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文學(xué)系論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編整理的文學(xué)系論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
答辯題目：
1、 請(qǐng)說(shuō)明你在此次撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中如何搜集資料?通過(guò)何種途徑了解前人的研究成果?你遇到過(guò)何種難題?最終難題是如何解決的?
答：在寫(xiě)作之前我去了湛師圖書(shū)館借閱資料，在精挑細(xì)選之后借了幾本對(duì)我來(lái)說(shuō)有參考價(jià)值的資料。首先要借的當(dāng)然是《阿Q正傳》這篇正文，我挑了一本帶有趙延年木刻的插圖本，這本書(shū)帶有插畫(huà)，閱讀時(shí)更形象生動(dòng)且不會(huì)枯燥。另外還有幾本有利的資料，當(dāng)中都有關(guān)于分析阿Q這個(gè)人物的，也觀(guān)看了《阿Q正傳》的電影，以求獲得更多的感悟來(lái)構(gòu)思自己的論文。此外也上網(wǎng)瀏覽了一些關(guān)于《阿Q正傳》中評(píng)述阿Q形象的一些文章。
主要是通過(guò)借閱的資料，閱讀報(bào)刊，上網(wǎng)搜尋了解了前人研究成果的文章。認(rèn)真細(xì)致的接觸阿Q這人物之前只是在課本中學(xué)過(guò)阿Q這篇文章而已，其它的知之甚少，了解了這些前人的研究成果才發(fā)現(xiàn)原來(lái)關(guān)于阿Q這個(gè)人物的學(xué)問(wèn)真是浩如煙海。
在開(kāi)始寫(xiě)作的第一部分時(shí)，我甚至連提綱都不懂怎么下筆，后來(lái)在導(dǎo)師的分析幫組指導(dǎo)下終于能一氣呵成了。之后還有論文的規(guī)范性，論文的正文部分該注意什么問(wèn)題等等，主要都多虧了我導(dǎo)師的幫助，另外結(jié)合自己看過(guò)的多篇論文范文，也通過(guò)同學(xué)給自己發(fā)她們所寫(xiě)的論文給我參考格式之類(lèi)的，終于在他們的幫助下我克服了種種細(xì)節(jié)上的困難，迎來(lái)了“柳暗花明又一村”的定稿成果。
2、 你認(rèn)為在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)怎樣才能夠避免抄襲?在參考他人研究成果的時(shí)候你是如何避免雷同的?你認(rèn)為你的論文符合學(xué)術(shù)規(guī)范嗎?為符合學(xué)術(shù)規(guī)范你做了哪些工作?
答：在撰寫(xiě)論文時(shí)我們不能只局限在一篇資料或一本資料中，否則就避免不了有抄襲他人的嫌疑，我們一定要多渠道的了解前人的研究成果，多閱讀有關(guān)方面的著作。閱讀多了、精了就不會(huì)覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
在閱讀參考書(shū)時(shí)我把對(duì)自己有啟發(fā)有影響或認(rèn)為有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)、句子摘抄下來(lái)，這也是自己平時(shí)在讀書(shū)時(shí)養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。然后根據(jù)自己的思考展開(kāi)這種觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出自己的所思所感，或者在寫(xiě)作時(shí)穿插一些摘錄的又價(jià)值的話(huà)，但不會(huì)整篇整段的照抄照搬，這么做不僅是一種抄襲行為同時(shí)也是一種不道德行為。
我認(rèn)為符合學(xué)術(shù)規(guī)范了。為了寫(xiě)一篇規(guī)范的論文我不辭勞苦的去湛江借了資料，從報(bào)了論文題目之后就開(kāi)始借書(shū)了。也認(rèn)真的閱讀了很多規(guī)范性的論文，同時(shí)請(qǐng)教了導(dǎo)師和朋友的幫助。
3、 談?wù)勀銓?xiě)作時(shí)讀過(guò)哪些參考資料，主要的參考書(shū)時(shí)哪一本(或哪一篇)?作者是誰(shuí)，你對(duì)這本參考書(shū)的評(píng)價(jià)是怎樣的?
