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畢業(yè)留言作文

時間:2021-04-12 17:09:03 畢業(yè)留言 我要投稿

精選畢業(yè)留言作文集錦8篇

  臨近畢業(yè)時,通常需要準備好畢業(yè)留言,畢業(yè)留言是在畢業(yè)前期師生朋友之間互贈留言的一種方式。那么問題來了,到底什么樣的畢業(yè)留言才走心呢?下面是小編為大家收集的畢業(yè)留言作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選畢業(yè)留言作文集錦8篇

畢業(yè)留言作文 篇1

  你是一個聰明、懂事的好孩子。你對老師很有禮貌,對小伙伴很有愛心,從不欺負別人,小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認真,能認真聽講,特別喜歡唱歌、聽故事,如果你能勇敢地在集體面前表現自己,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!

  你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事,是老師的好幫手;你上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,你的學習習慣很好,各種能力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽、多講、多看、進一步擴大知識面,做小朋友們的好榜樣。

  你是一位活潑能干的孩子,你愛動腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨特的見解,老師很喜歡;你更喜歡說:“我、我、我”,這聲音不好聽,老師不喜歡。你樂意為同伴做事情、講故事,小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己,爭做一名三好學生。

  你是一個聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,每次你總能愉快地完成老師交給你的任務,是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲,爭取更大的進步。

  你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結,樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務,是個能干的小幫手。希望你能再接再厲,在一年級做個三好學生。

  你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精,爭取更好的成績。

畢業(yè)留言作文 篇2

  日子不斷被時間吞噬,在時間的漩渦中,總蘊藏著被那些遺忘的回憶。在小學部一樓曾經傳來我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書聲,在老師心血的澆灌下,我們從稚嫩的孩童漸漸長大,但在老師眼里,我們還是孩子。

  一年又一年,時間在“命運羅盤”中流,新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書本的一瞬間,時光似乎回逝從前,腦海里全是零零散散的記憶碎片,歡笑聲,哭泣聲中。總是伴隨這一股股酸澀。

  小學的生活漸漸從指縫中流走,它像是一本無形書,形象的刻畫著我們的小學生活。直到六年級,里面的字面俞顯得稀薄,它很厚很厚,但是總是避免不了時光的摧殘,身在其中的我們總是顯得特別脆弱,似乎一觸動就會變得體無完膚,等待著我們的只剩離別,童年的天真被時間一點點地割碎,碎片呢,只有消失不見。

  飽經風霜的校園看透了我們的一切,經過的.足跡,傷痕,坎坷…

  一本,兩本,三本……我一本一本地數著,那些寶貴的文章、知識寶藏猶如千年琥珀蘊藏在地下,書柜里塞滿的不僅僅是書,還有老師嘔心瀝血的教誨。

  校園是我們的家,新的開始,新的起點在這兒啟程,也在這里終結……

畢業(yè)留言作文 篇3

  友誼是金,友誼是愛,友誼是溫暖。濃濃的友誼,濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校,開始新的旅程。望著你們的背影,這滋味不知如何表達。美好的回憶珍藏我們心里,童年的腳印留在馨香的校園中,所有一切的一切都將隨著時間的流逝而變成過去。回憶起你們,一張張熟悉的面孔又浮現在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊,一行行熟悉的字跡又呈現在我的眼前,仿佛又回到了從前。在六年的小學生活中讓我嘗到了酸甜苦辣,使我懂得了做人的道理。雖然舍不得,但是前方的路無邊無際,等待你的也只有考驗,你必須要勇敢地邁開腳步,勇敢地去體驗,去嘗試,只有這樣你才會獲得成功。我感謝父母,感謝老師,感謝同學,感謝所有幫助過我的人。是你們讓我看清前進的道路,是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對老師和同學說一聲Thankyou(謝謝),對父母說一聲—Iloveyou(我愛你們)。

畢業(yè)留言作文 篇4

  我們倆的心兒都憧憬著未來,現今的分離卻令我們倆悲傷。

  分離之際,愿我們倆友情萬古長青!清靜的湛教校園,你我朝夕相處,筆墨相親,晨昏歡笑,情如手足,義重泰山,怎奈光陰流逝,歲月不返。

  分別在即,縱有千言萬語一時凝噎,只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色 開一朵雪白的花 象心一樣純潔也許你酷愛太陽的火力 開一朵火紅的花 象夢一樣美麗!

