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試論古人名字的關(guān)系及其文化信息價(jià)值
論文關(guān)鍵詞:名字 關(guān)系 文化信息
論文摘要:古代文化人和貴族往往既有名又有字,而名和字在意義上一般又都有聯(lián)系,這種聯(lián)系給我們提供了多種極有價(jià)值的文化信息,是文化研究的一種不可多得的重要礦藏。概括說(shuō)來(lái),名與字的之間的聯(lián)系主要有以下幾種:1.同義互訓(xùn);;2.反義相對(duì);;3.相關(guān)聯(lián)想;4.同類(lèi)相及;;5.離合名字;6.古語(yǔ)活用;;7.追慕古人。
名字,本是在社會(huì)上使用的個(gè)人的區(qū)別符號(hào),自古及今,人皆有之,但古之于今,卻有區(qū)別。在我們今天的人名系統(tǒng)中,雖然仍有“名字”這一概念,但實(shí)際上是有名而無(wú)字。所以今天仍把姓名之名稱(chēng)為名字,是因?yàn)楣湃?嚴(yán)格說(shuō)一直到建國(guó)以前)中凡有文化者,幾乎都是既有“名”又有“字”。
名,據(jù)說(shuō)是嬰兒出生三個(gè)月后由父親命名的,這就是《儀禮·喪服傳》上所說(shuō)的“子生三月,則父名之”。而字,則是成年后舉行冠禮時(shí)由加冠嘉賓根據(jù)他名兒的含義給起的,這就是《禮記·曲禮上》所說(shuō)的“男子二十,冠而字”。
名和字,都是一個(gè)人的區(qū)別代碼,一名足矣,何以還要“冠而字”呢?《禮記·冠義》說(shuō):“已冠而字之,成人之道也!薄秲x禮·士冠禮》說(shuō):“冠而字之,敬其名也!笔裁词恰俺扇酥馈?何謂“敬其名”?唐人孔穎達(dá)在給《禮記·檀弓上》中“幼名,冠字”作注時(shí)說(shuō):“生若無(wú)名,不可分別,故始三月而加名,故云幼名也。冠字者,人年二十,有為人父之道,朋友等類(lèi)不可復(fù)呼其名,故冠而加字!本褪钦f(shuō),當(dāng)一個(gè)人年滿二十結(jié)發(fā)加冠之后,他就告別了童年時(shí)代而跨入了成年時(shí)代,社會(huì)也相應(yīng)地承認(rèn)和接納他進(jìn)人成人的行列,他就在社會(huì)上開(kāi)始享有相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù),比如說(shuō)具有了娶妻生子、出仕做官的權(quán)利,同時(shí)也要盡保家衛(wèi)國(guó)、光宗耀祖的義務(wù)。這時(shí),由長(zhǎng)輩原來(lái)所命和多年來(lái)被長(zhǎng)輩所稱(chēng)的“名”,就不便再在社交場(chǎng)合呼來(lái)喚去,就得另取一個(gè)供平輩或晚輩可以稱(chēng)呼的新名,即“字”,以示他已不再是少不更事的孩童,而是一個(gè)可以托付重任的大丈夫了。這樣,名和字的用途就有了分工:名是供長(zhǎng)輩呼喚的,字是供平輩和晚輩稱(chēng)呼的。由此也形成了古代的一種稱(chēng)謂禮制,“即敬稱(chēng)、尊稱(chēng)、下對(duì)上稱(chēng)字,自稱(chēng)、謙稱(chēng)、上對(duì)下稱(chēng)名。平輩之間一般都稱(chēng)字,只有在很熟悉的朋友之間才稱(chēng)名,否則,‘指名道姓’、‘直呼其名’,則是不尊重對(duì)方的無(wú)禮行為。
名和字的產(chǎn)生雖有先后,但在意義上是相關(guān)聯(lián)的!墩f(shuō)文解字·子部》:“字,乳也”。段玉裁注曰:“人及鳥(niǎo)生子日乳……《敘》云:‘字者,滋乳而浸多者也!,原來(lái)“字”是生育、滋生的意思,所以古人將漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)符號(hào)中獨(dú)體象形的,如“人”、“目”、‘舊”、“月”等,叫做“文”,而由“文”組合、滋生出來(lái)的符號(hào),如“武”、“信”、“江”、“河”等,叫做“字”。人的字是由名滋生出來(lái)的,當(dāng)然也就叫“字”了。字由名而滋生,它對(duì)名有表述、闡明的作用,所以又叫“表字”,所解釋的是名的性質(zhì)和含義,所以也叫“表德”,北齊顏之推在他的《顏氏家訓(xùn)·風(fēng)操》篇中就說(shuō):“古者,名以正體,字以表德!闭?yàn)樽趾兔谝饬x上有這樣密切的聯(lián)系,所以《白虎通·姓名》中才說(shuō):“或傍其名而為之字者,聞名即知其字,聞字即知其名。”
關(guān)于名與字之間的聯(lián)系,清代學(xué)者曾把它歸納為“五體”(同訓(xùn)、對(duì)文、連貫、指實(shí)、辨物)、“六例”(通作、辯訛、合聲、轉(zhuǎn)語(yǔ)、發(fā)聲、并稱(chēng)),近人有的則細(xì)分為十幾種聯(lián)系方法。概括說(shuō)來(lái),主要有以下幾種:
1.同義互訓(xùn)
名與字為同義詞,二者相為輔佐,互作解釋?zhuān)?
(春秋)宰予,字子我。《爾雅·釋話》:“予,我也”!白印睘楣糯凶拥淖鸱Q(chēng)或美稱(chēng),《春秋谷梁傳集解》:“子者,人之貴稱(chēng)”。在這里用以飾字。古人表字往往加“子”以為飾。
(春秋)施之常,字子恒!稜栄拧め屧挕:“恒,常也”。《玉篇·巾部》:“常,恒也”。
(東漢)班固,字孟堅(jiān)!队衿た诓俊:“固,堅(jiān)也”!稜栄拧め屧挕:“堅(jiān),固也”。孟表行第,古人常在字之前加“伯(孟)、仲、叔、季”以表排行。
(宋)歐陽(yáng)修,字永叔!稄V雅·釋話》:“修,長(zhǎng)也”!墩f(shuō)文·永部》:“永,水長(zhǎng)也。
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