計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)論文答辯開場白范文
在論文答辯前，考生準(zhǔn)備的充分與否是保證論文質(zhì)量與效果的關(guān)鍵，以下是小編搜集整理的計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)論文答辯開場白范文，供大家閱讀參考。
范文一：
各位老師，下午好!我叫XX，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，論文是在陶俊才導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景及意義。
微信公共平臺(tái)于2012年8月23日正式上線，這是基于微信的一個(gè)附加功能，任何組織或個(gè)人均可免費(fèi)申請(qǐng)微信公眾帳號(hào)。獲得帳號(hào)后可通過后臺(tái)編輯文字、圖片、語音、視頻等信息，并群發(fā)給關(guān)注該帳號(hào)的用戶，但每天僅可群發(fā)一次。同樣地，用戶主動(dòng)給微信公眾平臺(tái)發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等信息，公眾平臺(tái)可以根據(jù)預(yù)先設(shè)定好的規(guī)則，自動(dòng)反饋相應(yīng)的信息給用戶。
對(duì)于擁有國內(nèi)用戶數(shù)最多，使用頻次最高的移動(dòng)社交APP,微信已經(jīng)被當(dāng)作是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)入口的最佳選擇。由于人人都可以申請(qǐng)微信公眾賬號(hào)，所以每個(gè)微信公眾帳號(hào)都可看作是一個(gè)基于微信公眾平臺(tái)的自媒體，通過該自媒體進(jìn)行互動(dòng)營銷，是一種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上不可忽視的營銷渠道。然而，微信公眾平臺(tái)自有的后臺(tái)編輯系統(tǒng)功能較為單一，已經(jīng)不能滿足需求日益多樣化的微信公眾平臺(tái)運(yùn)營者。所幸的是，微信公眾平臺(tái)提供了二次開發(fā)的接口，通過對(duì)接該接口，開發(fā)出一套CMS,一方面可以更加方便地管理和運(yùn)營微信公眾賬號(hào)，另一方面也可以實(shí)現(xiàn)豐富個(gè)性化的定制功能。
通過這套CMS,還可以實(shí)現(xiàn)微網(wǎng)站功能。運(yùn)營者可將企業(yè)網(wǎng)站移植到微網(wǎng)站，用戶通過關(guān)注微信公眾平臺(tái)即可訪問微網(wǎng)站。對(duì)于擁有多個(gè)微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營者來說，該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)一站式管理多個(gè)公眾賬號(hào)。除此之外，通過用戶與微信公眾賬號(hào)的交互，還可以實(shí)現(xiàn)許多其他實(shí)用的功能。本文主要是闡述了基于ThinkPHP框架的微信公眾平臺(tái)CMS的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
微信公眾平臺(tái)CMS,豐富了原有編輯平臺(tái)的`功能，可以使接入CMS系統(tǒng)的公眾賬號(hào)瞬間擁有十分強(qiáng)大的功能。微信公眾平臺(tái)CMS的意義在于以下幾個(gè)方面。
一是對(duì)于微信公眾賬號(hào)的運(yùn)營者。對(duì)那些不懂計(jì)算機(jī)程序技術(shù)的運(yùn)營者可以建立屬于自己的程序接口，讓他們通過簡單的配置，即可擁有強(qiáng)大而又個(gè)性化的微信公眾平臺(tái)管理系統(tǒng)。使運(yùn)營者可以專注于內(nèi)容的運(yùn)營，而不被如何呈現(xiàn)內(nèi)容的方式而分心。相反地，該CMS還可以輔助運(yùn)營者，以更佳的方式方法呈現(xiàn)運(yùn)營者發(fā)布的內(nèi)容，用一些程序小工具維系訂閱用戶的粘度。
另一方面，對(duì)于微信公眾賬號(hào)的訂閱者。通過關(guān)注接入了微信公眾平臺(tái)CMS的公眾號(hào)，可以獲得比一般公眾賬號(hào)更多的功能，諸如天氣查詢、列車查詢、微網(wǎng)站等�？梢允沟糜脩魧�(duì)這樣的公眾賬號(hào)有著更好的用戶體驗(yàn)，使用戶更加樂于使用這們的公眾賬號(hào)。
再者，對(duì)于微信公眾平臺(tái)本身來說，開發(fā)這樣的CMS,豐富和加強(qiáng)了微信公眾平臺(tái)本身的功能，擴(kuò)展了微信公眾平臺(tái)的生態(tài)鏈。從另一個(gè)角度來看，也可以促進(jìn)微信公眾平臺(tái)自身功能的擴(kuò)展。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