  我們都曾在人生的海洋中相遇,歲月飄忽,必然會改變許多東西。也許,時間會使許多絢爛歸于平淡。但是,對你的懷念卻是永久的。不變的,只有這份真摯的情誼。

  水不因石而阻 友誼不因遠而疏 愿友誼長存,以最真誠的心祝福你年年平安。

  忘不了你的熱情,忘不了你的幫助。今朝離別后,但愿他朝能相逢,把歡樂的往事重拾。舊夢不須記,但美好的夢畢竟值得重溫。

  當你再重溫我們在一起的舊夢時,那時只有寄托于千里之明月。與你分別 是那樣的萬般無奈 我多么想多么想為你伸出告別的手讓風在指逢間訴說我的衷腸啊 無奈它太沉重太沉重了

  祝福的鈴聲已為你搖響請帶上它吧!朋友,不要為離別而難過,應該為我們經過一番拼搏后走上工作崗位而干杯!在這離別之際,請接受我的的祝福:事業(yè)鵬程萬里,生活如詩如畫。

畢業(yè)留言作文 篇5

  有一只鳥,從空中飛過。須臾,又返回來。但已不是前面的那只鳥了。

  這,就是日子。

  日子是那只一去不復返的鳥,日子也是那一只只相似的小鳥。唯其一去不返,才讓人珍惜。唯其相似,才產生悠閑。朱自清寫一篇《匆匆》,把日子描繪成一個小頑童,我總想,日子哪里會那么匆匆呢?日子是結在園圃中的花苞,似開未開。日子是凝在果實上的露珠,將滑不滑。日子是在云層間穿梭的太陽,欲休未休。日子不急。它不會受到驚嚇。也不怕騷擾。它有天地的外表,圣賢的內心。它不會因為你跑它也跑,你停它也停,你飛它也飛。它是永恒的流動。不管爬攀峻嶺,抑或飛越險澗,它都呈同一種姿態(tài)。瀟灑而寧靜。倏忽之間,即讓世界盛衰榮辱,俱成過眼云煙。日子最小,又最大;最淺,又最深;最輕,又最重;最浩浩蕩蕩,又最不動聲色。日子是一支隊伍,是一只螞蟻運食的隊伍,一隊送葬的人群,一排晝夜巡行的輕騎兵。某日,某超級富豪為趕著做一筆大生意,鉆進他的超豪華轎車,風馳電掣般開向目的地?稍诮徊媛房,疾馳的轎車被一輛笨重、緩慢的卡車掀翻了。富豪躺在血泊中。咧出一口金牙。日子就借著這張金燦燦的嘴發(fā)布諭示:人生沒有目的地。

  人生只是一個過程,大家都從容點兒不好嗎?

畢業(yè)留言作文 篇6

  時光如梭,歲月如流,小學的學習生活眨眼就過去了。而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻我心里充滿了留戀之情。

  再回首,母校的一草一木是那樣熟悉,再回首,母校一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,敬愛的老師!您那諄諄的教導,您那親切的目光讓我難以忘掉。從認字學數到能寫會算,您不知為我們操了多少心,流了多少汗!您說我能忘記您對我的教誨嗎?

  忘不了,親愛的同學!我們朝夕相處的那些時光,我們之間那一段深厚的情我將永遠銘記在這六年中,我們曾經一起在知識的海洋里拼搏,也曾經一起在平整的操場上盡情地玩!,F在我們就要分手了,我的心怎能平靜?

  忘不了,可愛的校園!您像一位溫情的慈母,哺育著我們,讓我們茁壯成長,在您的懷抱中,不培養(yǎng)出了多少人才,我能不為您感到自豪?我能忍心離開嗎?

