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論文答辯的基本要求

時(shí)間:2024-06-09 00:18:16 論文答辯 我要投稿
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論文答辯的基本要求

  引導(dǎo)語:在答辯中,首先由學(xué)位申請(qǐng)人作答辯報(bào)告,對(duì)論文的選題,指導(dǎo)思想,內(nèi)容結(jié)構(gòu)等作半小時(shí)至一小時(shí)的簡(jiǎn)要說明.報(bào)告后,專家提問,學(xué)員對(duì)問題做出回答。以下是YJBYS的小編為大家找到的論文答辯的基本要求。希望能幫助大家!

論文答辯的基本要求

  在論文的寫作中,在準(zhǔn)備答辯的過程中,學(xué)員已經(jīng)做了大量的工作,這是參加答辯的有利條件.答辯前,導(dǎo)師應(yīng)該對(duì)學(xué)位申請(qǐng)人給予鼓勵(lì),讓答辯人樹立對(duì)個(gè)人成果的自信心,以良好的心態(tài),全力投入答辯,力爭(zhēng)發(fā)揮最好的水平,獲得最好的答辯效果.答辯前,導(dǎo)師可對(duì)答辯人“面授機(jī)宜”,讓他們領(lǐng)悟臨場(chǎng)答辯的常規(guī)要求。

  1、熟練掌握恰當(dāng)運(yùn)用

  作者應(yīng)該熟悉論文的內(nèi)容,破除緊張心理,既能抓得住,又能放得開.所謂抓得住,就是把握論文的要點(diǎn)和關(guān)鍵,切忌埋頭宣讀而不得要領(lǐng).所謂放得開,就是離開了論文和講稿,仍能講出精神,道出細(xì)節(jié).為此,在答辯之前,學(xué)員應(yīng)靜心細(xì)讀論文,反復(fù)思考專家可能提出的問題,研究答辯要領(lǐng),勇敢地迎接提問,恰當(dāng)?shù)卣{(diào)用論文中的相關(guān)材料,做到熟練自如。

  2、點(diǎn)面結(jié)合巧用案例

  答辯報(bào)告既要全面指出論文內(nèi)容結(jié)構(gòu),又要突出重點(diǎn).個(gè)人的獨(dú)到見解,論文的創(chuàng)新成果應(yīng)該是報(bào)告的重點(diǎn).

  為了說明論文的研究工作,要巧妙地利用特例.如,一篇數(shù)學(xué)開放題設(shè)計(jì)的論文,如果只報(bào)告開放題的特點(diǎn),論述開放題的設(shè)計(jì)原則,似嫌不夠.作者最好能列舉自己所設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)開放題,說明這些問題符合所論述的設(shè)計(jì)原則;

  一篇有關(guān)數(shù)學(xué)開放題教學(xué)實(shí)驗(yàn)的論文,如果只說明應(yīng)該如何教,而缺乏具體的教學(xué)案例,也會(huì)令人產(chǎn)生疑問。

  例海南省數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)員L老師,撰寫了“以數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材為依托,培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力”的論文,她闡明如何利用華東師大數(shù)學(xué)試驗(yàn)教材,在初中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究.該學(xué)員列舉了精彩的案例,說明答辯人如何以課本的例題為依托,又根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)課本的問題作出一系列引申,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的積極性,把問題的探究課上得生動(dòng)活潑.

  由于案例來自答辯人的教學(xué)實(shí)踐,報(bào)告很有說服力,因而受到專家的一致好評(píng)。

  3、展示優(yōu)勢(shì)突出亮點(diǎn)

  論文的作者在答辯中要突出自身的優(yōu)勢(shì),集中地展示論文中的閃光點(diǎn),爭(zhēng)取專家的了解與支持.

  有些論文以題材新穎,創(chuàng)新點(diǎn)突出為優(yōu)勢(shì),這時(shí)作者就要力求突出一個(gè)“新”字,并注意說明,論文與同類成果相比,“新”在何處;

  有些論文以工作難度大為特點(diǎn),例如一篇“培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控能力的研究”的論文,難就難在如何了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自我監(jiān)控狀況,要把高中生數(shù)學(xué)思維的內(nèi)隱狀況揭示出來,實(shí)在不是易事.如果作者說明如何突破這個(gè)難點(diǎn),這就是論文魅力之所在.

  一篇“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的實(shí)驗(yàn)研究”的論文,作者在答辯中應(yīng)該力求展示他在掌握信息技術(shù)方面達(dá)到較高的水平.這時(shí),專家對(duì)作者的多媒體運(yùn)用水平,將會(huì)給予更多的關(guān)注。

  4、胸懷開闊應(yīng)對(duì)自如

  盡管專家審讀過論文,但是由于時(shí)間所限,對(duì)論文中某些部分有時(shí)會(huì)有所忽略,甚至存在某些誤解.不同的專家,對(duì)同一個(gè)問題有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生不同的意見.無論在何種情況下,答辯人都應(yīng)該尊重專家的意見和建議,不宜在答辯會(huì)上直接與專家發(fā)生爭(zhēng)論.對(duì)于專家的質(zhì)疑,作者應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充與解釋。

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