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淺談會計(jì)從業(yè)資格證中“會計(jì)基礎(chǔ)”科目的應(yīng)試技巧
摘要：會計(jì)從業(yè)資格證中“會計(jì)基礎(chǔ)”科目專業(yè)性強(qiáng)，知識點(diǎn)多，在復(fù)習(xí)應(yīng)試的過程中，借助一些竅門，掌握一些技巧，能提高學(xué)習(xí)效率，收到“事半功倍”的效果。
關(guān)鍵詞：會計(jì)從業(yè)資格證;應(yīng)試技巧;會計(jì)基礎(chǔ)
會計(jì)從業(yè)資格證是從事會計(jì)工作、進(jìn)入會計(jì)崗位的“準(zhǔn)入證”。要取得會計(jì)從業(yè)資格證，必須通過會計(jì)從業(yè)資格考試�？荚嚳颇抗踩T，分別為：“會計(jì)基礎(chǔ)”、“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”、“會計(jì)電算化(或珠算)”。其中，“會計(jì)基礎(chǔ)”科目考核對會計(jì)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本操作技能的掌握情況。該科目專業(yè)性強(qiáng)，知識點(diǎn)多，在復(fù)習(xí)應(yīng)試的過程中，借助一些竅門，掌握一些技巧，能提高學(xué)習(xí)效率，收到“事半功倍”的效果。
一、口訣記憶法
利用同音字、諧音字，以編口訣的方式，將“會計(jì)基礎(chǔ)”的相關(guān)內(nèi)容濃縮成一句或幾句口訣，讀起來朗朗上口，記起來輕松快捷。例如，將借貸記賬法的借貸規(guī)則，編成如下口訣：“借增貸減是資產(chǎn)，權(quán)益和它正相反;成本資產(chǎn)總相同，費(fèi)用收入總相反;收入增加在貸方，減少借方來結(jié)轉(zhuǎn)”。這樣，就把資產(chǎn)、權(quán)益、成本、收入、費(fèi)用等會計(jì)要素的增減變動應(yīng)當(dāng)記入的借貸方向，通過幾句口訣，言簡意賅地表達(dá)出來，易于理解，便于掌握。
二、故事聯(lián)想法
將“會計(jì)基礎(chǔ)”的知識點(diǎn)融入故事中，展開聯(lián)想。這種寓知識點(diǎn)于故事的做法，生動形象，有趣易懂。例如，房產(chǎn)稅、車船使用稅、土地使用稅、印花稅，這四種稅金不計(jì)入“應(yīng)交稅費(fèi)”賬戶，而應(yīng)計(jì)入“管理費(fèi)用”賬戶�？梢圆捎霉适侣�(lián)想法，設(shè)計(jì)這樣一個故事：一個有錢人，他有房有車，有地可以種花。在這個故事里，“房”指的是房產(chǎn)稅，“車”指的是車船使用稅，“地”指的是土地使用稅，“花”指的是印花稅。小小一個故事，通俗易懂，稍加聯(lián)想，四種應(yīng)當(dāng)計(jì)入“管理費(fèi)用”賬戶的稅金便心知肚明了。
三、對比分析法
將相似或相反的內(nèi)容放在一起，采用對比分析的方法，找出異同，加深理解，使得知識點(diǎn)的掌握更為透徹。例如，把“注冊資本”與“實(shí)收資本”這兩個概念放在一起對比分析，“注冊資本”是公司在設(shè)立時籌集的、由公司章程載明的、經(jīng)公司登記機(jī)關(guān)登記注冊的資本，是股東應(yīng)認(rèn)繳或認(rèn)購的出資額。“實(shí)收資本”是公司成立時實(shí)際收到的股東出資總額，是公司現(xiàn)實(shí)擁有的資本。由于認(rèn)購股份時，可一次全部繳清，也可分期繳納，所以“實(shí)收資本”在某段時間內(nèi)可能小于“注冊資本”，但最終公司的“注冊資本”與“實(shí)收資本”應(yīng)當(dāng)是一致的。采用對比分析法，把“注冊資本”與“實(shí)收資本”之間的關(guān)系找到，這樣理解起來也容易了許多，便于記憶。
四、數(shù)字組合法
“會計(jì)基礎(chǔ)”科目中，有關(guān)數(shù)字的知識點(diǎn)較多�？梢圆捎脭�(shù)字組合法，將具有類似特征的數(shù)字，分門別類的組合在一起，從不同側(cè)面來把握這些數(shù)字內(nèi)容，以便加深印象。第一種組合，以金額為特征的數(shù)字組合。例如，股份有限公司注冊資本的最低限額為500萬元;股份有限公司申請其股票上市的條件之一： 公司股本總額不少于人民幣5000萬元。第二種組合，以時間為特征的數(shù)字組合。例如，會計(jì)憑證的保管期限為15年;現(xiàn)金和銀行存款日記賬的保管期限為25年。第三種組合，以百分?jǐn)?shù)為特征的數(shù)字組合。例如，法定盈余公積金按照凈利潤的10%提取;企業(yè)購進(jìn)的免稅農(nóng)產(chǎn)品可按買價10%的扣除率計(jì)算進(jìn)項(xiàng)稅額。
五、畫流程圖法
通過畫流程圖的方法，將知識點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系以圖形來展開，一目了然，簡單易懂。例如在學(xué)習(xí)會計(jì)對象、會計(jì)要素、會計(jì)科目這三個知識點(diǎn)時，可以先理清三者之間的關(guān)系，將會計(jì)對象細(xì)分，分成會計(jì)六大要素;對每一會計(jì)要素再作進(jìn)一步細(xì)分，就形成了若干會計(jì)科目。據(jù)此，畫出流程圖。
六、歸納總結(jié)法
在對“會計(jì)基礎(chǔ)”輔導(dǎo)書復(fù)習(xí)一至兩遍后，進(jìn)行歸納總結(jié)，建立知識框架體系。以該框架為基礎(chǔ)，延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。例如，第一到四章，講解會計(jì)的概念職能、會計(jì)假設(shè)、會計(jì)要素、會計(jì)科目以及借貸記賬法等，為以后章節(jié)打好基礎(chǔ);第五章，運(yùn)用前幾章所學(xué)的知識，進(jìn)行企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理;接下來的三章，從會計(jì)工作的起點(diǎn)――憑證，到中間環(huán)節(jié)――賬簿，再到會計(jì)工作的終點(diǎn)――報表，把會計(jì)工作的具體環(huán)節(jié)逐一展示。最后，賬務(wù)處理程序這章，將會計(jì)工作從憑證到賬簿到報表的一套工作流程進(jìn)行了總結(jié)。這樣，“會計(jì)基礎(chǔ)”科目的知識結(jié)構(gòu)體系便在腦海中形成了。
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