  再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學!再見了,哺育我六年的母校!

畢業(yè)留言作文 篇7

  還有不到三個月的時間,就要離開這個親切而溫暖的母校了。從前總以為還有很久才要離開母校,可是轉眼間,自己就要離開了。珍惜著每天的時間,留住每一個快樂的瞬間,珍惜每一個相處的機會,從前總是不懂珍惜同學之間的情誼,現在快畢業(yè)才懂得把握,希望能在最后這個學期,給所有的同學和老師還有領導留下好印象。

  以前,看到許多批學哥和學姐,一批接著一批的離開,心里總想著沒到我們呢,可歲月不饒人,轉眼間我們就成為了學校的大哥大姐。過了期考之后,等待我們的將會是畢業(yè)考試,面對著這個風雨同舟的母校,我們的心中出現了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時光能倒流,那該多好。

  母校我想對您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的學生,有多少學生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學生遮風擋雨,為多少學生默默的付出,在這途中,您為多少學生生過氣,為多少學生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學校走出,考上大學的學生,那也有你的功勞,因為您教育過他,我們對您表示深深的祝福,希望您的學生越來越多。

畢業(yè)留言作文 篇8

  風依舊在吹,這意味著,時間依舊在流淌。懷揣著夢的紫微星匆匆流過,還沒來得及說再見。懵懂中,我們又各自踏上了夢的新旅程。

  三年的寒窗苦讀,只為這一刻的綻放。這一刻,有人落淚,有人歡笑。在交雜的情緒中,回顧三年漫長卻又短暫的時光。

  列車繼續(xù)向前,為了讓我們學會守紀律,成為謙謙君子,老師想方設法給予我們正確的學習方法和引導;為了讓我們掌握科學文化知識,成為社會的棟梁之材,老師含辛茹苦、夜以繼日地工作,即使在病中也要堅持站在講臺上。從中,我收獲了感動。

  記憶的列車不斷倒退,回到剛邁進初中大門的時候,好奇而膽怯的我獨自坐在座位上,想東張西望卻又不敢。不輕易間抬頭,正遇上她那溫暖的微笑,像盛開的向日葵,在陽光下,散發(fā)著燦爛的光芒。就這樣,我收獲了友誼。

  記憶的片段越來越快的閃過,像幻燈片一樣呈現在腦海中。她的笑,她的淚,她活蹦亂跳的身影,她生氣是漲紅了臉的表情,她上課時幽默的話語……有關所有人的一切,多么像藍天,純潔、自然、美好、溫暖,可以久久看下去、想下去,直至永遠……

  那是一個陽光燦爛的早晨,數學老師拋下了一個問題,全班安靜地思考,甚至我可以聽見自己的心跳聲。我很緊張,因為我知道答案。我猶豫要不要舉手,煩亂地抬起頭,看見她那鼓勵的微笑,我釋然了。我舉起手,不假思索地站起來說出了答案。陽光仿佛突然間變得更加耀眼。也許從那時起,我不再對數學有抵觸心理,我喜歡這種感覺,我喜歡收獲自信的感覺。

  記憶里,有我親愛的同學。曾記得,我們?yōu)榱粟A得理想中的進步,登上科學山脈之巔,我們團結一致,相互攜手,相互支持,相互幫助,不分你我;課堂上,我們朗朗的讀書聲,激烈的辯論;運動場上,我們頑強的拼搏、沖刺時的倩影。雖然沒有能力,但仍然盡全力;為了幫助貧困災區(qū)的孩子們,我們慷慨解囊。我們在陽光燦爛的日子里,一起去遠足,一起去春游,一起去感受集體生活。陽光透過層層疊疊的枝丫,在草地上投下一個個小太陽,隱隱約約能看得見一抹藍天。隨意地躺在草地上,任幸福充滿整個空氣,把我們包圍,多么希望時間在這一刻定格,成為永恒。那一刻,我收獲了歡樂。

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