【推薦】給老師的畢業(yè)留言
在即將分別的畢業(yè)前夕，通常需要用到畢業(yè)留言，畢業(yè)留言不是一時(shí)的打諢取樂(lè)，而是同窗紀(jì)念物。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的畢業(yè)留言才走心呢？下面是小編為大家整理的給老師的畢業(yè)留言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的畢業(yè)留言1
愛(ài)自己原則：一切利他的思想、語(yǔ)言和行為的開(kāi)端，就是接受自己的一切并真心喜愛(ài)自己。只有這樣，你才能愛(ài)別人，才能愛(ài)世界，你才可能有真正的歡喜、安定和無(wú)畏，才可能有廣闊的胸襟。你如果不喜歡不滿意自己，那麼你是無(wú)法真正喜歡別人的。這點(diǎn)非常重要。有些人把愛(ài)自己等同於自私自利，這是誤解。如果仔細(xì)體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你如果對(duì)自己不喜歡、不滿意，就會(huì)很容易生出嫉妒心和怨恨心。自己也是眾生中的一員，愛(ài)眾生的同時(shí)為何把自己排除在外？所以請(qǐng)先好好認(rèn)識(shí)自己，先跟自己做好朋友，再談愛(ài)其他眾生。
寬恕原則：如果把消極思想比作一棵樹(shù)，那麼其樹(shù)根就是"嗔心"，把這個(gè)樹(shù)根砍掉，則這棵樹(shù)就活不長(zhǎng)。要砍掉這個(gè)樹(shù)根，必須懂得如何寬耍第一個(gè)需要寬恕和原諒的對(duì)象是父母，不管你的父母對(duì)你做過(guò)或正在做什麼不好的事，都必須完全、徹底地原諒他們；第二個(gè)需要寬恕的對(duì)象，是所有以任何方式傷害過(guò)或正在傷害你的人，記住你無(wú)需與他們勾肩搭背嘻皮笑臉，你無(wú)需與他們成為好朋友，你只要簡(jiǎn)單地、完全地寬恕他們，就可以砍掉消極之樹(shù)的樹(shù)根；第三個(gè)需要寬恕的對(duì)象，是你自己！不管你過(guò)去做過(guò)什麼不好的事，請(qǐng)先真誠(chéng)地懺悔并保證不再犯，然後--請(qǐng)寬恕自己。內(nèi)疚這一沉重的精神枷鎖不會(huì)讓你有所作為，相反會(huì)阻礙你成為面貌煥然一新的人。從前種種，譬如昨日死，以後種種，譬如今日生。
給老師的畢業(yè)留言2
老師，您是最值得尊重和感恩的人，您就像一支蠟燭，燃燒著，照亮了別人。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們永生難忘。您從不計(jì)較個(gè)人的得失，為我們默默的付出。您這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們永生難忘！
偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高尚而偉大！我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您深深的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)！
感謝您，是您讓我們變得自信，超越自己。是您教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)世界的不同，讓生活充滿了驚喜！
感謝您，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩總是會(huì)向您求救。您讓我們知道，只要我們?cè)敢�，能夠把一切都向您傾訴。你常說(shuō)你也曾經(jīng)是個(gè)孩子，因此你能理解孩子們的喜怒哀樂(lè)。
感謝您，是您讓我們明白，在失敗中我們能汲取教訓(xùn)，在困難中積聚我們的力量，在黑暗中尋找一線光明。是您要求我們襟懷坦蕩�；蛟S你講課時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被被我們漸漸的淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)都會(huì)永遠(yuǎn)的留在我們的心中。
感謝您，在我們失敗的時(shí)候從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們努力挑戰(zhàn)的時(shí)候，您總是殷切的關(guān)注著，即使結(jié)果是多么的不好，您總是會(huì)讓我們明白過(guò)程才是最重要的。是您讓我們懂得生活也許會(huì)像一張紙一樣輕薄，也可能像大海一樣深邃，像天空一樣的遼闊，而我們又必須做出自己的選擇。是您帶領(lǐng)著我們?cè)诔錆M知識(shí)海洋中遨游。
給老師的畢業(yè)留言3
1、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
2、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
3、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
4、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
5、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
6、老師，跟您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的；我會(huì)珍惜我們之間的師生友情的！
7、老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！為了您的教誨跟希冀，親愛(ài)的老師，我將一往無(wú)前的穿越所有的雨季跟清空。
