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本科畢業(yè)論文答辯自述詞及常見問題

時間:2023-03-29 15:58:26 論文答辯 我要投稿
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本科畢業(yè)論文答辯自述詞及常見問題

  又是一年的畢業(yè)季,想來有很多學(xué)生緊張最后的畢業(yè)論文答辯,害怕臨場發(fā)揮失常,下面是小編給大家搜集整理的畢業(yè)論文答辯自述以及常見問題,供大家閱讀查看。

本科畢業(yè)論文答辯自述詞及常見問題

  范文:

  尊敬的各位評委老師:

  大家上午好!

  我是第XX號學(xué)生XX。我的畢業(yè)論文的題目是《人教版高中地理“地球上的大氣”教材二次開發(fā)研究》,指導(dǎo)老師是XX老師。

  我之所以選擇這一課題,是基于以下幾個方面的因素考慮:其一,自去年9月份至今我一直在XX中學(xué)的高一年級擔(dān)任地理教師,為了更好的教學(xué),必須對人教版必修1進(jìn)行研究。其二,湖北自2009年開始全面推廣新課程改革實(shí)驗(yàn),新課改理念在新地理課程標(biāo)準(zhǔn)中得到充分體現(xiàn),如培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng);滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需求;重視對地理問題的探究等。在具體的地理教學(xué)中怎么落實(shí)這些理念目前還處于探索階段。我的論文選取人教版必修1第二章作為研究切入點(diǎn)進(jìn)行教材二次開發(fā)研究,旨在為教學(xué)活動提供理論認(rèn)識和實(shí)踐操作指導(dǎo)。

  確定題目后,我在日常的教學(xué)實(shí)踐中特別是第二章的教學(xué)中,注重第一手材料的收集。主要有新舊教材,課標(biāo),教案,以及對學(xué)生做的地理學(xué)習(xí)調(diào)查問卷。接著,閱讀了大量的關(guān)于教材二次開發(fā)的文獻(xiàn),了解了教材二次開發(fā)的概念,模型,教材分析維度,二次開發(fā)實(shí)施的方法維度等。后來,又研讀了新課改解讀(湖北省),對新課改理念和教材有了更深刻的理解,對必修1第二章教材二次開發(fā)有了更全面的認(rèn)識。最后,XX老師給予我多次悉心指導(dǎo),并促使我不斷思考、修改和完善,論文最終得以完成。

  接著,我要談?wù)勎业恼撐牡幕窘Y(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容以及研究思路。

  第一部分,前言介紹了“二次開發(fā)”的研究背景并提出了研究的問題。

  第二部分,緒論主要介紹了“二次開發(fā)”的基本理論,包括“二次開發(fā)”的概念和本質(zhì),“二次開發(fā)”的意義和高中地理教材“二次開發(fā)”的需求。

  第三部分,主要是對“地球上的大氣”進(jìn)行教材分析,包括課標(biāo)解讀,教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析,以及教材評價(jià)。

  第四部分,主要是對“地球上的大氣”進(jìn)行二次開發(fā)實(shí)踐,包括開發(fā)程序,開發(fā)策略和案例實(shí)施。其中開發(fā)策略針對第三部分教材的不足提出處理方法。

  第五部分,總結(jié)全文,提出本文的不足并致謝。

  本論文的主要特別之處在于對新人教版高中地理必修1第二章進(jìn)行二次開發(fā)并進(jìn)行研究,為新課改條件下的教學(xué)教研提供范例研究。

  經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于我能力的不足,加之時間和精力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與XX老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,萬分懇切的希望各位評委老師能夠提出寶貴的意見,多指出本文的錯誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。謝謝!

  常見問題匯總:

  1、為什么選擇這個課題?

  2、研究這個課題的意義和目的是什么?

  3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?

  4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?

  5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識的?又是如何處理的?

  6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?

  7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?

  8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么?

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