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淺談高校財務(wù)分析
摘要：財務(wù)工作是高校財務(wù)治理中的薄弱環(huán)節(jié)，加強這方面的工作對于進步高校的財務(wù)治理水平有著積極意義。本文著重分析和論述了高校加強財務(wù)分析工作存在的和高校財務(wù)分析的主要和，分析和論述了高校如何做好財務(wù)分析工作的重要性和迫切性。關(guān)鍵詞：高校 財務(wù)分析 治理
在市場體制下，隨著高等改革的逐步深化，特別是近幾年來，隨著高等教育作為產(chǎn)業(yè)推向市場，高校的財務(wù)工作正逐步從核算型向分析型、治理型轉(zhuǎn)變。高校各類經(jīng)濟決策行為將更加依靠于財務(wù)分析得出的結(jié)果，財務(wù)部分作為學(xué)校經(jīng)濟信息中心的地位也將更加突出。為此，高校的財務(wù)分析尤為重要，而高校財務(wù)分析存在的題目，使信息質(zhì)量的真實性與價值性大打折扣。要解決這個題目，筆者以為高校需要進一步改進財務(wù)分析方法，建立完善財務(wù)分析評價體系，將客觀的會計數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為決策支持信息，進步會計數(shù)據(jù)的使用價值。從而進步高校的財務(wù)分析水平。
一、高校財務(wù)分析的含義和內(nèi)容
高校財務(wù)分析是指高校的財務(wù)職員以事業(yè)計劃、會計報表和其他有關(guān)資料為依據(jù)，采用專門方法，對高校一定時期內(nèi)的財務(wù)狀況進行系統(tǒng)剖析、比較和，并對財務(wù)治理的經(jīng)驗進行和評價。是學(xué)校治理層了解、評價現(xiàn)狀，猜測未來的重要依據(jù)。其目的是為優(yōu)化、強化治理和進步資金的使用效益服務(wù)。通過財務(wù)分析，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校財務(wù)治理中存在的題目和漏洞，并提出改進措施。從而進步財務(wù)治理水平。高校財務(wù)分析是高校財務(wù)治理工作的重要組成部分和重要手段。財務(wù)分析可以幫助財政部分、教育行政治理部分把握學(xué)校的財務(wù)狀況和趨勢，了解宏觀信息和財務(wù)風(fēng)險，為經(jīng)濟決策提供依據(jù)。
二、當前高校財務(wù)分析存在的題目
財務(wù)分析在財務(wù)治理中有非常重要的作用。而目前高校對財務(wù)分析普遍都不太重視。有些學(xué)校甚至還根本談不上有財務(wù)分析。存在的題目主要由以下幾點：
1、對財務(wù)分析的作用熟悉不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。目前，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以為財務(wù)分析是上級主管部分要求報送的，是上級主管單位了解和檢查其財務(wù)狀況的一個重要依據(jù)，不是高校治理所必須的。因此，對財務(wù)分析有兩種態(tài)度：要么不重視，要么管之過嚴，只做表面文章。
2、重視“量”上分析，忽視“質(zhì)”上分析，加上財務(wù)報告體系不完善，高校的財務(wù)分析一直停留在收進多少，支出多少等“量”上分析，而對收進孌化的主要因素（包括內(nèi)、外因素）、支出結(jié)構(gòu)是否公道、配置是否科學(xué)等“質(zhì)”上進行分析很少。
3、財務(wù)分析指標體系不健全，缺乏行業(yè)標準�，F(xiàn)行高校財務(wù)制度和會計制度中只列舉的財務(wù)分析指標內(nèi)容不全面，沒有籌資分析、投資分析和反映凈資產(chǎn)構(gòu)成的指標；不進行教育本錢核算，反映經(jīng)營成果分析的指標不正確，還缺乏反映效益的量化指標；不提供現(xiàn)金流量表，缺乏以現(xiàn)金進行財務(wù)分析的財務(wù)指標，難以反映當前和未來償債能力和現(xiàn)金支付能力。
