關(guān)于大學(xué)生的畢業(yè)留言
每個(gè)人在不同的環(huán)境下都會(huì)學(xué)習(xí)到不同的本領(lǐng)，在財(cái)校的五年，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中該牢牢抓住的時(shí)光，因?yàn)闆](méi)有第二個(gè)五年任我們揮霍。很慶幸，我自認(rèn)沒(méi)有虛度年華，感謝財(cái)校，感謝老師，感謝我的班級(jí)032班，這是走上工作崗位后放在心頭上最想說(shuō)的話。
剛進(jìn)銀行工作的時(shí)候，學(xué)習(xí)不到半個(gè)月就被推上柜面獨(dú)立接柜，那種壓力是巨大的，疲勞的身體托著更疲憊的心，總覺(jué)得自己很難勝任這份工作，連基本的業(yè)務(wù)都不清楚。就好像五年前剛進(jìn)財(cái)校要學(xué)習(xí)算盤(pán)、點(diǎn)鈔、漢錄這些完全陌生的技能，很無(wú)助。想想當(dāng)年學(xué)校是怎樣要求我們的'？練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，意志力是財(cái)校教予我的第一個(gè)法寶。業(yè)務(wù)上手之后，新的問(wèn)題接踵而來(lái)，因?yàn)槲业乃俣嚷裏o(wú)形中增加了別的同事的工作量。對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，我拿出財(cái)校教予我的第二個(gè)法寶，進(jìn)取心。在這種感召之下，人會(huì)擁有明確的目標(biāo)，在為之努力的過(guò)程中，會(huì)把經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)和智慧發(fā)揮得更多。就像我利用特長(zhǎng)競(jìng)選自己所能勝任的職位一樣，那時(shí)我不是做得很好嗎，現(xiàn)在也是一樣，只要我有一份進(jìn)取的心。除了提高工作效率，搞好人際關(guān)系也是我們長(zhǎng)大后必須學(xué)會(huì)的本事。單位里有許多從財(cái)校走出來(lái)的前輩，讓我想起我的班級(jí)，我在班里的好朋友們。我們班不是那么拔尖，卻別有一番風(fēng)味，每個(gè)人都有屬于自己的鮮明個(gè)性，所以個(gè)人魅力這第三個(gè)法寶更準(zhǔn)確的說(shuō)是032班給予我的。最后一個(gè)法寶不能真真切切地體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)工作中，但它會(huì)無(wú)處不在地鞭策每一個(gè)從財(cái)校走出社會(huì)的同學(xué)，這就是職業(yè)精神。無(wú)論你我在社會(huì)的任一崗位，我們都該遵守職業(yè)操守，把這一點(diǎn)體現(xiàn)在行動(dòng)中。愛(ài)自己的職業(yè)如同愛(ài)自己的生活，即使我會(huì)平平淡淡把這份事業(yè)做到自己退休的一天，我的態(tài)度是不求有功但求無(wú)過(guò)，做一名正直、守法、謹(jǐn)慎的金融業(yè)人員。如果我牢記并遵守學(xué)校把我們送出校門(mén)前千嚀萬(wàn)囑的教誨，雖說(shuō)稱(chēng)不上成功者，相信財(cái)校一樣會(huì)以我為榮。
今天我們畢業(yè)了，它意味著更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間，這足以激發(fā)雄心勃勃的年輕人，也就是今天的我們，積極進(jìn)取、奮力向前的雄心，并喚醒許多不思進(jìn)取、仍在昏昏沉睡的年輕的靈魂。
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