論文答辯應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)

時(shí)間：2022-11-25 17:39:24 論文答辯我要投稿

相關(guān)推薦

　　一、畢業(yè)論文答辯的目的和意義

論文答辯應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)

　　1.學(xué)院組織畢業(yè)論文答辯的目的是為了進(jìn)一步審查論文。

　　(1)進(jìn)一步考查和驗(yàn)證畢業(yè)論文作者對(duì)所著論文的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力;

　　(2)進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握情況;

　　(3)審查畢業(yè)論文是否由學(xué)生獨(dú)立完成。

　　2.學(xué)生只有充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文答辯的意義，才能以積極投入畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作，并且以最佳的狀態(tài)參與答辯，充分發(fā)揮自己的才能和水平：

　　(1)畢業(yè)論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、交流信息的過(guò)程;

　　(2)是學(xué)生全面展示自己素質(zhì)能力的最佳時(shí)機(jī)之一;

　　(3)是學(xué)生向答辯老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的機(jī)會(huì);

　　(4)答辯應(yīng)該有“答”，但是如果有“辯”，則更能反映出學(xué)生的勇氣和才華。

　　二、畢業(yè)論文答辯的特點(diǎn)

　　1.答辯具有明顯的不平等性。

　　(1)人數(shù)不對(duì)等;

　　(2)地位不對(duì)等;

　　(3)雙方的知識(shí)、閱歷、資歷、經(jīng)驗(yàn)都方面都相差懸殊。

　　2.答辯老師具有雙重身份：既是參辯方，又是裁判。

　　3.答辯內(nèi)容事先不公開(kāi)。

　　4.表達(dá)方式以問(wèn)答為主，以辯論為輔。

　　三、畢業(yè)論文答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生是保證論文答辯質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。學(xué)生答辯前可從以下方面準(zhǔn)備：

　　1.寫(xiě)好畢業(yè)論文簡(jiǎn)介。主要內(nèi)容包括：

　　(1)本人職業(yè)、經(jīng)歷及獲獎(jiǎng)情況、論文題目、指導(dǎo)教師姓名、論文選題背景、理論意義、實(shí)踐意義;

　　(2)本選題研究的基本現(xiàn)狀;

　　(3)論文的基本框架、主要觀點(diǎn)、論據(jù);

　　(4)論文的創(chuàng)新之處、寫(xiě)作體會(huì)、不足之處，以及對(duì)論文的自我評(píng)價(jià)。

　　2.熟悉論文全文：

　　(1)熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，掌握論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);

　　(2)明確論文中所使用主要概念的確切涵義，以及所運(yùn)用基本原理的主要內(nèi)容;

　　(3)仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)謬誤、片面，模糊不清甚至是自相矛盾之處，有無(wú)與黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容等。

　　3.了解和掌握與所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。學(xué)生可以通過(guò)下列問(wèn)題作好匯報(bào)具體準(zhǔn)備工作，其中1~3題是必須回答的。其他問(wèn)題可根據(jù)自己實(shí)際，選取二至三個(gè)，自我陳述時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內(nèi)容最好能夠熟記，應(yīng)能脫稿完成。

　　(1)為什么選擇這個(gè)課題(或題目)研究，其有何學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義;

　　(2)說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有何新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題;

　　(3)論文的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù);

　　(4)學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn);

　　(5)重要引文的具體出處;

　　(6)本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解;

　　(7)本文提出見(jiàn)解的可行性;

　　(8)論文終稿完成后，審查時(shí)發(fā)現(xiàn)的缺陷�；虬l(fā)現(xiàn)了新的理論、實(shí)例可以發(fā)展論文的觀點(diǎn);

　　(9)本文的優(yōu)缺點(diǎn)。總之，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考、仔細(xì)斟酌、寫(xiě)成提綱，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

　　四、答辯過(guò)程

　　1.學(xué)生進(jìn)入答辯會(huì)場(chǎng);

　　2.答辯開(kāi)始，答辯組組長(zhǎng)介紹答辯組成員，并簡(jiǎn)要說(shuō)明答辯要求;

　　3.學(xué)生應(yīng)盡量脫稿簡(jiǎn)要介紹自己的工作背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，簡(jiǎn)要陳述論文選題意圖、主要觀點(diǎn)、論證思路、研究方法以及論文的創(chuàng)新之處等。陳述時(shí)間不超過(guò)10分鐘。學(xué)生陳述完畢應(yīng)示意，請(qǐng)?jiān)u委提問(wèn)。

　　4.答辯老師根據(jù)論文本身及學(xué)生的陳述內(nèi)容至少提出三個(gè)問(wèn)題。一般圍繞論文的一些主要觀點(diǎn)和論述的內(nèi)容，從識(shí)別真?zhèn)�、檢驗(yàn)?zāi)芰�、彌補(bǔ)疏漏等方面提問(wèn)。學(xué)生應(yīng)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行記錄。

　　5.學(xué)生當(dāng)場(chǎng)回答問(wèn)題，答辯老師針對(duì)論文及學(xué)生回答問(wèn)題的情況提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

　　6.答辯結(jié)束，評(píng)委向?qū)W生示意，學(xué)生應(yīng)經(jīng)允許向老師致謝之后離場(chǎng)。

　　五、學(xué)生參加答辯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

　　1.帶畢業(yè)論文終稿、資料、紙、筆。

　　2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。

　　3.坦然鎮(zhèn)定，語(yǔ)音清晰，使在場(chǎng)的人都能聽(tīng)到。

　　4.聽(tīng)取答辯老師的提問(wèn)，精神高度集中，問(wèn)題應(yīng)作記錄。

　　5.要迅速對(duì)答辯老師提出的問(wèn)題做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，回答問(wèn)題。

　　6.對(duì)答辯老師提出的質(zhì)疑，要審慎作答，對(duì)有把握的問(wèn)題如實(shí)陳述、申明理由;對(duì)不清楚的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，應(yīng)當(dāng)坦言相告，態(tài)度要誠(chéng)懇謙虛。

　　7.回答問(wèn)題時(shí)要注意的是：

　　(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。

　　(2)重點(diǎn)突出。抓住主題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。