漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿
學(xué)校組織論文答辯的主要目的在于考察、總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,下面是小編搜集整理的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿,供大家閱讀查看。
范文一:
尊敬的各位評(píng)委老師:
你們好!我是文傳院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2007級(jí)(1)班的學(xué)生XX,學(xué)號(hào)是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因?yàn)槲业膶I(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué),跟古代散文接觸密切,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我對(duì)我國(guó)古代散文也比較感興趣,在這樣的背景下,我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習(xí),比較了解農(nóng)村教學(xué)實(shí)際情況,注意到了問題的所在;而對(duì)于此類教學(xué)方法的改進(jìn),使初中古代散文深入淺出,對(duì)教材有正確理解與認(rèn)識(shí),以吸收其營(yíng)養(yǎng),提高思想覺悟。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代散文的興趣,將技巧用之于寫作,提高寫作水平。但是現(xiàn)階段對(duì)這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
在xxxxxx教授的指導(dǎo)與幫助下,我通過文本細(xì)讀法、文獻(xiàn)檢索法和比較研究法等方法,收集了大量的資料,并擬定提綱,寫開題報(bào)告,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是:
前言:古代散文的性質(zhì)及其作用; 第一部分:農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀 1、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差; 2、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識(shí)較差; 3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分:而針對(duì)此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn),從古代散文的正音與詮釋的講解,到思想內(nèi)容的滲透,及至對(duì)學(xué)生審美觀的培養(yǎng),經(jīng)歷三個(gè)大階段,每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來改進(jìn),抽絲剝繭,循序漸進(jìn),讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結(jié)束語(yǔ):農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰,簡(jiǎn)單易上手,隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展,古代散文也會(huì)隨之重放異彩,發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過程中,我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式,從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的,因?yàn)楣糯⑽谋緛砭褪勤呄蛴谒囆g(shù)化的。但是,僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來實(shí)行是不夠的,要揭開古代散文的神秘面紗,將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前,讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)到古代文言知識(shí),提高其自身的思想覺悟。而且,再農(nóng)村的現(xiàn)狀來看,古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對(duì)學(xué)生甚至對(duì)教師來說也是深?yuàn)W難懂的。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少的經(jīng)驗(yàn),但是由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待進(jìn)一步思考與探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多之處本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述,希望各位評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)與指正,謝謝!
附:針對(duì)論文答辯的目的和內(nèi)容,學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn):
1、對(duì)自己所寫論文的觀點(diǎn)、關(guān)鍵問題、解決思路和創(chuàng)新點(diǎn)等要了然于胸。盡量用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言陳述出以上問題,這是你陳述論文時(shí)的.必備技巧。這里也是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)巫钊菀壮鲱}的范圍。
2、對(duì)論文中出現(xiàn)的基本概念、專業(yè)詞匯、引用的文獻(xiàn)要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗(yàn)真?zhèn)魏吞綔y(cè)你水平的一些地方。
3、對(duì)自己論文中的相關(guān)的觀點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵,這是論文答辯得高分的技巧。大多數(shù)論文僅僅知道自己文章的單方面觀點(diǎn),對(duì)于其它觀點(diǎn)要么知之甚少,要么一無(wú)所知,如果能對(duì)相關(guān)的理論進(jìn)行了解,那么在答辯中基本上不會(huì)遇到答不上來的尷尬場(chǎng)面。
4、心情盡量放松,語(yǔ)速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍,不會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言重復(fù)、答非所問等現(xiàn)象。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速,有利于你的表達(dá)被聽眾清晰得接受。
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