4、重視事后分析，忽視事前分析。長期以來，高校的財務(wù)分析只是會計報表的事后分析。而對于事前分析幾乎沒有做。隨著教育體制改革的不斷深化，高校所面臨的競爭和風(fēng)險日益加劇，傳統(tǒng)的事后分析已不能滿足高校發(fā)展的需要，它要求分析能為高校的生存發(fā)展預(yù)先提供高質(zhì)量的指標信息，才能使高校在市場上求得生存。因此，事前的諸如生均收進與生均本錢，招生率與就業(yè)率等諸多指標的猜測已成為必然。
5、財務(wù)分析職員素質(zhì)不高。財務(wù)分析職員除具備財務(wù)核算和財務(wù)治理會計知識外，還必須把握數(shù)學(xué)、概率論、統(tǒng)計、投進產(chǎn)出理論等相關(guān)知識，同時還要熟悉本單位的情況。高校一方面沒有專職的財務(wù)分析職員，另一方面，財務(wù)分析職員的知識水平參差不齊，平時把大量的精力都放在記賬、算賬、報賬上，很少對學(xué)校的經(jīng)濟活動進行分析，作財務(wù)分析只是表面化地反映情況，缺少對學(xué)校全局的熟悉和分析，財務(wù)分析質(zhì)量不高。
目前高校財務(wù)分析存在上述幾個題目，已經(jīng)影響了財務(wù)分析的結(jié)果，也制約了高校財務(wù)分析的發(fā)展方向，筆者以為，高校財會工作者在未來的財務(wù)治理中，一定要適應(yīng)發(fā)展的特點，打破傳統(tǒng)會計觀念的束縛和傳統(tǒng)的會計模式的思維定式，進行會計創(chuàng)新，鑒戒財務(wù)分析的經(jīng)驗，構(gòu)建高校財務(wù)分析體系，尋求和總結(jié)財務(wù)分析中的方式和方法。
三、高校如何做好財務(wù)分析
（一）做好財務(wù)分析必須堅持的原則
1、客觀性原則。進行財務(wù)分析時一定要從學(xué)校財務(wù)活動的客觀實際出發(fā)，實事求是，不能主觀臆斷，用來分析的資料要客觀、真實可靠。
2、時效性原則。高校的財務(wù)分析一般都在期末進行，但是，財務(wù)分析的結(jié)果對學(xué)校改善財務(wù)治理，進步辦學(xué)效益具有指導(dǎo)作用，時效性極為重要。假如財務(wù)分析滯后，失誤已成事實，浪費無法彌補。因此，財務(wù)分析要捉住時機，努力使失誤、浪費消滅在發(fā)生之前，使正在發(fā)生的偏差得以糾正。
3、效益性原則。講求經(jīng)濟效益是一切經(jīng)濟建設(shè)工作的出發(fā)點和回宿點，也是財務(wù)治理的根本目的。高校財務(wù)治理的核心是效益，高校財務(wù)分析的指導(dǎo)思想應(yīng)以效益為中心，全面強化財務(wù)治理，進步當家理財?shù)乃�，最大限度地開源節(jié)流，讓有限的資金發(fā)揮最大的社會效益和經(jīng)濟效益。
4、可比性原則。在對學(xué)校財務(wù)狀況中各數(shù)字進行分析研究時，必須留意財務(wù)分析指標的可比性和會計核算范圍、會計政策等的前后一致性，不要對個別數(shù)字作孤立地分析，必須注重事物之間的聯(lián)系，并將整體財務(wù)狀況聯(lián)系起來考慮；必須全面地看題目，一分為二，不要片面看題目；必須發(fā)展地看題目，要注重過往、現(xiàn)在、未來的關(guān)系，這樣才能避免各種可能出現(xiàn)的片面性，從而得出正確的分析結(jié)論。
（三）選擇適合高校的財務(wù)分析方法
為了正確評價學(xué)校的財務(wù)狀況，財務(wù)職員應(yīng)盡可能收集有關(guān)具體資料，在多種分析方法的條件下，確定適當?shù)姆治龇椒�。目前高校財�?wù)分析方法主要有比較分析法、因素分析法、比率分析法等。這些方法各有所長，財務(wù)分析職員必須根據(jù)分析要求選擇不同的分析方法，再運用財務(wù)治理手段進行控制和調(diào)整，進步資金的利用率，使有限的資金投進獲取最佳的效益。下面筆者著重先容比較分析法和因素分析法
