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財務(wù)畢業(yè)論文答辯自述稿

時間:2020-11-12 15:28:58 論文答辯 我要投稿

財務(wù)畢業(yè)論文答辯自述稿

  畢業(yè)季即將到來,除了實習(xí)工作,還有一件很重要的是也在接近了,下面是小編搜集整理的財務(wù)畢業(yè)論文答辯自述稿,供大家閱讀查看。

財務(wù)畢業(yè)論文答辯自述稿

  范文:

  各位老師,上午好!

  我叫XX,是XX級XX班的學(xué)生,我的論文題目是《PE投后企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管控研究》。論文是在胡仁昱導(dǎo)師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

  首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

  在個人的工作實踐中發(fā)現(xiàn),部分被投資企業(yè)未能獲得預(yù)期財務(wù)收益的主要原因是PE投資機構(gòu)普遍存在著“重投資而輕管理”的現(xiàn)象。PE作為投資常見的形式之一,雖然其投資的對象多為相對成熟的企業(yè),但其投后管理中也面臨著同樣的問題。管理及管控機制的不完善往往是造成投資不能達到預(yù)期收益目標(biāo)的原因之一。PE作為投資機構(gòu),在投資企業(yè)的同時也預(yù)期在一定周期內(nèi)獲得相應(yīng)的財務(wù)回報,因而財務(wù)風(fēng)險的管控就顯得格外重要。

  普華永道的研究指出:“全民PE的時代已迅速過去,PE投資將變得越來越專業(yè)化,垂直行業(yè)將越來越細分化”.因此,如何借用現(xiàn)有的投后管理理論或方法論來指導(dǎo)PE的投后管理,尤其是進行相應(yīng)的財務(wù)風(fēng)險管控就顯得格外有現(xiàn)實意義和實用價值。

  本論文將根據(jù)對國內(nèi)外相關(guān)理論的研究,對PE如何在中國市場進行投后財務(wù)風(fēng)險管控進行研究及探討。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  本論文的研究方案是回顧、總結(jié)和運用W內(nèi)外相關(guān)的理論和實證研究結(jié)果,基于個人在PE投后管理項目中的實際經(jīng)驗,并結(jié)合深圳創(chuàng)業(yè)板上市公司PE所投資企業(yè)的公開信息調(diào)研,定性分析國內(nèi)市場PE投后管理財務(wù)風(fēng)險管控現(xiàn)狀、需改進的領(lǐng)域及方向,進而探討可行的解決方案及方法論框架。主要研究方法包括:系統(tǒng)分析法及實證分析法。

  本研究先通過回顧、總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,確定了本論文的研究重點和方向。

  隨后,對與本課題相關(guān)的理論或工具進行了研究及歸納總結(jié),主要包括:公司治理、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險及管理、企業(yè)財務(wù)分析及風(fēng)險預(yù)警、私募股權(quán)投后風(fēng)險管理。通過文獻調(diào)研形式,基于深證創(chuàng)業(yè)板PE投資企業(yè)的上市公司的.相關(guān)信息,具體研究目前國內(nèi)的PE投后管理尤其是財務(wù)風(fēng)險管控現(xiàn)狀及存在的主要問題,探討問題的主要類型及成因。并通過典型案例分析,探討在現(xiàn)有理論體系下解決方案的不足及潛在改進領(lǐng)域。最后結(jié)合上述三者,提出并探討提高PE投后管理財務(wù)風(fēng)險管控的新方法論框架,并結(jié)典型案例分析其在指導(dǎo)PE投后管理實踐中的具體步驟及指導(dǎo)意義。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

  這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

  附:畢業(yè)論文答辯的一般程序

  1.學(xué)員必須在論文答辯會舉行之前半個月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會,答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上,擬出要提問的問題,然后舉行答辯會。

  2.在答辯會上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。

  3.主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后,有的學(xué)校規(guī)定,可以讓學(xué)生獨立準(zhǔn)備15?20分鐘后,再來當(dāng)場回答,可以是對話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個問題,學(xué)員在聽清楚記下來后,按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

  4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場,答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績和評語。

  5.召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點和長處,指出其錯誤或不足之處,并加以必要的補充和指點,同時當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績,一般不當(dāng)場宣布。

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