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2023年答辯流程以及技巧
在答辯時，答辯老師會提出多少問題，提些什么問題?這是每一個需要參加答辯的學(xué)員都十分關(guān)心的問題，同時這又是一個十分復(fù)雜，很難把握的問題。下面是小編搜集整理的一些答辯流程以及技巧，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
答辯流程：
1、自我介紹
自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：
(1)論文標(biāo)題。向答辯小組報告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。
(2)簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。
(3)詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果。
(4)重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。
(5)側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
(6)結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進行分析，得出結(jié)論;新成果的理論價值、實用價值和經(jīng)濟價值;展望本課題的發(fā)展前景。
(7)自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。
3、提問與答辯
答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。
答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言�；卮饐栴}時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。
當(dāng)有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。
論文答辯技巧與注意事項
一、論文答辯——熟悉內(nèi)容
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
三、論文答辯——語流適中
進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動
畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當(dāng)運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。
六、論文答辯——時間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。
線下答辯與線上答辯
線下答辯
1、一般在答辯開始前，指導(dǎo)老師會要求將其審定完畢的畢業(yè)論文及各種資料交給答辯委員會。
2、到達答辯現(xiàn)場，由答辯評審老師介紹答辯規(guī)則。
3、學(xué)生講述論文題目、研究方法、研究內(nèi)容、方法與結(jié)論等。
4、答辯老師針對講述問題進行提問。有的學(xué)校要求立即回答提問內(nèi)容；有的學(xué)校會給學(xué)生一定準(zhǔn)備時間后在進行回答提問內(nèi)容。
5、學(xué)生回答完所有問題后退場，答辯委員會根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，決定是否通過后及時公布成績。
6、集合答辯學(xué)生，當(dāng)眾公布答辯結(jié)果、提出每個人存在缺陷；公讀答辯成績。
7、老師對答辯不合格的學(xué)生進行特殊指導(dǎo)（很關(guān)鍵），準(zhǔn)備二辯。
線上答辯 （一定保證網(wǎng)絡(luò)通暢�。。。�
1、提前5分鐘進入答辯會議或直播間。
2、檢查自己PPT是否正確，文件有無損壞。
3、熟悉軟件使用，準(zhǔn)備將自己的PPT進行投屏演講。
4、答辯老師叫道自己名字后立即問好并將PPT進行投屏。
5、投屏完成后，示意答辯老師自己準(zhǔn)備完畢是否可以開始答辯。
6、開始宣讀自己的PPT內(nèi)容，及時對老師提問進行回答。
7、示意老師演講結(jié)束并致謝后老師對剛才答辯過程進行評獎，指出論文存在不足。
答辯準(zhǔn)備
（一）備齊答辯所需各項材料，了解答辯流程
提交通過查重的畢業(yè)論文一式三份、開題報告、提綱、任務(wù)書、答辯統(tǒng)計表等。
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畢業(yè)論文在初稿基礎(chǔ)上進行了論文修改，我們要想在答辯時得心應(yīng)手，則必須對自己的畢業(yè)論文有全面、深刻、準(zhǔn)確的理解；
理解論文主題、論文使用的相關(guān)理論，論文的行文思路，論文的論證方法，論文結(jié)果的準(zhǔn)確性，論文論證的可行性，論文的背景，論文解決的問題及意義，論文的創(chuàng)新點等。
�。ㄈ┳鲆粋�清晰的PPT
1、學(xué)術(shù)類PPT，講究簡潔明了，避免花哨不切實際；
2、PPT字體一定要足夠大，不能讓下面的人看著累眼；
3、多使用圖標(biāo)，少用大篇幅文字；
4、講解層次清晰，不斷提示講解進度和前后關(guān)系，對重要內(nèi)容進行總結(jié)。
�。ㄋ模╊A(yù)演PPT，組織好答辯語句
1、選擇這個題目的原因；
2、論文的寫作目的；
3、基本框架、結(jié)構(gòu)、行文邏輯；
4、論文的主要結(jié)論；
5、選題、觀點、方法的創(chuàng)新處；
6、論文的不足之處。
注意：陳述一定要概述、講重點、有所總結(jié)。練習(xí)控制時間，一般答辯現(xiàn)場都會對學(xué)生的陳述時間有限制，在答辯之前一定要多計時演練幾遍，學(xué)會控制時間，給答辯老師一個準(zhǔn)備充分的好印象。
（五）答辯必備材料
1、紙質(zhì)版論文。論文頁碼要與答辯老師手里的一致，方便老師提問時與自己查找相應(yīng)的頁面；
2、紙與筆。方便老師提問時記下題目，或在準(zhǔn)備回答時做簡單的思路筆記。
�。┳⒁獯疝q技巧
1、控制語速。答辯時一定要注意語速，要有急有緩，有輕有重；
2、目光移動，答辯時無論是否脫稿，都應(yīng)注意自己的目光要時常望一下答辯老師很其他現(xiàn)場同學(xué)，可以避免觀眾分神；
3、體態(tài)輔助。答辯過程中要適當(dāng)?shù)倪\用體態(tài)，尤其是手勢語言，會顯得更為自信、有力，避免出現(xiàn)一成不變的站著或低頭。
�。ㄆ撸┱{(diào)整心態(tài)
1、保持自信。答辯時不要過于緊張，要相信只要準(zhǔn)備充分，現(xiàn)場態(tài)度認(rèn)真、清楚的回答問題；
2、有謙虛的心態(tài)。如果答辯老師指出你論文中明確的錯誤，最好大方承認(rèn)，不要試圖反復(fù)辯駁，或者老師提出的問題論文中已經(jīng)寫出來了，也不要說“論文中xx頁已經(jīng)寫了答案”，只要再復(fù)述一遍答案就行。
論文答辯常見問題
�。ㄒ唬┝私獬Ｒ姷奶釂栴}目類型
1、檢驗真?zhèn)晤}，即圍繞畢業(yè)論文的真實性擬題提問。
2、探測水平題，從探測學(xué)生水平高低、基礎(chǔ)知識是否扎實，以及掌握知識的廣度深度等方面來提問的題目，主要是論文中涉及到的基本概念、基本理論以及運用基本原理等方面的問題。
3、彌補不足題，這是指圍繞畢業(yè)論文中存在的薄弱環(huán)節(jié)，如對論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問，請作者在答辯中補充闡述或提出解釋。
�。ǘ┐疝q中老師常出的問題
1、畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導(dǎo)意義？
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
5、從反面的角度思考：如果不按照你說的去做，結(jié)果又會怎樣？
6、論文的理論基礎(chǔ)與主題框架的關(guān)聯(lián)？主要的理論基礎(chǔ)是什么？
7、經(jīng)過研究，你認(rèn)為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負(fù)面效果？
8、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
9、研究的應(yīng)然、突然、使然分別是什么？
10、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
11、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范？
�。ㄈ┬铚�(zhǔn)備的問題
1、針對論文答辯的目的和內(nèi)容，在論文答辯前可以從下列問題中，根據(jù)自己實際，選取幾個問題，做好匯報準(zhǔn)備，內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡明流暢。
2、為什么選擇這個課題研究，有什么學(xué)術(shù)價值或顯示意義？
3、前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題？
4、文章的基本觀點和立論的基本依據(jù)。
5、學(xué)術(shù)界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。
6、重要引文的具體出處。
7、本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題，因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。
8、本文提出的見解的可行性。
9、定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
10、寫作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會。
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