1、比較分析法 是將兩個或多個相關(guān)可比數(shù)據(jù)進行對比，從客觀聯(lián)系中熟悉財務(wù)工作的狀況，以揭示差異和矛盾。（1）它可以用現(xiàn)在的指標與前期指標，甚至前幾期指標進行縱向?qū)Ρ龋瑏斫沂緦W(xué)校各項業(yè)務(wù)的完成情況，從中找出存在的題目和改進的措施，為下一期的計劃提供客觀依據(jù)。也可以用當前本校的財務(wù)指標與其他高校同一指標進行橫向?qū)Ρ�，來分析學(xué)校在高校系統(tǒng)中的地位，找出自已的成績和差距。（2）在進行對比時可以用盡對數(shù)進行對比，也可以用相對數(shù)進行對比。
2、因素法 是將有關(guān)的財務(wù)指標與財務(wù)狀況的各種因素有序地組合在一起，綜合分析學(xué)校財務(wù)狀況和財務(wù)成果的分析。財務(wù)分析一定要深刻領(lǐng)會財務(wù)數(shù)據(jù)背后的業(yè)務(wù)背景，切實揭示業(yè)務(wù)過程中存在的。財務(wù)職員在做財務(wù)分析時，不是財務(wù)數(shù)據(jù)上的簡單拼湊和加工，每一個財務(wù)數(shù)據(jù)背后都寓示著非常生動的金額增減、用度發(fā)生、負債償還等。財務(wù)職員通過對業(yè)務(wù)的了解和明察，并具備對財務(wù)數(shù)據(jù)敏感性的職業(yè)判定，同時不應(yīng)財務(wù)治理、金額、、市場信息及有關(guān)資料，使財務(wù)分析資料更加真實、完整。來剖析學(xué)校當前財務(wù)狀況和財務(wù)成果產(chǎn)生的原因，為領(lǐng)導(dǎo)者作出決策和控制提供有力依據(jù)。
除上述兩種方法外，還應(yīng)根據(jù)實際情況，適當選用動態(tài)分析法、綜合分析法、專題分析法等，把幾種財務(wù)分析方法相互結(jié)合在一起綜合運用，將財務(wù)活動的各項指標與其相關(guān)的因素相互聯(lián)系進行綜合分析與，克服片面性，形成對財務(wù)活動與財務(wù)狀況全面的熟悉和了解，這樣更有利于清楚地反映數(shù)據(jù)的變化情況；在財務(wù)活動分析中，還要注重全面分析與重點分析的結(jié)合，在對學(xué)校全部活動進行整體分析研究時，還要對那些影響學(xué)校財務(wù)活動的主要方面，進行重點分析，有的放矢，從而捉住主要矛盾和關(guān)鍵題目，以便制定有效措施。
（四）做好財務(wù)分析必須建立的分析體系
財務(wù)分析是在財務(wù)報表的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同層次的需要，做出若干方面的分析。一般有決算分析、階段性分析和專項分析等。要做好以上各項分析，首先要建立一套完整的、科學(xué)的財務(wù)分析體系。它包括分析的。如：效益的分析；償債能力的分析；收支結(jié)構(gòu)的分析；能力的分析等。筆者以為高校的財務(wù)分析應(yīng)建立以下幾個方面的財務(wù)分析指標體系：
1、預(yù)算執(zhí)行情況。包括實際收進、實際支出與預(yù)算(計劃)差異，收進預(yù)算完成率、支出預(yù)算完成率，利用這些指標分析預(yù)算收支的實際完成情況、實際與預(yù)算產(chǎn)生的差異以及原因。
2、收進、支出情況。包括年末總收進與總支出之比、職員支出、公用支出占事業(yè)支出的比重、生均事業(yè)支出、教職工人均事業(yè)支出、現(xiàn)金流進流出比等，利用這些指標分析收進、支出構(gòu)成和變化情況及原因，分析單位組織收進的能力、支出結(jié)構(gòu)公道性等。
3、資產(chǎn)使用情況。包括各類資產(chǎn)比重、設(shè)備利用率、投資收益率、生均教學(xué)儀器設(shè)備、生均校舍面積、生均圖書資料等，分析單位的資產(chǎn)構(gòu)成的公道性和資產(chǎn)的利用情況，考核是否公道配置資源，發(fā)揮資金使用效益。