8、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
9、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量；老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
10、您的心靈，如雪花般純凈。您的人格，像青松般高潔。您的青春，似火種將永遠(yuǎn)燃燒，我們永遠(yuǎn)尊重您！
11、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
12、老師，您就是我們心中的春雨；您默默滋潤(rùn)著我們。而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
13、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱跟光！您的品格跟精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
14、老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
15、老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，您使我明白了：園丁是怎樣培育花朵的，護(hù)士是怎樣關(guān)心病人的，我將永遠(yuǎn)記住您。
16、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待。是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
17、您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我?guī)ё吣男δ槨Ｔ改院笮δ樁嘁恍?/p>
18、您像一枝紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱跟光；您的品格跟精神，用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是：燃燒！不停地燃燒！
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古。而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
21、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)。怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
22、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
23、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
26、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧。不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
27、老師，感謝您過(guò)去為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)老師，希望您忘記我過(guò)去的不好。
28、老師，跟您相處了兩年，讓我感覺(jué)輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您！
29、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲跟幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
30、如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
31、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲，老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
32、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
33、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
34、敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們茁壯成長(zhǎng)。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)跟溫馨！
35、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
給老師的畢業(yè)留言4
親愛(ài)的老師
將要離開(kāi)你我真的不舍的！在有你陪伴的日子里，過(guò)的很快樂(lè)。你對(duì)我們的關(guān)懷太多太多。在你精心的、培養(yǎng)下我從一個(gè)什么都不懂的孩童，變成一懂事的
少年。今后的生活、學(xué)習(xí)上我都會(huì)把你對(duì)我的教育牢記在心，它定能是我取得進(jìn)步。我真心謝謝你！
春雨，染綠了，而自己無(wú)聲的永遠(yuǎn)消失在泥土之中。老師，你就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想......
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
給老師的畢業(yè)留言5
我非常高興和老師、們一起度過(guò)了我一生中最快樂(lè)的童年時(shí)光，在這兩年多的日子里我結(jié)識(shí)了許多朋友。而每一位朋友就如同一本厚厚的相冊(cè)，里面裝載著的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。
