寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言(一)
畢業(yè)在即,分別就在眼前,學(xué)生送來留言冊,讓我寫點(diǎn)什么,我也覺得有必要寫下點(diǎn)什么留給你們了。
如果說在這個工作了十多年的地方,還有特別值得留戀和回憶的話,莫過于已經(jīng)離開學(xué)校和即將離開學(xué)校的學(xué)生們了。
醫(yī)者德心,師者良心。在校三年,風(fēng)里雨里,寒里暑里,你們陪伴了我三年。作為學(xué)生,你們拼搏了,奮斗了。望著你們的汗流浹背,望著你們的疲勞傷痛,可以說我是看在眼里,疼在心里。作為老師和教練,我想說,我是我是盡了自己心的?墒敲鎸δ銈兊氖,你們的失落,你們的傷心,你們的無奈,你們的彷徨和猶豫,我仍一次次的自責(zé)。面對你們現(xiàn)在的熱情,你們的故作輕松,更是慚愧和難以自容。作為你們的教練,我豈能不知道,在你們的心里有一塊很難落下的石頭,時時刻刻的壓著你們,有一個很難痊愈的傷疤時時刻刻的折磨著你們,那失敗的陰影時刻纏繞著你們,那可怕的心理負(fù)擔(dān)時刻的影響著你們……因?yàn)槟銈兛赡苡肋h(yuǎn)不再有機(jī)會在運(yùn)動場上證明自己,那將是個永遠(yuǎn)的失敗。
我所擔(dān)心的正是如此,如果一次失敗和挫折就徹底擊跨了你們的信心和意志,擊跨了你們的前途和希望,讓我于心何安,于心何忍?如果是那樣的不堪一擊,你們將愧對自己多年的汗水和磨練,你們將永遠(yuǎn)是個失敗者,體育沒有能讓你們成為一個意志的強(qiáng)者,也注定了你們在運(yùn)動場上的失敗,你們多年的訓(xùn)練也將變的毫無意義。
你們很年輕,要走過的路還很長,總會在行程中遇到困難和挫折。雖然我是發(fā)自內(nèi)心的祝福你們能夠前途一片光明,一帆風(fēng)順;可是真的遇到了失敗和不順,不能消極怠慢,而要勇敢的去面對,去克服。要用積極向上的態(tài)度去開拓人生,笑對未來。
如果要我送你們一句讓你們終生受益的話,我覺得我沒有能力總結(jié)出來,也沒有資格去指點(diǎn)和規(guī)劃你們的人生。你們的未來是豐富多彩的;道路是寬廣光明的,要靠自己一步步扎實(shí)的去走,一點(diǎn)點(diǎn)用心去積累。當(dāng)你們事業(yè)有成,人生榮耀的時候,你們發(fā)出的最大人生感慨就是能讓你們受益終生的銘言。
我在此時此刻,只能告訴你們我的一點(diǎn)切身感受,以及我自己經(jīng)歷所得到的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),用你們對我的性格和生活的了解,去感悟其中的道理吧!
“不要讓自己變成父母手中的風(fēng)箏,永遠(yuǎn)靠風(fēng)和線的力量飄在空中;要讓自己有一雙屬于自己的翅膀,可以在天空里自由的飛翔!
“不要把自己變的孤傲和自私,要懂的體貼和關(guān)心身邊的人,特別是自己的父母。要體會到父母的舔犢之情,要感恩父母的養(yǎng)育之恩。”
“不要讓自己變的過于剛毅,寧折不彎;要去體會陰陽世界,柔和的道理和力量。做一條可以穿云入水、能屈能伸的龍。”
話不在多,字字肺腑;人不在影,事事在行。此言贈于活潑漂亮的李華及各位愛徒,并與你們共勉。
再祝:學(xué)業(yè)有成,金榜題名!
