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畢業(yè)論文答辯陳述詞范文
現(xiàn)如今,大家總免不了要接觸或使用論文吧,通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文答辯陳述詞范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文答辯陳述詞 篇1
我是國際商學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)某某班的某某某。首先,請?jiān)试S我對我的畢業(yè)論文作一下簡單的自我陳述。我的論文題目是外資對中國汽車零部件業(yè)的影響及中國的對策。之所以選擇這個(gè)題目作為我的畢業(yè)論文研究課題,主要是考慮到自20xx年11月10日我國加入WTO之后,大批的汽車零部件制造跨國公司紛紛進(jìn)入我國,這一現(xiàn)象對尚處于成長階段的我國汽車零部件業(yè)而言,可謂是機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的。而且,自20xx年7月1日起,汽車零部件進(jìn)口稅率由13.8~16.4%降至10%,截至目前為止,由于關(guān)稅的下調(diào)和零部件產(chǎn)業(yè)對外資取消股比限制,以及我國汽車零部件自主研發(fā)資金短缺、技術(shù)研發(fā)能力薄弱等一系列因素導(dǎo)致的過度引資,使得外資已悄然控制了我國汽車零部件產(chǎn)業(yè)的半壁江山,獨(dú)資控股趨勢愈加明顯,國際競爭國內(nèi)化程度逐步加劇,本土產(chǎn)業(yè)已失去大片市場。20xx年12月11日,WTO對我國汽車零部件業(yè)的后保護(hù)期就已經(jīng)過了,如何使我國汽車零部件業(yè)在當(dāng)今世界市場的多元化競爭中爭得一席之地已成為我國各界人士高度關(guān)注的問題。
我的這篇論文依據(jù)我國汽車零部件業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,從正反兩方面辯證的分析了外資對我國該行業(yè)的影響,并就其負(fù)面影響提出了一些解決措施。希望通過這些措施的實(shí)施,能夠使我國企業(yè)在避免失去對企業(yè)的控股權(quán)和銷售網(wǎng)絡(luò)控制權(quán)的基礎(chǔ)上,爭取更多的話語權(quán),最大程度的利用外資為我國汽車零部件產(chǎn)業(yè)服務(wù),為我國汽車零部件企業(yè)帶來更過得利潤,提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提高自主研發(fā)能力,加強(qiáng)企業(yè)國際競爭力。
我個(gè)人認(rèn)為我的這篇論文的精華之處在于文章的第三部分,也就是應(yīng)對措施的分析介紹部分。這一部分,我用了占全文七分之三的篇幅針對企業(yè)和政府的不同條件和優(yōu)勢提出了相應(yīng)的一些措施。譬如說,對企業(yè)而言,現(xiàn)在的原材料價(jià)格在不斷的上漲,同時(shí),整車企業(yè)又在進(jìn)行價(jià)格戰(zhàn),以降低銷售價(jià)格來增加銷售量。那么,企業(yè)處于這樣一個(gè)兩邊同時(shí)擠壓的狀態(tài)下,如果不從自身想辦法,是很難長期生存下去的。所以,我們可以在企業(yè)中建立內(nèi)部挖潛機(jī)制,最大限度地發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部的潛能,比如優(yōu)化利用廢舊物資等來降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品競爭力。同時(shí),為了掌握最新技術(shù),提高自身研發(fā)的技術(shù)水平,零部件企業(yè)應(yīng)該積極參與整車的`開發(fā)項(xiàng)目,實(shí)行一體化發(fā)展策略。我們知道,零部件企業(yè)最需要規(guī)模經(jīng)濟(jì)的,然而我國的該行業(yè)卻呈“散亂差”的狀態(tài),所以我們要通過整合、重組等方式擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,以規(guī)模求效益。
在對我國政府的建議中,我認(rèn)為建立國家級汽車關(guān)鍵零部件研發(fā)認(rèn)證中心是重中之重。因?yàn)閲H零部件大型制造公司均有自己龐大的研發(fā)機(jī)構(gòu),而在我國的零部件制造公司內(nèi),這類研發(fā)機(jī)構(gòu)幾乎是不存在的,即便有也只是一些簡單的產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室,或者一些名義的研發(fā)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然,我國零部件企業(yè)的現(xiàn)有實(shí)力是很難獨(dú)自在企業(yè)內(nèi)部建立零部件研發(fā)中心的。所以,政府應(yīng)該給與扶持,尤其在資金上的支持是必不可少的。中國的零部件產(chǎn)業(yè)潛力是非常大的,國產(chǎn)汽車零部件只有從當(dāng)前模仿仿制跳躍到有自己只是產(chǎn)權(quán)的自主開發(fā)的產(chǎn)品平臺上去,從中國制造轉(zhuǎn)變成中國創(chuàng)造才能在激烈的國際市場競爭中站穩(wěn)腳跟,開拓更大的市場。其次,政府應(yīng)給與自主研發(fā)企業(yè)一定的政策支持,加強(qiáng)宏觀管理,完善外資并購法規(guī),給國內(nèi)汽車零部件企業(yè)創(chuàng)造最好的發(fā)展環(huán)境。
在經(jīng)濟(jì)全球化,資源國際化,區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和汽車產(chǎn)業(yè)跨國公司化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,國內(nèi)汽車零部件企業(yè)被推上了與跨國公司同臺競爭的舞臺,有的甚至成了師徒間的博弈。所以我國企業(yè)應(yīng)明確自身的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)清當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)形勢,辯證的分析外資對我國該行業(yè)的影響并有效地加以利用,制定切合自身實(shí)際的發(fā)展策略,以盡快適應(yīng)跨國巨頭帶來的全球化采購,同步化發(fā)展和模塊化供貨等競爭新要求,加強(qiáng)企業(yè)國際競爭力。