答：讀過(guò)了《阿Q正傳的成因》、《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》、《阿Q正傳》《魯迅小說(shuō)及其藝術(shù)成就》、《論爭(zhēng)了眼睛看》、《忽然想到》等。 主要的參考資料是《俄文本“阿Q正傳”序》，作者是魯迅。這篇序?qū)懙煤芎�，從中有很多深刻性的句子值得我們深思參考然后展開(kāi)討論，在詳細(xì)的看了一遍又一遍這篇序之后我也受了很多的啟發(fā)，
在此基礎(chǔ)上我終于鼓足了勇氣寫(xiě)完了我的論文，它雖然短但精悍對(duì)我的影響很大，所以說(shuō)它是功不可沒(méi)的。
【拓展】準(zhǔn)備
首先我們?cè)谶x擇論文選題時(shí)就要選擇自己較為熟悉的領(lǐng)域，結(jié)合自己大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的知識(shí)，選擇自己學(xué)得較好的領(lǐng)域。這樣在寫(xiě)論文時(shí)才能更加游刃有余。如果我們對(duì)自己所選的領(lǐng)域都不熟悉。在答辯時(shí)面對(duì)老師的問(wèn)題，很可能就不能有條理地給出答案。而且在答辯時(shí)，老師問(wèn)的都是很專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，而且有些老師還會(huì)特意找出你論文當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，如果你不能準(zhǔn)確給出答案。自然答辯就不能成功。
另外，在答辯時(shí)不要不懂裝懂，面對(duì)老師的問(wèn)題隨口亂答。因?yàn)檎撐碾m然是你寫(xiě)的，但是老師肯定比你更專(zhuān)業(yè)。不要在老師面前吹噓，不然如果老師反問(wèn)你一些很專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，這時(shí)候再啞口無(wú)言，就太尷尬了。面對(duì)老師提出的意見(jiàn)一定要虛心接受。不要趁此機(jī)會(huì)與老師抬杠頂嘴。如果與老師發(fā)生了很?chē)?yán)重的矛盾，那么答辯肯定是不能通過(guò)的。每年畢業(yè)論文答辯時(shí)，總有一些學(xué)生與老師爭(zhēng)吵起來(lái)。大部分原因就是因?yàn)檎撐膶?xiě)得太差，被老師說(shuō)了幾句。有些同學(xué)就不服氣了，最開(kāi)始是與老師爭(zhēng)論，慢慢的就變成強(qiáng)詞奪理，開(kāi)始與老師大吵。最后答辯以失敗收?qǐng)觥＿�要去給老師賠禮道歉。
答辯是要上講臺(tái)陳述的，一般來(lái)說(shuō)在答辯現(xiàn)場(chǎng)都有陳述時(shí)間限制。因此我們要對(duì)時(shí)間有一個(gè)嚴(yán)格的把控，如果超時(shí)被老師提醒，容易打斷我們的思維，也會(huì)給老師留下不好的印象。最好在正式答辯之前，自己找一個(gè)教室多練習(xí)幾遍，一是能鍛煉自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，對(duì)答辯內(nèi)容能夠更熟悉的掌握，二是能夠?qū)r(shí)間有一個(gè)明確的把控。可以拉上自己的同學(xué)一起，這樣可以相互指正自己有哪些不足之處，可以不斷改進(jìn)。有時(shí)候自己很難發(fā)現(xiàn)自己有哪些地步不足。多練習(xí)幾次后，在答辯時(shí)才能夠做到張弛有度，不然，很可能才對(duì)論文陳述到一半時(shí)間就到了，會(huì)讓自己面臨很尷尬的情況。這時(shí)候也許一緊張就什么事情都忘了。
雖然導(dǎo)師們的學(xué)術(shù)水平要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們，但是我們也不要太過(guò)緊張。保持良好的心態(tài)，一般來(lái)說(shuō)老師也不會(huì)太為難我們。只要我們知識(shí)掌握好，在答辯之前準(zhǔn)備充分，答辯時(shí)就能對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行清楚的回答。最后希望同學(xué)們論文答辯都能夠順利通過(guò)。因?yàn)檫@畢竟關(guān)乎著我們能否順利畢業(yè)，萬(wàn)萬(wàn)不能大意，答辯之前一定要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。有些同學(xué)因?yàn)樵趯?shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作忙，就忽略了論文。寫(xiě)論文的時(shí)候也是請(qǐng)人寫(xiě)，如果是抱著這樣敷衍的態(tài)度去答辯�？隙ㄊ遣荒茼樌ㄟ^(guò)的。
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