其中最難忘的就是我們的“母親”——高老師，我就像一棵小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下，在您的土壤里茁壯成長(zhǎng)。您不但傳授了豐富的文化知識(shí)，而且教會(huì)了我們?cè)S許多多做人道理，為我們今后的走好人生道路打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在我的心里，您就像“母親”一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著我們，愛(ài)護(hù)著我們，在您的“懷抱”里，我們漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了……
再過(guò)幾個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我真離開(kāi)這個(gè)集體和親愛(ài)的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)我敬愛(ài)的高老師。在此，我想對(duì)老師和所有的同學(xué)說(shuō)：“今后無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記你們，都不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的教誨和殷切期望，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，成為一名有用之才！”
給老師的畢業(yè)留言6
每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判定力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與老實(shí)，生活中要是沒(méi)有這種慰籍是非常不明智的。因?yàn)槿顺樽约旱钠茰缗c籌算的錯(cuò)誤而自嘲；然而這種慰籍，無(wú)論命運(yùn)對(duì)你任何，你總能以堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，而且布滿榮譽(yù)感。
不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。
人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。
名人與凡人的差別在什么地方？名人用過(guò)的東西就是文物，凡人用過(guò)的就是廢物；名人強(qiáng)詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人妝扮不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，否認(rèn)呢？話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
我們可以不漂亮，但我們健康；我們可以不偉大，但我們莊重；我們可以不完滿，但我們努力；我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預(yù)先計(jì)算好的框架，等待著你的星座運(yùn)行。如期待改變我們的命運(yùn)，首先要改變心的軌跡。
世間的許多事情都如此。當(dāng)你刻意追求時(shí)，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會(huì)，為了他人，專(zhuān)心致于一項(xiàng)事情時(shí)候，那意外的收獲已在靜靜地問(wèn)候你。
機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。
錢(qián)可以興德，也可以敗德。假如我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) 世界上存在許多比金錢(qián)高尚得多，也珍貴得多的東西。
給老師的畢業(yè)留言7
1、你是個(gè)文靜又懂事的小女孩，做事細(xì)致又認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，畫(huà)的畫(huà)真漂亮，課上的你遵守紀(jì)律、專(zhuān)心聽(tīng)講，老師希望你能大膽主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法，做個(gè)勇敢的孩子！
2、你活潑好動(dòng)，天真，熱情，和伙伴們相處愉快，喜愛(ài)游戲，能參加各種活動(dòng)，只是有時(shí)做事較粗心，希望今后的你能耐心細(xì)致地做好每一件事，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
3、你聰明可愛(ài)，做事有條理，待人真誠(chéng)，和同伴們總是有說(shuō)有笑的，課上的你遵守紀(jì)律、專(zhuān)心聽(tīng)講，老師希望你能大膽主動(dòng)地說(shuō)出自己的想法，做個(gè)勇敢的好孩子！
4、聰明伶俐、天真可愛(ài)的你，就象一只小燕子，迎得了大家的喜愛(ài)，課上的你認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言較積極，你做事細(xì)致，畫(huà)畫(huà)時(shí)顏色涂得真均勻，老師相信今后的你加倍，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
