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學術(shù)論文發(fā)表的幾大禁忌
論文投稿有很多忌諱的事情，以下是小編搜集整理的學術(shù)論文發(fā)表的幾大禁忌，歡迎閱讀查看。
1.同時投多個刊物，廣種博收
由于審稿是需要時間的，大家心里都著急，巴不得今天投出去，明天就收到回音。這樣“聰明”的同學就會將同一篇稿件同時投往多個刊物，哪個刊物接受或接受的早，最后就確定在哪個刊物上發(fā)表。如果同時接受，就選擇因子高的。這種投機取巧實在是要不得，這種小聰明也萬萬耍不得。首先導師們一定要嚴厲禁止，同時研究生們也要明白，這是學術(shù)界所不允許的。你可以想想，一份稿件，編輯部會耗費很大的精力來處理，審稿專家也是花費很大的精力去審閱。你這樣一折騰，浪費了多少專家的精力?這樣無論對編輯部還是審稿專家都是非常得不尊重!同時你也是在糟蹋自己和自己研究組(甚至研究單位)的學術(shù)聲譽。
幾年前，我的一個學生曾跟我商量說他能否采取這種方式投稿，時間快，我當時說得有些嚴厲了點，學生說他的同學中就有這樣做的。我說我沒有權(quán)利要求他人，但在我的研究組決不允許這種事情發(fā)生!
還有一次，一個學生的稿件投到一個刊物上很久了(超過 4 個月了)，一直沒有收到回音。學生等不及了，想換刊物，跟我商量說是否不等了。我說：不可以!我們可以催一下編輯部，但在沒有收到編輯部的正式拒稿信前，絕對不能再投其他刊物。
國內(nèi)投稿同樣不允許這樣做。我從同時收到幾個刊物的審稿邀請，審閱同一篇稿件�？磥碜髡咭彩窍爰涌焖俣劝l(fā)表論文。我實在不明白，導師們怎么就允許學生這樣做?如果是已經(jīng)參加工作的人員，那問題就更大了，一旦當了導師，他(她)的學生會是什么樣子?學生不懂，導師有責任告訴他。做了導師還不懂規(guī)矩，怎么辦?
2.讓外國審稿專家?guī)椭挠⑽?/strong>
英語不是我們的母語，寫起文章來肯定不順手。有些研究生也會耍“聰明”，在稿件還需要大量修改的時候，就匆匆投稿了，有的可能也會同時投多個刊物。我們都知道國際專家審稿都比較認真，但這個優(yōu)點被有些研究生利用了。這也是很不尊重人的一種表現(xiàn)，不符合學術(shù)道德�？梢詫で髧H同行的幫助，但不能采取投稿的方式讓審稿專家修改(注：不是有意貶低國內(nèi)審稿專家。實際上國內(nèi)審稿專家審閱國內(nèi)稿件和國際稿件的態(tài)度是不同的，當然稿件質(zhì)量是個很重要影響因素。)
3.一個刊物拒絕后，不理會修改意見，直接投另外的刊物
聰明規(guī)矩的做法是要認真閱讀專家的審稿意見，按照審稿意見仔細修改后，再考慮投合適的刊物。如果一字不該，可能還會遇到同樣的問題和審稿意見，更可怕的是你的稿件可能會又送到曾經(jīng)審閱你稿件的專家手里去了，那后果就可想而知了�，F(xiàn)實中，這種事例也不是沒有。僥幸的心理不可取，世界說大就大，說小就小。
與此相關的還有，投國外刊物幾次被拒稿后，還是沒有怎么修改，就直接投國內(nèi)刊物。當然一般都會發(fā)表了。
4.稿件沒有完善，匆匆投稿
這是比較普遍的問題，無論中文稿件還是英文稿件。大環(huán)境使大家心理都著急，學生急著發(fā)文章拿學位，研究人員著急課題交差、年度考核、職稱晉升。這樣許多實際上還處在草稿階段的文章，也就匆匆投出去了，浪費了編輯部和審稿專家的精力是毫無疑問的了，同時也將自己的學術(shù)聲譽“潑”出去了。我在處理稿件時，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些錯別字連篇，標點符號、英文拼寫、文獻格式、甚至作者自己的姓名和單位等等多處錯誤的文稿，這樣的稿件近幾年似乎還有增長的趨勢。糾正和制止很容易，導師有責任，研究生們自己也要負起這個責任。
5.瞧不起國內(nèi)文獻，故意不引用中文文章，或者不引用國內(nèi)同行的文章
這一點也很嚴重。有些是屬于作者不清楚，有些是屬于作者沒有認真查閱國內(nèi)相關領域的進展。盲目迷信國際上的研究，忽視國內(nèi)的相關研究。還有些是屬于心理問題，故意不引用的。不尊重前人的工作，是有違科研人員的學術(shù)修養(yǎng)和學術(shù)道德的。
從事科學研究，我們既是作者，也是讀者，也會是審稿人。每個方面都要得到應有的尊重。作為作者，要做到：尊重讀者，尊重編輯，尊重審稿人，尊重自己，尊重自己的實驗室。一定要清楚：學術(shù)聲譽很重要!學術(shù)聲譽是積累起來的，不是自己吹起來的，也不是單位或領導樹起來的。論文一旦發(fā)表，白紙黑字，會永遠流傳下去的。要樹立和珍惜自己和自己所在研究集體的學術(shù)聲譽。
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