiàn)，比較積極的方面主要有：（1）學生對電子閱覽室開放時間較為滿意。我館的開放時間基本能夠滿足學生需求；（2）學生對軟硬件較為滿意。計算機設備、網(wǎng)絡速度、公共資源等得到學生好評；（3）學生對電子閱覽室依賴性較高，大約50%的學生每月都要到電子閱覽室約10余次，每天都來的學生約占5%，每次來閱覽室時間超過2小時以上的學生約60%，完全沒來過電子閱覽室的學生約占1.5%；（4）實驗資料、論文、職業(yè)資格考試等資料利用率較高。
1.3.2電子閱覽室存在的不足。通過綜合分析用戶調查結果，其對閱覽室的意見和建議可以歸納為以下五個方面：（1）閱覽室電子資源的種類和數(shù)量需要增加；（2）工作人員實地指導次數(shù)少，質量不佳；（3）檢索能力不足，針對性不強；（4）計算機水平不高，影響學習效率；（5）除了用于學習之外，有超過30%的學生利用電子閱覽室聽音樂、看電影、聊天和玩游戲。
2深化電子閱覽室信息服務的對策
通過以上調查發(fā)現(xiàn)，電子閱覽室存在的不足主要有學習資源有待充實、工作人員素質有待提高、學生檢索能力有待提升和電子閱覽室收費問題四個方面，下文分別提出對策，以深化電子閱覽室信息服務。
2.1建設醫(yī)學院校特色電子館藏
首先要找準定位。醫(yī)學院校不同于普通院校，因此應建設具有醫(yī)學院特色的電子館藏，在這個過程中應注意三個結合：
2.1.1教學需要與學生需求相結合。也就是說，電子資源的引進應緊緊圍繞課程設置的教學需要，還要結合學生的拓展學習、考試需求、就業(yè)需求、心理需求等其他需要，一專多能，除了推進學生專業(yè)學習之外，要根據(jù)學生興趣適當拓展。
2.1.2國內(nèi)資源與國外資源相結合。由于醫(yī)學是一個世界范圍的研究課題，醫(yī)學院的學生不僅要掌握國內(nèi)動態(tài)，還要密切關注國外最前沿的醫(yī)學信息，因此在選擇資源資料時要注重引進國外具有權威性、專業(yè)性的資源。
2.1.3付費資源和免費資源相結合。目前很多人誤以為只有付費的資源才更加具有參考價值，其實這是一個誤區(qū)。相關人員要重點研究如何引進更多免費的，同時又具有較高參考價值的資源，以擴大用戶范圍，節(jié)省成本。只有做到這三個結合，才能使醫(yī)學院電子資源更加具有針對性，用戶才能夠根據(jù)各自需求和情況找到各自需要的資料。
2.2提升館員專業(yè)素質和服務能力
館員是否具備過硬的專業(yè)素質和良好的服務能力，是影響電子閱覽室利用效率的直接因素�，F(xiàn)實中，很多電子閱覽室館員自顧自玩著手機與電腦，只要沒有學生要求，從不去主動詢問和幫助學生，甚至在學生提問時極其不耐煩。這類館員將自己的崗位定位為“網(wǎng)管”，不僅與現(xiàn)代化圖書館要求相違背，對其自身發(fā)展也是極為不利的。為了改變這種現(xiàn)狀，電子閱覽室工作人員應正確認識自身崗位職責，通過不斷學習計算機技術、檢索技術、網(wǎng)絡技術等，提升自身專業(yè)素質，不僅能夠熟練使用相關設備，還要具備基本的維護和修理技能，以便在計算機和網(wǎng)絡等設備發(fā)生問題時能夠及時修復。另外，工作人員要積極轉變服務意識，改變“要我服務”為“我要服務”，主動、耐心、認真地為學生解答問題，與學生建立起良好的關系。
2.3加強學生信息檢索能力培訓
經(jīng)調查，大部分院校的學生信息檢索能力都不高，直接影響到了查找資料的準確度和速度。目前我校培養(yǎng)學生信息檢索能力的方式主要是大一新生入學時的培訓，這種方式有兩個缺點：（1）目的性差：大一新生入學時普遍沒有接觸過圖書館，也不明確學習檢索的目的，因而聽課沒有目的性和針對性，比較盲目；（2）應用性差：學生真正需要使用檢索技術時，可能是其遇到大型考試或者寫畢業(yè)論文時，這時距離入學的培訓已經(jīng)有較長的時間間隔，所學知識已經(jīng)不能應用或者說已經(jīng)落伍。為了克服這些缺點，可以采取以下兩種方式：（1）在適當?shù)臅r機開設專門的檢索課程。這種課程應采取檢索實踐課的方式，在學生有檢索信息需求時，開設專門的課程，邊教邊學，邊學邊教；（2）在平日的電子閱覽室中，應有專門輔導學生檢索的館員值班，以便在學生出現(xiàn)問題時及時輔導，這種方法是最直接、最有效的。
2.4實施合理的收費制度
據(jù)調查，大部分高職高專院校圖書館目前采取免費的上機制度，我校圖書館也是如此。此舉措大大減輕了學生的上網(wǎng)費用。因為電子閱覽室的收費制度是影響一部分學生使用電子閱覽室的重要因素。但是單純的免費上機也引起了一些問題，比如電子閱覽室秩序難以維持、衛(wèi)生不好保持、有些學生長期占用機位等問題。為此，除了以上提到的更廣泛地去開拓免費資源之外，還應當設置收費與免費相結合的收費制度。比如，我們可以在每學期專門設立一定金額的上網(wǎng)基金，供其免費使用。此外，還可以以助學崗位的方式進行費用減免，如在一定的工作時段內(nèi)設置一個勤工儉學崗位，學生可以幫助館員清潔、維護計算機設備等方式積攢獎金，也可以利用助學崗位免費瀏覽電子資源。除了以上提到的幾點，還要重點將醫(yī)學生的學習特點考慮進去。與普通專業(yè)相比，醫(yī)學院校的學生所要學習的課程不僅專業(yè)性強，而且門類繁多，學習任務繁重，再加上解剖課等，需要鍛煉極強的動手能力，此外還要學習救死扶傷的高尚醫(yī)德，總的來講學習壓力很大。在這種特點之下，圖書館電子閱覽室的建設，除了應當滿足國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的醫(yī)學人才目標之外，應盡量保持氛圍的寬松、舒緩，以愉悅學生身心，使其有一個良好的學習環(huán)境。
3結語
在互聯(lián)網(wǎng)時代，電子閱覽室在醫(yī)學大學生信息素質教育起著非常關鍵的作用，各高校圖書館應重視電子閱覽室的建設與管理，不斷提升信息服務水平和深度，更好地為學校教育工作服務。本文以漯河醫(yī)學高等�？茖W校為例，從建設醫(yī)學院校特色電子館藏、提升館員專業(yè)素質和服務能力、加強學生信息檢索能力培訓三個方面論述了如何深化醫(yī)學院校電子閱覽室信息服務，以適應當今社會的發(fā)展要求，充分發(fā)揮電子閱覽室在醫(yī)學生信息素質教育中應有的作用。文中觀點仍有很多不足之處，有待進一步深入研究。
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