5、你聰明能干，活潑好動(dòng)，待人熱情大方，小臉蛋上總是笑瞇瞇的，本學(xué)期進(jìn)步很大，課上的你積極思考，主動(dòng)發(fā)言，我們相信今后的你會(huì)繼續(xù)努力，越來(lái)越棒！
6、你聰明伶俐，天真可愛(ài)，待人真誠(chéng)，自理能力較強(qiáng)，常主動(dòng)幫助同伴，學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言較積極，老師相信你通過(guò)自己的不斷努力，會(huì)取得更大的進(jìn)步！
7、你聰明可愛(ài)，天真純潔，待人親切隨和，小伙伴們都喜歡和你一起玩，課上能認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守紀(jì)律，但發(fā)言不夠積極，老師相信今后的你會(huì)不斷努力，表現(xiàn)得更好！
給老師的畢業(yè)留言8
感謝你，老師！你的工作是艱辛而神圣的，你是靈魂的塑造者，人生的啟路燈。法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)道“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”老師正是那一片片默默奉獻(xiàn)的葉子，而我們就是那一朵朵含苞待放的新蕾，老師教會(huì)我們知識(shí)，充實(shí)自己，正如那一片片綠葉保護(hù)著新蕾一般，盼望著我們欣然盛放。你是那無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭，在夜里為孩子們點(diǎn)火引路，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，哪怕融化掉短暫的生命，可是，為孩子們照亮的人生前路卻是永恒不熄的。假若形容為紅燭會(huì)感到一絲絲傷感的話，那我就把老師比喻為航天飛機(jī)，承載著我們的輝煌理想直沖云霄。是你給予了我們一條開(kāi)解人生秘密的鑰匙，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去探索，怎樣去思考，怎樣去應(yīng)對(duì)挫折，怎樣去面對(duì)人生……你證明了給我們看，學(xué)習(xí)并非一種負(fù)擔(dān)，而是一種千金不換的快樂(lè)，義不容辭的責(zé)任。你讓我們感受到了，生活的一點(diǎn)一滴可以如擺手那么簡(jiǎn)單，也可以像海那樣深邃，也能像天空那樣寬闊。假若我能翱翔天際，那是你給予了我一雙騰飛的翅膀；假若我能擊濤駭浪，那就是你給予了我弄潮的力量；假若我們是永恒不滅的火炬，那就是你讓我們綻放耀眼的青春光芒！
感謝你，老師！你是最無(wú)私的！有誰(shuí)能想到，我們?cè)谡n間嬉戲的時(shí)候，老師們正在忙著為我們批改作業(yè)，對(duì)我們的一筆一劃都是何般的負(fù)責(zé)。我們的每一本作業(yè)本在老師的眼里，都是一份份不容有失的軍書(shū)，就是這樣的謹(jǐn)慎批改和負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我們切實(shí)清楚地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，讓我們不再重蹈覆轍，指引著我們邁向成功。老師們最欣賞不恥下問(wèn)的學(xué)生，課間時(shí)，不少熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都圍繞著老師盤(pán)旋，務(wù)必把不懂的地方弄得一清二楚。然而老師們正因此而感到無(wú)比欣慰，他們從不覺(jué)得煩倦，因?yàn)榻忾_(kāi)孩子們眼里的迷團(tuán)正是他們最向往的快樂(lè)。夜里，我們?cè)陲埡笮蓍e時(shí)，有誰(shuí)能想到，我們親愛(ài)的老師們?nèi)栽跒閭湔n而盡心盡力，竭盡心思，他們每一刻都在思索著，如何能讓學(xué)生學(xué)得更好，怎樣才能讓自己教得更好，直到我們漸入睡夢(mèng)，不少的老師依然在為備課而拼搏著，正是那顆真誠(chéng)負(fù)責(zé)的教學(xué)之心，沖淡了他們的倦意。他們心里別無(wú)它求，真誠(chéng)的教學(xué)之心都寄托在學(xué)生的身上，面對(duì)著“科教興國(guó)”的重任，每一位教師都演繹得那么出神入化，精彩至極。也許，在此時(shí)此刻，不少的老師還在想著怎么去上好下一節(jié)課，思索著怎樣去為學(xué)生解開(kāi)一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，擔(dān)憂著班務(wù)。又也許，他們現(xiàn)在什么也沒(méi)有想，因?yàn)檫@是他們職業(yè)的本能，錯(cuò)，不僅僅是職業(yè)的本能，還是敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，憑著那兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)之心，用一樣最為神奇的法寶——粉筆描畫(huà)了無(wú)數(shù)學(xué)生的美好前景。有朝一日，我們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中取得輝煌成就時(shí)，請(qǐng)別忘記，昔日為我們架起理想殿堂的老師，當(dāng)我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解開(kāi)生活中的一個(gè)個(gè)迷團(tuán)時(shí)，請(qǐng)別忘記是老師給予了我們?nèi)松蔫�匙……
給老師的畢業(yè)留言9
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……
老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.