本文利用了THINKPHP框架，在此框架的基礎(chǔ)上，利用PHP語言、MYSQL數(shù)據(jù)庫，開發(fā)出一套簡單易用的微信公眾平臺(tái)CMS.該系統(tǒng)將諸如首次關(guān)注、文字回復(fù)、圖文回復(fù)、微網(wǎng)站等功能模塊化。用戶只需幾步簡單的操作，就能把自己的公眾號(hào)與微信公眾平臺(tái)CMS對(duì)接，隨后就可以在該CMS中對(duì)自己的公眾號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置，方便快捷的滿足自己的個(gè)性化需求。本文的具體內(nèi)容如下：
第一章，緒論。主要介紹了課題研究的背景和現(xiàn)狀、課題研究的意義、微信公眾平臺(tái)CMS的部分功能。
第二章，系統(tǒng)開發(fā)的平臺(tái)與技術(shù)。對(duì)開發(fā)該系統(tǒng)所需的環(huán)境，用到的框架，使用的技術(shù)作了詳細(xì)的介紹。
第三章，系統(tǒng)需求分析。分別從可行性、總體需求進(jìn)行了分析。然后從網(wǎng)站前臺(tái)、管理后臺(tái)、會(huì)員后臺(tái)、微信端幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析。
第四章，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。分別對(duì)四個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了框架和模塊設(shè)計(jì)，并對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了實(shí)現(xiàn)。最后對(duì)系統(tǒng)中所用到的關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
第五章，系統(tǒng)運(yùn)行與測試。對(duì)系統(tǒng)微信端的主要功能進(jìn)行測試，測試系統(tǒng)的運(yùn)行情況。
第六章，總結(jié)與展望。對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)并對(duì)后續(xù)的工作進(jìn)行展望。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
范文二：
各位老師，下午好!我叫XX，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是《環(huán)保部門語義鏈網(wǎng)絡(luò)圖形化呈現(xiàn)系統(tǒng)》，論文是在洪春勇導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的背景及現(xiàn)狀。
移動(dòng)終端的迅猛普及、光纖/4G網(wǎng)絡(luò)/WIFI的覆蓋面不斷拓展，提供了空前便利的上網(wǎng)條件，隨著公民對(duì)網(wǎng)絡(luò)精神文明需求日益加深，互聯(lián)網(wǎng)(Internet)上資源量急劇增長。原先的網(wǎng)絡(luò)資源之間僅通過不含語義信息的地址鏈接聯(lián)系起來，那么就只是一堆信息，沒有結(jié)構(gòu)，資源所描述的信息不利于檢索，因此通過搜索引擎獲得的信息并不完全滿足用戶需要。
語義網(wǎng)是未來網(wǎng)絡(luò)的一種趨勢，作為Web3.0時(shí)代的特征之一，語義網(wǎng)漸進(jìn)式發(fā)展為Web3.0構(gòu)建不斷完善的內(nèi)容及應(yīng)用聚合平臺(tái)。語義網(wǎng)不僅能理解資源，還能理解它們之間的邏輯關(guān)系，是一種使交流更有效率和價(jià)值的智能網(wǎng)絡(luò)。
語義網(wǎng)的核心是：使用標(biāo)準(zhǔn)、置標(biāo)語言(xml)、資源描述框架(RDF)及相關(guān)的處理工具，給Internet上的資源添加能夠被計(jì)算機(jī)程序理解的語義“元數(shù)據(jù)”,通過發(fā)現(xiàn)資源之間的語義關(guān)系，有助于改善網(wǎng)絡(luò)搜索質(zhì)量。