以上就是我對畢業(yè)論文的自我陳述,謝謝!
畢業(yè)論文答辯陳述詞 篇2
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師,下午好!
我叫xxx,是xx級xx1班的學(xué)生,我的論文題目是《基于C/S的圖書銷售管理系統(tǒng)》,論文是在朱xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析。這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的.是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測試。
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行。這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測試,并評價(jià)了該系統(tǒng)。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
畢業(yè)論文答辯陳述詞 篇3
各位老師、同學(xué),大家早上好:
我是09級文藝學(xué)研究生,我叫,我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》,本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu)。
一、選題緣由、目的
之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向,是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期,特別是XX年《劉老根》的播出,激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情,它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩,以13。9%的高收視率,創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出,帶動(dòng)了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處,利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況,對收視率進(jìn)行了調(diào)查,熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征。在熱播的同時(shí),我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮,不難看出社會責(zé)任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下,近年來的`東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達(dá),有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。
二、資料收集準(zhǔn)備工作
自XX年6月選定題目后,為了完成任務(wù),本人進(jìn)行大量的資料收集,有來自網(wǎng)上的論文期刊,圖書館的書目,還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù),在向老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過閱讀資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告、畢業(yè)論文初稿、反復(fù)修改等一系列程序,于XX年4月正式定稿。
三、論文的結(jié)構(gòu)
全文總共分為5個(gè)部分,將近5萬字。
第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀、研究意義,以及研究對象的界定、研究范圍及思路。
第二部分是對新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析,賦予了農(nóng)村題材影視的定義,同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民、新農(nóng)業(yè),表現(xiàn)新氣象、新面貌、新作為。
第三部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析。縱觀新時(shí)期以來20多年的鄉(xiāng)村電影,就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看,是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。
第四部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,90年代后逐漸興盛,特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況,對收視率進(jìn)行了調(diào)查,并對熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
第五部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上,表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu),而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化、娛樂化趨向,這是消費(fèi)文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致。
經(jīng)過本次論文寫作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但由于學(xué)疏才淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還相差甚遠(yuǎn)。許多問題還有待進(jìn)一步思考和探究,借此答辯機(jī)會,萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出我的錯(cuò)誤和不足之處,本人將虛心接受,從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位老師提問。謝謝!