“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)本身就是世界上最崇高的敬詞.我是一棵綠樹(shù),沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷.老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi) 放.老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花.敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!教誨如春風(fēng),師恩似海深.我們喜歡你,年輕
教 師 節(jié) 之 花 賀辭與贈(zèng)言： 掬水月在手 弄花香滿衣 花材：太陽(yáng)花12枝 黃 英6枝 描述：非洲菊又叫太陽(yáng)菊。教師節(jié)來(lái)臨之際，給老師送上一束充滿清香的太陽(yáng)菊，充分表達(dá)著老師所從事的職業(yè)崇高而美好，可充分表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情，花 束梗上用金色緞帶扎成花結(jié)，祝愿老師前程燦爛輝煌。賀辭與贈(zèng)言 細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)草綠 春光有色染花紅 花材：百合 5枝 燈珠花2枝 野麥 3枝 合果芋2枝 朱蕉 2枝 細(xì)霧草2枝 紫羅蘭 5枝 喜林芋2枝 常春藤 3枝 描述：用9種花材組成的花束，喻意著恩師桃李滿園，事業(yè)卓有成就；盛開(kāi)的百合，象征著恩師正如日中天，業(yè)績(jī)輝煌；不受格式限制的花材組合，又顯示出師生之 間的親密無(wú)拘。
寫(xiě)給第二十個(gè)教師節(jié)的賀辭--辛苦了，老師！教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師是天底下最偉大、最神圣的職業(yè)。教師是蠟燭，照亮了別人，燃燒自己。教師是儒子牛，吃的是草，擠的是奶。太多太多的比喻來(lái)形容您，這足以看出人們對(duì)您的尊重！是您，把無(wú)知的孩童領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教以知識(shí)引上正路；是您，熬白了雙鬢，育出眾多英才。衛(wèi)星上天，現(xiàn)代高科技發(fā)展，一切的一切都凝聚著您的汗水、您的功勞…… 是您將美放入我們的手中，那是我們?nèi)松拈_(kāi)端，給我們教誨，想象，見(jiàn)識(shí)，不管我們?cè)诮ㄔ焓裁�，您總是幫助我們壘好基礎(chǔ)，扶我們邁上通往知識(shí)和成熟的步步臺(tái) 階。從您們身上，我們知道什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美......在您們身上，充分展現(xiàn)了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌和人 格魅力。今天，歷史的飛輪已駛?cè)?1世紀(jì)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如何在新的世紀(jì)屹立于世界民族呢？關(guān)鍵靠的是深入實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，靠的是加快科技進(jìn)步，靠的是提 高勞動(dòng)者素質(zhì)�！鞍倌甏笥�(jì)教育為本”，而這一切都離不開(kāi)教育，離不開(kāi)您們--光榮的人民教師，您們的職業(yè)神圣而高尚，您們的使命任重又道遠(yuǎn)。第20個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，我謹(jǐn)代表所有為人弟子或即將為人弟子的求知者向您們——光榮的人民教師致以最崇高的問(wèn)候：辛苦了，老師！
三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌 澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果 累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向 哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您——老師！
老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長(zhǎng)的道路；您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程；您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您，老師…… 老師,三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿 天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃 李芳天下；十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音�！�
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三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫(xiě)滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞瑁窃诟兄x這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會(huì)忘記您;老師，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給您：老師!
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 。 老師啊，我怎能把您遺忘。
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1、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
2、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
3、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
4、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢。燃燒得越徹底，心里越快慰。即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
5、老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
6、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
7、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
8、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《�，使人崇敬；我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
9、啊，老師--人類(lèi)靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
10、滴水，可以穿透頑石。微雨，可以滋潤(rùn)幼苗，慈愛(ài)，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷；老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈！
11、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方。您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
12、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
13、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意跟贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
14、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
15、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
16、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
17、一個(gè)跟孩子長(zhǎng)年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
18、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們?cè)鳭i起過(guò)多少美妙的漣漪！
19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱出迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20、老師，這個(gè)光彩奪目的稱(chēng)呼，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
21、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