4、償債能力。包括活動比率、資產(chǎn)負債率、現(xiàn)金負債比率、現(xiàn)金活動負債比率、現(xiàn)金到期負債比率，通過這些指標來分析負債水平是否符合有關(guān)規(guī)定、負債水平是否公道、負債構(gòu)成和負債規(guī)模是否適度以及負債風(fēng)險承受能力等。
5、趨勢分析及發(fā)展能力。包括近幾年各類資產(chǎn)增長率、收進增長率、支出增長率、生均事業(yè)支出增長率等，根據(jù)發(fā)展情況進行趨勢分析，猜測發(fā)展遠景。
財務(wù)分析指標的設(shè)置應(yīng)具有科學(xué)性、可比性、可行性，符合單位特性。當上述指標不能完全正確地反映經(jīng)營成果和面臨的財務(wù)風(fēng)險時，財務(wù)職員應(yīng)選用、設(shè)計能反映本單位財務(wù)狀況和實際的指標體系，以客觀反映財務(wù)的真實狀況。另外還要注重分析指標的綜合運用，將定量指標與定性指標、橫向指標與縱向指標、靜態(tài)指標與動態(tài)指標相結(jié)合，進行綜合分析，發(fā)揮財務(wù)分析的總體功能效應(yīng)。
(五) 做好財務(wù)分析領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
財務(wù)治理工作滲透到了學(xué)校的方方面面，涉及到了學(xué)校的各個職能部分。財務(wù)部分要做好財務(wù)分析，還需要各職能部分的支持和配合，有很多資料還需要相關(guān)職能部分提供。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)必須進步熟悉，從思想上重視這項工作，把財務(wù)分析工作放在重要位置。只有這樣，有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，財務(wù)職員才會無顧忌、有信心，這是做好財務(wù)分析的組織保證。
（六）做好財務(wù)分析，要有高素質(zhì)的、業(yè)務(wù)能力強的財務(wù)職員
從事財務(wù)工作最關(guān)鍵、最重要的是必須具有高尚的職業(yè)道德和良好的品質(zhì)，特別是財務(wù)分析工作,專業(yè)技術(shù)性強，涉及的知識面廣。除具備財務(wù)核算和財務(wù)治理會計知識外，還必須把握數(shù)學(xué)、概率論、統(tǒng)計、投進產(chǎn)出理論等。同時還要熟悉本單位的情況。因此，必須進步財務(wù)職員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對財務(wù)職員的培訓(xùn)，建立會計職員隊伍培訓(xùn)機構(gòu)，通過多種途徑，實行多層次的培訓(xùn)，不斷進步財務(wù)職員的知識水平和業(yè)務(wù)能力。以適應(yīng)財務(wù)工作不斷發(fā)展的需要。為學(xué)校的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)當好顧問、把好關(guān)。
，各高校財務(wù)治理改革正在進行，因此，認清高校財務(wù)分析的重要性，對于加強財務(wù)治理水平，防范風(fēng)險，實現(xiàn)高校持續(xù)、健康發(fā)展具有重大的現(xiàn)實意義。
參考：
1、 王翠芳《新時期高校財務(wù)分析如何創(chuàng)新》（《財會通訊》2003年12期）
2、 趙炳起、李永寧《高校財務(wù)分析的誤區(qū)及對策研究》（《財會研究》2005年2期 3、江雪梅《高校財務(wù)分析的探討》（《經(jīng)濟師》2004年8期）
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