畢業(yè)論文答辯陳述詞 篇4
各位老師,大家好!我是XXX,學(xué)號XXXXXXX。
首先,向各位評委老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示我衷心的感謝。接下來,我將對本論文的設(shè)計(jì)目的和主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào)。
一、選題緣由。我的論文題目是《<論人生>對我國社會轉(zhuǎn)型期文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)意義》。
選擇本課題作為我論文的寫作題材的原因如下:
選擇路遙,選擇路遙的《人生》,來源于筆者對路遙的興趣和對《人生》 的反復(fù)閱讀,更是出于對當(dāng)前現(xiàn)實(shí)文壇混亂局面的一種反思。當(dāng)下的文學(xué)和文壇某些以“新”和“后”為標(biāo)榜的新銳文人那里,盲目狂熱迷戀的是所謂的“精英”“新貴”的倩影和“帝王將相”的亡靈,各種“私人寫作”、“美女寫作”和“下半身寫作”充斥文壇,下層勞動(dòng)者尤其是農(nóng)民、農(nóng)民工等社會弱勢群體似乎已經(jīng)被有意地排除出了文學(xué)關(guān)注的視野。很少見到路遙那樣對農(nóng)民等弱勢群體的深切同情、深刻理解和扶持提升。這種情況很大程度上影響了我們面對并解決實(shí)際問題主觀上造成了很大的障礙和困難。在各種社會問題令人堪憂的今天,路遙的創(chuàng)作對于我國當(dāng)前文學(xué)和社會都彰顯出其獨(dú)特的價(jià)值和意義。路遙為什么會是以及怎么成為了我國文學(xué)上民間立場與弱勢群體的真正代言人,都值得我們?nèi)パ芯亢吞接憽?/p>
二、論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。本文共分成五部分:
第一部分主要是介紹路遙的生平與創(chuàng)作;
第二部分主要是分析路遙作品的主題關(guān)鍵詞:苦難與抗?fàn)帲?/p>
第三部分主要闡述了《人生》的主題思想;
第四部分是對主要人物高加林和劉巧珍進(jìn)行了分析;
第五部分是重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),根據(jù)社會轉(zhuǎn)型期的矛盾特點(diǎn),探討路遙的《人生》對我國文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)意義。
三、論文的創(chuàng)新點(diǎn)和意義。
本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于把對《人生》的研究放在社會轉(zhuǎn)型期中,探討《人生》對我國社會轉(zhuǎn)型期中的文學(xué)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)意義。路遙小說中蒼涼厚重的悲劇氛圍,以及作家再現(xiàn)生活的史詩品格,為我們提供了探究路遙的現(xiàn)實(shí)主義精神和悲劇的藝術(shù)價(jià)值、審美取向新的可能性!度松分ζ饰鲂屡f交錯(cuò)時(shí)期城鄉(xiāng)交叉地帶農(nóng)村的諸多現(xiàn)實(shí)關(guān)系以及正在積聚著的`某種變革的不可避免的必然趨勢,和我國正處在的社會主義初級階段是一樣的。在路遙小說中體現(xiàn)出來的既熱愛土地又強(qiáng)烈深厚的城市情結(jié),是作家內(nèi)心矛盾和惶惑的真實(shí)體現(xiàn)。用各種方法奔向城市投向城市文明生活的小說主人公的內(nèi)心無疑是很矛盾的:熱愛土地,又竭力從土地上掙扎出去,奔向城市文明,但又忘卻不了生養(yǎng)自己的故土。于是就產(chǎn)生了思想與行為不一致的現(xiàn)象,這種不一致更反映了作者矛盾復(fù)雜的心態(tài)。通過對這一角度的分析和探討,希望能夠喚醒社會對弱勢群體關(guān)注關(guān)愛的人道意識,渴盼文學(xué)作家能夠永葆普通勞動(dòng)者的感覺,客觀面對社會主義初級階段的實(shí)情和困難的同時(shí)并認(rèn)真加以解決,關(guān)注弱勢群體,幫助弱勢群體,真正實(shí)現(xiàn)社會主義的和諧。同時(shí)期盼文學(xué)創(chuàng)作貼近社會生活,取材于生活并再現(xiàn)生活面貌,促進(jìn)于社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會的建設(shè)。
但由于個(gè)人能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望還有差距,許多問題還有待進(jìn)行一步思考和探究,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,指出我的錯(cuò)誤和不足之處,使我能進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。
以上就是我的答辯自訴,謝謝各位老師!
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