22、您推崇真誠(chéng)跟廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則；您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世。老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
24、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
25、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般跟煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
26、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前。您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
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忘不了，
語(yǔ)文課上mister陳的漂亮的板書(shū)，精彩的講述。
我們不再懼怕作文，我們熱愛(ài)閱讀，樂(lè)于表達(dá)。
忘不了，
我們的班主任——mires王，
在數(shù)學(xué)課上充滿愛(ài)心和激情的講解，
您教會(huì)了我們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。
剛?cè)胄r(shí)，因?yàn)榻滩牟荒茔暯樱?/p>
是您犧牲了無(wú)數(shù)午休的時(shí)間，
為我們補(bǔ)課，您用愛(ài)的春風(fēng)
吹散了籠罩在我們心頭的陰云。
忘不了，mires楊您為我們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，
著急生氣，急紅了眼睛。
忘不了，
mires耿，您諄諄教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人。
您手把手教我們打理自己的生活，讓我們自強(qiáng)自立。
難忘懷計(jì)算機(jī)教室里，有過(guò)多少次智慧的探索。
難忘懷美術(shù)室的課桌上，有過(guò)多少次多彩的描繪。
難忘懷學(xué)校的綠茵場(chǎng)上，留下我們矯健的身影。
難忘懷秀美的香山腳下我們散步、談心，
難忘懷一期期一節(jié)節(jié)豐富多彩的課外活動(dòng)，
從有趣的拔河比賽到足球場(chǎng)上激烈的爭(zhēng)奪。
從艱苦的野營(yíng)拉練到歡樂(lè)的植物園春游，
從一次次輕松的英語(yǔ)晨練到一回回緊張的作文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，
從一部部感人的電影，到一屆屆熱火朝天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，
從一件件獨(dú)具匠心的作品，到一張張鮮紅喜人的獎(jiǎng)狀，
全都滲透著校長(zhǎng)、老師們辛勤的汗水。
啊，老師，敬愛(ài)的老師
我將銘記您每一句諄諄的教導(dǎo)
我將銘記您新增的每一根銀發(fā)
因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才
因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明
謝謝您，老師！
在我迷惘的人生道路上是您做了我的引路人；
您辛苦了，老師！
在我跌跌撞撞的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
謝謝您，無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤工作的尚麗人。
是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游。
我們向您致以崇高的敬意！——
您辛苦了！老師！
謝謝您，老師！
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1、老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。
2、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
3、是您，總在我漆黑的前方中照亮希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意；是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)；是您，總在我總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜。
4、老師就像是園丁，無(wú)微不至地照顧著我們這些溫室里的花草，老師就像蔚藍(lán)的天空，我們就像是在藍(lán)天下自由飛翔的小鳥(niǎo)，老師就像是默默無(wú)聞的春蠶，無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出，老師我愛(ài)您！
5、老師，是您，帶我走進(jìn)書(shū)的海洋；老師，是您，讓我感悟做人的道理；老師，是您，指導(dǎo)我該怎么走人生路；老師，是您，教會(huì)了我讀書(shū)認(rèn)字；老師，是您，我有不會(huì)的，下了課您都細(xì)心講解；
6、老師是風(fēng)，在你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，助你乘風(fēng)破浪，老師是樹(shù)，在你長(zhǎng)途跋涉時(shí)，為你遮陽(yáng)蔽雨，老師是驚雷，在你面臨絕壁時(shí)喝，為你懸崖勒馬，老師是為你洗去塵埃的春雨。
7、老師是蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人。老師是園丁，培育者祖國(guó)的花朵。老師是春蠶，不茍地吐織著蠶絲。老師是樹(shù)根，默默地為樹(shù)葉花朵奉獻(xiàn)營(yíng)養(yǎng)。老師是畫(huà)家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風(fēng)帆。
8、有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘；也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……
9、老師不是圣人，但他們比圣人更愛(ài)自己的面子。老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。
10、老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是人類(lèi)文明的傳播者；老師，是人人都尊敬的圣人……
11、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤(rùn)了我們；老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔；老師是海洋，我們就是魚(yú)兒，是他蘊(yùn)育了我們。
12、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的'甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
13、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
14、高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
15、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
17、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
20、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
21、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
22、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
23、多么敬業(yè)的李老師��！她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫(xiě)作，認(rèn)真聽(tīng)課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師最好的感謝。
24、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
25、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
26、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
27、教師是克服人類(lèi)無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
28、老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
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五年級(jí)馬上就要畢業(yè)了，不免有些傷心與留戀。我希望把這三年經(jīng)歷的一切，與同學(xué)和老師們?cè)谝黄鹈篮枚挚鞓?lè)的時(shí)光化為永久的回憶，刻在我記憶的深處。我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì).........
