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護理論文發(fā)表格式
論文格式上包括題目、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻五個組成部分。下面小編為大家?guī)砹俗o理論文發(fā)表格式,希望對大家有所幫助。
一、選題要求
(一)選題的原則
1、體現(xiàn)護理專業(yè)基本訓練的要求,圍繞護理專業(yè)所學知識和操作技能選擇論文題目,堅持先進性、科學性、可行性。選題應有一定的事實根據(jù)和科學的理論依據(jù),設計要科學合理,資料真實,方法科學,計算準確,論據(jù)充分,觀點明確,用科學的態(tài)度、理論進行分析、討論,表達所從事的研究及結果。強調(diào)和重視解決護理實踐中的實際問題,減輕患者痛苦,促進人類健康。文章要有新意,具有創(chuàng)新性和前瞻性,能夠反映護理研究獨創(chuàng)的、新的研究成果,善于從醫(yī)學領域中的難點、疑點和空白點中選題,報道未發(fā)表過的或尚未研究透徹的新理論、新發(fā)現(xiàn)、新方法。注重實踐性,要選擇有研究價值及發(fā)展前途的主題。
2、畢業(yè)論文(設計)題目可圍繞學校擬定的題目選擇,也可自選認為具有一定實用價值的、具有本學科知識、能力訓練的題目。
3、所選題目要注意份量恰當、難度適中,學生經(jīng)過努力可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)論文(設計)任務。
(二)題目分配原則與方法
1、分配原則
畢業(yè)論文(設計)內(nèi)容要求符合本專業(yè)教學大綱的要求,要求每人一題。
2、分配方法
(1)指導教師列出選題計劃。(2)學生根據(jù)自己的情況和興趣,圍繞列出的備選題目,在教師指導下選擇或擬定題目。內(nèi)容要結合臨床工作實際,不可出現(xiàn)抄襲和雷同現(xiàn)象。
二、指導教師
1、指導教師應由教風嚴謹、學術業(yè)務水平較高、責任心強并具有實踐教學經(jīng)驗的中級及以上職稱的護理系教師或附屬醫(yī)院、實習醫(yī)院帶教老師。如因設計題目及課題的需要,可聘請所在醫(yī)院中級以上職稱的人員擔任指導教師,但要有學校本專業(yè)的教師參加聯(lián)系和指導,以便掌握教學要求和畢業(yè)設計進度,保證畢業(yè)設計的質(zhì)量。
2、為確保畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量,每位指導教師所指導的學生人數(shù)一般不超過15人。
三、格式要求
。ㄒ唬╊}目
盡量做到簡潔明了,突出論文中有獨創(chuàng)性、起到畫龍點睛啟迪讀者的作用,字數(shù)一般不宜超過20個字,避免使用化學結構式、數(shù)學公式或所熟悉的符號、簡稱、縮寫及商品名稱等,題目中盡量不要用標點符號,必
要時可用副標題來做補充說明(副標題應在正題下加括號或破折號另行書寫),宋體,小二,居中。
。ǘ┳髡咝畔
題目下要求寫清專業(yè)、班級、姓名、學號、指導教師(職稱、工作單位),宋體4號字。
。ㄈ┳謹(shù)
字數(shù)不得少于3000字,要求微機打印、A4紙型,上下邊距2.5cm,左右邊距 2.6cm,頁眉1.8cm,頁腳1.5cm。
。ㄋ模┱
摘要是科研論文主要內(nèi)容的簡短、扼要而連貫的重述,必須將論文本身新的、最具特色的內(nèi)容表達出來(重點是結果和結論)。
1、摘要一般分成目的、方法、結果和結論四個欄目,規(guī)定250字左右。
2、摘要具有獨立性和完整性,結果要求列出主要數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學顯著性。
3、一般以第三人稱的語氣寫,避免用“本文”、“我們”、“本研究”等作為文摘的開頭。
。ㄎ澹╆P鍵詞
關鍵詞也叫索引詞, 主要為了圖書情報工作者編寫索引, 也為了讀者通過關鍵詞查閱需要的論文。
1、關鍵詞是從論文中選出來用以表示全文主題內(nèi)容的單詞或術語。
2、關鍵詞一般選取3~8個詞。每個詞之間應留有空格加以區(qū)別。
3、關鍵詞通常位于摘要之后,引言之前。
(六)引言
引言(導言、序言)作為論文的開端, 起綱領性作用,主要回答“為什么研究”這個課題。
1、引言的內(nèi)容主要介紹論文的研究背景、目的、范圍, 簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點, 已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
2、引言應言簡意賅,不要等同于文摘或成為文摘的注釋。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術語或縮寫詞時,最好先在引言中定義說明。
3、字數(shù)一般在300字以內(nèi)。
(七)正文
正文是科研論文的主體,包括材料、方法、結果、討論四部分內(nèi)容,其中某些部分(特別是方法和結果)可按需要列出小標題,以使層次更加清晰。
1、材料 材料是科學研究的物質(zhì)基礎,需要詳細說明。
2、方法
。1)采用已有報道的方法只要注明文獻的出處即可,不必詳述其過程;若為有創(chuàng)意的方法,要詳細介紹創(chuàng)新之處,便于讀者依此重復驗證;若是對常規(guī)方法作出改進的,應具體描述改進部分及改進的理由,同時也要注明原法的文獻出處。
(2)對于實驗條件可變因素的控制方法(如放射免疫法的質(zhì)量控制)要加以詳細說明,以顯示本文結果的可靠性和準確性。
。3)實驗研究論文要設立陰性對照組和陽性藥物對照組,前者一般采用溶劑作為對照,后者選用被公認的、確有療效的藥物,以驗證實驗方法的可靠性。
。4)實驗設計時應考慮到每組有足夠的樣本數(shù)以滿足統(tǒng)計學處理的需要。
3、結果 試驗結果是論文的核心部分,這一部分要求將研究中所得到的各種數(shù)據(jù)進行分析、歸納,并將經(jīng)統(tǒng)計學處理后的結果用文字或圖表的形式予以表達。
4、討論 討論是結果的邏輯延伸,是全文的綜合、判斷、推理,從感性提升到理性認識的過程,也是作者充分運用自已對該領域所掌握的知識,聯(lián)系本課題的實踐,提出新見解、闡明新觀點之處。
(八)參考文獻
參考文獻要求引用作者親自閱讀過的、最主要的文獻,包括公開發(fā)表的出版物、專利及其他有關檔案資料,內(nèi)部講義及未發(fā)表的著作不宜作為參考文獻著錄。
1、所列參考文獻一般不超過30條。
2、文內(nèi)標注法:著錄時按文中引用文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,直接引用作者全文的,文獻序號置于作者姓氏右上角方括號內(nèi)。
3、文獻序號作正文敘述的直接補語時,應與正文同號的數(shù)字并排,不用上角碼標注。如:實驗方法見文獻?2?或據(jù)文獻?2?報道。
4.著錄格式
。1)雜志:序號(頂格).作者,文章名?锩、卷(期)、起始頁碼。
如:
[1] 劉康,季暉,李紹平等。三種大鼠骨質(zhì)疏松模型的比較。中國骨質(zhì)疏松雜志,1998,4(4):13~18。
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