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言(二)
學(xué)生畢業(yè)之后,或一帆風(fēng)順,或一路坎坷;或大獲成功,或?qū)以獯煺,老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵。所以,老師的贈言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚,未雨綢繆:在沖動的時候,它能使學(xué)生冷靜;在迷惘的時候,它能使學(xué)生清醒;在成功面前,它能讓學(xué)生不驕不躁;面對失敗的打擊,它能給學(xué)生以勇氣和信心。因此,在題寫畢業(yè)贈言時,老師應(yīng)該用積極向上的語言去激勵學(xué)生,如:“假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手”;用深刻睿智的語言啟發(fā)學(xué)生,如:“希望是堅韌的拐杖,忍耐是旅行袋,帶上它們,你可以登上永恒之旅,走完全世界”;用飽含期望的語言鞭策學(xué)生,如:“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等。
總之,老師的贈言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量。如果老師給學(xué)生贈言不注意內(nèi)容的積極健康,寫下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子,如:“人生如夢”“金錢萬能”之類,就會對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響,甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū)。
同時,老師的贈言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情,不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔,否則,不僅達(dá)不到鼓勵和鞭策學(xué)生的目的,反而容易引起學(xué)生的反感,影響老師在學(xué)生心目中的形象。
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言(三)
假如有一天,你就像那矯健的雄膺變得羽翼豐滿,自由地飛揚(yáng)于藍(lán)天上、瀟灑地遨游在宇宙中,你會否忘記是誰把知識傳播給你們?是誰把愛心灑遍人間?是誰把青春默默奉獻(xiàn)在三尺講臺上?是我、是我、還是我……我愿意用自己的心血哺育你們成長,并祝福你在前行的路上陽光燦爛!祝你今后的人生充滿快樂!
你是個善良又風(fēng)趣的男孩,老師總忘不了你憨憨的微笑,忘不了你想變作孫悟空飛上天去為老師取不老丹的那片真心……但老師覺得有時你會對自己缺乏信心,我想對你說——如果你的自卑像天上的云兒隨風(fēng)而去,那么你的自信就會像春天的草木一樣越長越茂盛……當(dāng)有一天你長成一株如巖石般堅硬挺拔的參天松樹,請別忘記,老師曾多么熱切地關(guān)注著你的成長!愿我的祝福永遠(yuǎn)包圍著你,伴隨所有你成長的歲月!
你沉默穩(wěn)重,善良樸實(shí),頗有兄長的風(fēng)范、你和同桌的情誼就像那萬古長青的松柏,挺拔堅強(qiáng);再加上一個君子中的杰出人才,一只飛揚(yáng)在宇宙中的雄鷹——這就構(gòu)成了你們親密無間的“四兄弟”,你們既是同學(xué)眼中出色的“四大球星”、“四大天王”,又是老師最關(guān)心、最喜愛的學(xué)生,愿你們的友誼地久天長!祝你們的前途輝煌燦爛!老師不會忘記你們,永遠(yuǎn)祝福你們!
面對著這本“天長地久”的留念冊,我有很多話對你說,卻又不知從何說起。當(dāng)老師有了“你像我”的感覺以后,就越來越覺得你就是我的'再生。我很慶幸,新生的“我”是那么的溫柔、那么的善良、那么的卓越!這個“我”所面對的生活必將很美好!很幸福!這樣歷盡磨難的我終于有機(jī)會可以過上一次有滋味、絢麗多彩的人生。所以,為了新我、舊我,為了我們共同的人共同的未來,你得努力、努力再努力!奮斗、奮斗再奮斗!拼搏、拼搏再拼搏!今后我們一起歡笑、一起憂傷,一起想念,一起流淚……
老師總忘不了你的天真、你的活潑、你的可愛、你甜甜的微笑以及嬌嬌的聲音!你比過去更懂事、更乖巧、更逗人喜愛。美麗可愛的女孩,在畢業(yè)之際,老師衷心祝福你今后學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天開心!人生之路一帆風(fēng)順!即使有偶爾的風(fēng)雨降臨,也請你記住,老師是你頭頂上可以遮風(fēng)擋雨的帆,也是你的小船想停泊靠岸的避風(fēng)港。記住——“有事請找老師!”
你的美麗讓別人羨慕,你的聰明使大家佩服,你的才氣令老師欣賞!你實(shí)在是一個非常出色的女孩,老師無法形容對你的喜愛!有的說長大后你會成一個作家,有的說你會作一個歌唱家,還有的說你會成為科學(xué)家……不管你作了什么,不管你到了世界的哪一個角落,我只愿你——永遠(yuǎn)是老師的驕傲!
請你記住老師對你的關(guān)心、對你的愛護(hù)、對你的期望,在人生漫漫長路上不斷地努力、不斷地奮斗,做你該做的事,享受你該享受的生活……
今后哪怕你離開老師很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),老師對你的祝福也會綿延不絕……愿老師的情和愛伴隨你一生,你也永遠(yuǎn)是老師牽掛的親人!
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