關(guān)于吉首大學(xué)圖書館特色建設(shè)述略
論文關(guān)鍵詞：圖書館特色建設(shè)
論文摘要：論述了吉首大學(xué)圖書館特色建設(shè)的思路、方法與成效。
吉首大學(xué)圖書館坐落在美麗的吉首山城，是湖南省的西部的唯一的一所民族地方高校圖書館。與地處在發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書館相比，既無交通便利，也無資金優(yōu)勢，更無吸納人才之誘惑力。然而，就是這樣一所處在邊遠(yuǎn)地區(qū)的圖書館，如同她的母體高校——吉首大學(xué)一樣，憑借著她艱苦奮斗的背簍精神、永不言敗的進(jìn)取精神，深入挖掘內(nèi)涵，積極打造特色。通過近幾年尤其是近五年?的穩(wěn)步發(fā)展和改革創(chuàng)新，在資源建設(shè)、管理服務(wù)上取得了較為顯著的成效，形成了自己的優(yōu)勢與特色，受到了專家和同行的好評。在湖南省圖書館學(xué)會第八次會員代表大會上，憑借自己的聲譽(yù)和實力當(dāng)選為常務(wù)理事館。2006年11月，國家教育部專家組在吉首大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)評估驗收期間，對其特色建設(shè)思路與成績也給予了充分肯定。
吉首大學(xué)圖書館的特色建設(shè)主要體現(xiàn)在館藏特色、管理特色兩個方面，每一個特色的形成都經(jīng)歷了一個充滿艱辛的過程，凝聚著管理者的智慧和心血。
1、依托文化地域優(yōu)勢，著力打造特色館藏
早在上個世紀(jì)末，吉首大學(xué)圖書館就意識到特色建設(shè)的重要性，結(jié)合圖書館的已有文獻(xiàn)的特點和處在湘、鄂、渝、黔四省交界少數(shù)民族地區(qū)的地域和文化優(yōu)勢，19 97年成立民族地方文獻(xiàn)中心、1999年籌建民族文化博物館，2000年接管了沈從文文獻(xiàn)珍藏中心。此后，便投入了大量的人力、物力、才力，著力打造特色館藏。采取了一系列行之有效的措施。
1.1�？畈少�，專人管理
經(jīng)費是建設(shè)的保障。為加強(qiáng)特色資源的建設(shè)，保持資源的連續(xù)性與系統(tǒng)性，吉首大學(xué)圖書館在資金緊缺的情況下，每年撥出�？睿钊脒呥h(yuǎn)地區(qū)專門采購地方文獻(xiàn)和文物，充實博物館與民族地方文獻(xiàn)中心的內(nèi)容。同時選派具有相應(yīng)的專業(yè)或背景知識，責(zé)任心強(qiáng)的人員進(jìn)行管理，便于資源的整理、加工與深度開發(fā)。
1.2情感聯(lián)系，獲取捐贈
在資源采集過程中，許多珍貴的東西是用金錢買不到且無法衡量其價值的，如私人收藏、名人手稿等。對于這類資源的收集，吉首大學(xué)圖書館一般利用名人的故鄉(xiāng)情節(jié)及親情關(guān)系來獲取。經(jīng)常與湘西籍文學(xué)大師沈從文先生的家人保持友好往來，與黃永玉先生保持親情聯(lián)系。通過情感聯(lián)絡(luò)，獲得大師手稿、墨寶及其它文物。如沈從文先生寫作坐的方凳及部分生前衣物、黃永玉先生的畫作及其收藏的珍貴文物等都是通過這種方式獲得。
1.3重視特色資源的開發(fā)研究工作
吉首大學(xué)圖書館非常重視特色資源的開發(fā)研究，依托特色館藏，開展文獻(xiàn)信息的深度開發(fā)。2002年來先后編輯了沈從文百年誕辰紀(jì)念資料、里耶秦簡開發(fā)研究資料、湘西旅游開發(fā)研究資料、湘西原始宗教文化研究資料等六本專題研究資料，建立了苗族文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，同時將特色建設(shè)與科研項目、科研方向的有效結(jié)合起來。館里科研立項課題基本上都是圍繞特色資源而展開，其領(lǐng)導(dǎo)與管理的信息資源研究所的三個研究方向之一就是“民族地方文獻(xiàn)的組織與管理”。
通過特色館藏的建設(shè)，吉首大學(xué)圖書館目前收藏有以民族地方文獻(xiàn)兩萬冊左右，文物400多件，沈從文及黃永玉先生的作品、研究資料及其它珍貴文物若干，實現(xiàn)文獻(xiàn)與文物的互證，紙質(zhì)文獻(xiàn)與數(shù)字資源的互補(bǔ)，為學(xué)校的民族學(xué)學(xué)科群的發(fā)展壯大提供了強(qiáng)有力的信息保障。學(xué)校許多科研項目的立項及研究成果的產(chǎn)出都得益于這些特色資源的支持。據(jù)統(tǒng)計，吉首大學(xué)各級科研立項課題中，具有民族地方特色的占60%以上。與此同時，圖書館的知名度與影響力也得到了很大提高，在對外交流時，談及這些的特色，往往令業(yè)界同仁刮目相看，此外，還吸引了海內(nèi)外眾多的專家學(xué)者前來參觀和查找資料。