在這三年來(lái)您們對(duì)我的教育與呵護(hù)都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴上做起的，有時(shí)我可能會(huì)感覺(jué)不到。是您們教會(huì)我處理事情的方法，是您們讓我從年幼無(wú)知變得漸漸成熟起來(lái)，是您們給了我豐富的知識(shí)。這些比金銀財(cái)寶還要寶貴的東西，我怎能忘記？
身為一名小學(xué)生，我沒(méi)有能力去報(bào)答這份兒情誼，但并不代表我會(huì)忘記這份兒情誼，最好的方法就是用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們。
您們就像雨中的一把傘，在我最困難時(shí)給予我?guī)椭鷤兙拖裨隍滉?yáng)似火中的一把扇子，在我最虛弱的時(shí)候給予我鼓勵(lì)。
時(shí)光不能倒流，也不能任由我們支配。它是殘酷的的，奪走了一份三年來(lái)的親情，它是無(wú)情的，剝奪了一份三年來(lái)的友誼。
老師我衷心的祝愿您們：身體健康，萬(wàn)事如意，希望您們能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天，請(qǐng)您不要在這個(gè)積極向上的班集體留下一絲遺憾。
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六年級(jí)老師畢業(yè)留言
在我的眼中，你是一位天資聰穎、卓越超群的學(xué)生。曾幾何時(shí)，鐵山影劇院的臺(tái)上，有你入情入境、翩翩起舞的身影；體育場(chǎng)上，有你英姿颯爽、奮勇沖刺的身影；校園的林蔭道上，有你悠然漫步、嬉笑玩鬧的身影……
你用童真和熱情在配合、支持著我的教學(xué)工作：課堂上，我們是師生，無(wú)比融洽。我的一道目光你就能夠心領(lǐng)神會(huì)，聰慧如你。課堂外，我們是朋友，無(wú)比真摯。我的一個(gè)眼神你就能夠心照不宣，機(jī)敏如你。老師驚喜于你的出類(lèi)拔萃！
你知道自己正擁有花朵一般的年齡嗎？只是花兒含苞待放！成熟的果實(shí)最甜，盛開(kāi)的花朵最美。我衷告你，進(jìn)入新的學(xué)校，接觸新的環(huán)境，一定要把持自己！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保肝倚闹械幕ǘ涫㈤_(kāi)在學(xué)習(xí)的春天里！
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我感覺(jué)你們這一屆所有的學(xué)生當(dāng)中，你是最尊敬我的。你對(duì)我的感情那么深厚，老師也會(huì)感知、感動(dòng)的。你就像我的小弟弟一樣，令我喜歡。每次見(jiàn)到你時(shí)，你總是笑容可掬地和我打招呼，還會(huì)說(shuō)一些友好的話語(yǔ)。記得婦女節(jié)那天，你送了一塊德芙巧克力給我，我不是你的班主任，卻受到你如此的厚待，真的非常感動(dòng)。我當(dāng)時(shí)就把那塊珍貴的巧克力與同事們分享了，她們都羨慕我有個(gè)好學(xué)生，你想，我的心里怎么不欣喜？你打算要我培植的蘆薈，我一定會(huì)帶給你的。你說(shuō)“六一”兒童節(jié)送我禮物，我心領(lǐng)了你對(duì)老師的尊敬，真的不需要你任何禮物，你的那份心意就是最好的禮物了。如果六年級(jí)的孩子都像你那樣尊敬老師、遵守紀(jì)律，我會(huì)獲得更多的幸福感的！王老師祝福你，將來(lái)成為一個(gè)有出息的男子漢，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有作用的人才！我們一直是朋友哦！記得在QQ上常聯(lián)系��！可愛(ài)的好孩子。
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