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試論科學道德建設

時間:2024-07-01 05:13:46 論文范文 我要投稿
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試論科學道德建設

〔論文關(guān)鍵詞〕科學 科學道德 科學工作者

[論文摘要〕科學工作者不僅是第一生產(chǎn)力的開拓者,而且是科學精神的弘揚者、民族精神的引領者、社會道德的示范者?茖W工作者不僅要從事科學研究,還應遵守職業(yè)道德,恰守科學道德,造福人類社會;同時他們還承擔著重要的社會道德責任,應成為社會的道德典范。促使科學工作者成為社會的道德典范,需加強科學工作者道德自律、實施科學道德教育、改革學術(shù)評價制度和科研成果獎勵制度以及制定約束學術(shù)不端的具有法律效力的規(guī)范等。

當代科學技術(shù)廣泛而深刻地滲透并影響著人類社會生活的方方面面,當人們對科學寄予更大期望時,也就意味著科學工作者承擔著更大的社會責任。事實上,高尚的道德情操和良好的道德修養(yǎng),是科學工作者進行創(chuàng)造性勞動的必要條件。科學信念和科學情感是科學工作者從事科學研究活動的內(nèi)在動力,科學意志和科學品質(zhì)是科學工作者成功的關(guān)鍵,科學責任即維護科學的榮譽,使科學造福于人類,是科學工作者從事科學研究活動的良心上的要求,科學學風直接關(guān)系到治學是否嚴謹、結(jié)論是否可靠。

一、加強科學道德建設的緊迫性

科學工作者具有科學知識,并不等于擁有科學精神,更不能說明具備科學道德。在市場經(jīng)濟大潮沖擊下,大多數(shù)科學工作者依然潛心研究、刻苦鉆研、實事求是、嚴肅認真。比如“人民科學家”錢學森、“兩彈元勛”鄧稼先、“現(xiàn)代畢異”王選、“雜交水稻之父”袁隆平等,他們都是社會的道德典范,給社會樹立了道德標桿。不過,部分科學工作者迷失自我,沽名釣譽,不練坐功練腿功,有的甚至弄不清楚該堅持什么、反對什么、提倡什么、抵制什么,是非顛倒,黑白莫辨,榮辱錯位,道德修養(yǎng)已降到了平均線以下,引起了社會各界的嚴重關(guān)注。原因在于:一是重量輕質(zhì)的科學評價標準。過多的行政管理干預代替科學工作者的自我約束、自我管理;重數(shù)量輕質(zhì)量的科學評價標準;片面追求“項目”、“論文”的數(shù)量,并且把這些與科學工作者的物質(zhì)待遇直接掛鉤的分配制度,推波助瀾,大干快上,所謂“樹欲靜而風不止”,部分自持不嚴者不由自主地滋生浮躁、躍進、忽悠心態(tài)?鋸堻c講,中國之大,已放不下幾張平靜的書桌了。二是重知輕德的科學教育。在傳統(tǒng)教育體系中,偏重科學知識的傳授,忽視科學精神、科學態(tài)度、科學方法和科學思想教育,忽視道德品質(zhì)的教育和人格培養(yǎng),知識產(chǎn)權(quán)觀念淡漠。三是重規(guī)輕法的處罰?萍疾俊⒔逃、中國科學院、中國工程院、中國科學技術(shù)協(xié)會都已出臺相關(guān)學術(shù)規(guī)范的管理規(guī)定,但大都停留在“意見”、“穴言”、“準則”、“規(guī)定”層面上,還沒有上升到國家意志,還不具備強制性法律效力。目前處理學術(shù)不端主要屬于“危機公關(guān)”的應急機制,或者網(wǎng)絡上打口水官司,只有在“捂不住”的情況下才給受害人和公眾一個并不令人滿意的交代,缺乏一套處理此類問題的成熟程序。

二、加強科學道德建設的三個層次

一要誠實守信,這是每一個社會公民的基本道德要求?茖W工作者作為普通公民,必須惜守法紀和我國公民的基本道德規(guī)范,這是毋庸置疑的。同時,科學工作者的職業(yè)決定了他們還必須遵守科學工作的職業(yè)道德,即捍衛(wèi)科學尊嚴,模范地惜守科學道德準則?茖W的任務是求真,科學家往往被認為是真理的化身?茖W工作者應該老老實實地做人,踏踏實實地做事,扎扎實實地做學問?茖W是老老實實的學問,來不得半點虛偽和驕傲,科學工作者要講求嚴肅的科學態(tài)度、遵循嚴格的科學規(guī)范、使用嚴密的科學方法、弘揚嚴謹?shù)目茖W精神。科技工作者在項目設計、數(shù)據(jù)資料采集分析、科研成果公布以及在求職、評審等方面,必須實事求是;對研究成果中的錯誤和失誤,應及時以適當?shù)姆绞接枰怨_承認;在評議評價他人貢獻時,必須堅持客觀標準,避免主觀隨意?茖W技術(shù)是第一物質(zhì)力量,科學精神是第一精神力量。科學精神是科學工作者在科學活動中,逐漸形成約束和引導科學行為的價值規(guī)范?茖W上的失范行為從思想根源上看,背離了科學的本來目標和價值,喪失了以求真務實為核心的科學精神?茖W精神是對真理的追求和對創(chuàng)新的尊重,科學精神中最核心的價值是求“真”、務“實”、創(chuàng)“新”、存“疑”、勇“探”、有“容”、從“嚴”的精神。弘揚科學精神,倡導科學思想,傳播科學方法,普及科學知識,破除迷信,反對偽科學,是科學工作者義不容辭的職責。

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