2、以人為本，積極創(chuàng)建管理特色
2.1以人為本，人才強(qiáng)館
吉首大學(xué)圖書館堅持人才資源是第一資源的重要思想，注重人才隊伍建設(shè)。管理工作中強(qiáng)調(diào)以職工為本，結(jié)合馬斯洛需求層次論，著重幫助職工滿足較高層次的需求——自我實現(xiàn)需求。為此，采取了如下措施。
2.1.1加強(qiáng)德育教育，提高職工思想政治素質(zhì)
時常將德育教育寓于政治學(xué)習(xí)、黨支部活動、工會活動之中。在工作中倡導(dǎo)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊精神。通過組織職工參加校運會、歌詠比賽、春游、秋游及各類娛樂活動，提升團(tuán)隊精神。
2.1.2重視學(xué)歷和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)技能
圖書館制定了“十五”人員培訓(xùn)計劃，每年選派職工外出學(xué)習(xí)?邀請圖書館學(xué)、情報學(xué)知名專家來我校講學(xué)?組織和鼓勵職工業(yè)余進(jìn)修。從多方面提高職工的業(yè)務(wù)技能，為他們職稱晉升和事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)越條件。
2.2重視科研，錘煉學(xué)術(shù)隊伍
重視科研工作，提升職工的學(xué)術(shù)水平。我館以科研作為提升學(xué)術(shù)隊伍水平的突破口，精心組織和指導(dǎo)課題申報工作?鼓勵和組織職工參加各級成果評獎活動?將科研成績納入年終考核，與年終獎金掛鉤?管理者帶頭，通過傳、幫、帶培養(yǎng)科研新人。通過上述手段，增強(qiáng)職工的自信心、科研意識和科研能力。
2.3建立健全圖書館管理制度，實現(xiàn)制度化與人性化的完美結(jié)合
制度是管理的依據(jù)。2004年，吉首大學(xué)圖書館制定了《圖書館機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位職責(zé)實施方案》，引入競爭機(jī)制，優(yōu)崗優(yōu)酬，獎勤罰懶，取得了顯著成效。2006年又修訂了圖書館的各項規(guī)章制度，形成了以部門工作職責(zé)、崗位工作職責(zé)、業(yè)務(wù)工作細(xì)則和讀者守則為框架的涵蓋圖書館管理和服務(wù)工作的制度體系。管理制度的制定與實施，使圖書館各項工作步入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，用制度規(guī)范人的行為，用真情感化人的'心靈。
在人本管理的理念的指導(dǎo)下，吉首大學(xué)圖書館逐漸形成了自己的管理特色，并取得了一定的實效。職工在學(xué)歷、知識與職稱結(jié)構(gòu)上得到了優(yōu)化和跨越發(fā)展。目前，全館8 0人中，大專以上學(xué)歷75人，占9 3.8%，副高職稱以上人員2 4人，占3 0%。與此同時，職工的科研意識和科研能力大大提高，科研隊伍逐漸壯大，科研立項、科研成果層出不窮。2002年來，獲得了國家社科基金課題立項4項，省社科基金課題立項3項，省教育廳課題立項7項，校級課題立項20余項?公開發(fā)表科研論文235篇，其中，核心期刊45篇?科研成果獲中國圖書館學(xué)會、湖南高校圖工委、湖南省圖書館學(xué)會的獎項達(dá)29項之多。突出的科研立項及科研成績確立了本館在學(xué)校的學(xué)術(shù)地位，也凸顯了其在圖書館館業(yè)界的重要位置，2005年被學(xué)校評為科研先進(jìn)單位，是學(xué)校唯一一個被評為科研先進(jìn)的非教學(xué)單位。2006年5月，在湖南省圖書館學(xué)會第八屆會員代表大會上又成功地當(dāng)選為常務(wù)理事館，這對于地處邊遠(yuǎn)地區(qū)的圖書館來說確實不是件容易的事。
特色在一定意義上是傳統(tǒng)的積淀，但不是永恒不變的。作為民族地區(qū)的高校圖書館，由于交通不便、資金不足，在硬件建設(shè)方面沒有優(yōu)勢可言。只有不斷加強(qiáng)傳統(tǒng)的特色建設(shè)，不斷打造新的特色，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人有我特”，才能保持其鮮活的生命力，才能在強(qiáng)者如林的圖書館中擁有自己的一席之地。
【關(guān)于吉首大學(xué)圖書館特色建設(shè)述略】相關(guān)文章：
1.關(guān)于特色城市建設(shè)調(diào)研報告范文
2.關(guān)于高校電子信息工程專業(yè)特色建設(shè)論文