語義鏈網(wǎng)絡(luò)(SemanticLinkNetwork,SLN)是中科院提出的一種基于語義鏈的語義網(wǎng)模型，通過為超鏈接添加語義關(guān)系而擴(kuò)展原有超鏈接。SLN模型中，兩種最小單元為資源節(jié)點(diǎn)、資源之間的邏輯關(guān)系即語義鏈接。SLN模型還包含一套邏輯規(guī)則，推理后可發(fā)現(xiàn)隱藏的語義鏈接并擴(kuò)充SLN.SLN可以根據(jù)應(yīng)用需求及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)手動(dòng)或是智能構(gòu)造。定義了資源節(jié)點(diǎn)的模式、鏈接的模式及模型中蘊(yùn)含的邏輯規(guī)則后，手動(dòng)添加或智能搜集組織實(shí)例數(shù)據(jù)，再通過推理機(jī)制自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)擴(kuò)充。SLN的模式定義方法論對(duì)于設(shè)計(jì)與構(gòu)建語義網(wǎng)絡(luò)、保證資源信息的規(guī)范管理和組織，具有重要指導(dǎo)意義。
國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973)“語義網(wǎng)格的基礎(chǔ)理論、模型與方法研究”項(xiàng)目研究內(nèi)容涵蓋知識(shí)網(wǎng)格領(lǐng)域的多方面技術(shù)。資源空間模型(ResourceSpaceModel,RSM)，該模型旨在解決互聯(lián)網(wǎng)上多源異構(gòu)的分布式資源的規(guī)范、重構(gòu)、存儲(chǔ)、管理、定位問題，一個(gè)可視化三維RSM已在實(shí)際中運(yùn)用至管理敦煌文化內(nèi)容，模型中每個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)代表同類內(nèi)容的各種類型的資源(書法、壁畫、彩塑、音樂等)。
語義鏈網(wǎng)絡(luò)，研究如何實(shí)現(xiàn)分布全球的各種資源在語義層上互聯(lián)，消除語義孤島：以較為簡潔的方式將資源空間映射到基礎(chǔ)語義空問，通過語義鏈網(wǎng)絡(luò)與RSM兩種技術(shù)結(jié)合，形成基本的語義模型，實(shí)現(xiàn)各種資源在該語義模型中的統(tǒng)一及互聯(lián)。
智能聚融方面，研究如何動(dòng)態(tài)地松耦合地組織各種資源，為應(yīng)用提供智能服務(wù)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下系統(tǒng)的自組織和優(yōu)化，提出了自適應(yīng)性知識(shí)流模型(描述知識(shí)在不同個(gè)體之間流動(dòng)的過程，為發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和研究知識(shí)的流動(dòng)規(guī)律提供支持)、語義社區(qū)模型等多種解決方案。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
本文對(duì)語義鏈網(wǎng)絡(luò)中資源與關(guān)系鏈的定義、構(gòu)造、推理規(guī)則的定義、推理的執(zhí)行、繪圖語言繪圖及布局的全過程進(jìn)行了認(rèn)真的研究、探索及實(shí)現(xiàn)。
通過簡潔明晰的系統(tǒng)界面與用戶交互，系統(tǒng)在接受用戶自定義資源、關(guān)系、規(guī)則的模式及實(shí)例后，將整個(gè)語義鏈網(wǎng)絡(luò)以XML文件形式存儲(chǔ)。推理規(guī)則的執(zhí)行借力于規(guī)則引擎，本文仔細(xì)分析了規(guī)則引擎工作流程及匹配階段算法--RETE優(yōu)化算法，并通過在系統(tǒng)中調(diào)用規(guī)則引擎，完成推理的執(zhí)行過程，擴(kuò)展了語義鏈網(wǎng)絡(luò)。圖形化呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)中，系統(tǒng)將存儲(chǔ)語義鏈網(wǎng)絡(luò)的XML文件翻譯成一種繪圖語言，并利用繪圖工具，生成圖形對(duì)象后進(jìn)行自動(dòng)布局。
本文選取實(shí)際社會(huì)中環(huán)保部門語義關(guān)系網(wǎng)作為原型，詳細(xì)介紹了系統(tǒng)涉及的各種概念及元素，幫助理解系統(tǒng)各個(gè)流程的原理及實(shí)現(xiàn)方式，構(gòu)建出了環(huán)保部門語義鏈網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)過執(zhí)行各個(gè)流程，最終實(shí)現(xiàn)了環(huán)保部門語義鏈網(wǎng)絡(luò)的圖形化呈現(xiàn)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足。
這篇論文的寫作過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
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