給初三畢業(yè)生的教師寄語(yǔ)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過(guò)寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們能把自己希望能達(dá)到的或是祝福的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。你知道寄語(yǔ)怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的給初三畢業(yè)生的教師寄語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給初三畢業(yè)生的教師寄語(yǔ)1
孩子：
提筆寫出對(duì)你中考“百日大戰(zhàn)”的寄語(yǔ)，媽媽(爸爸)思緒萬(wàn)千：今年是你在面臨著人生關(guān)鍵幾步中的第一步，向社會(huì)打出的第一張名片;今年是你笑傲各種困難，挑戰(zhàn)青春初三的一年�？吹揭堰M(jìn)入佳境的你伏案夜讀，我們非常欣慰。想起面臨困難壓力的你沉默不語(yǔ)，我們心疼不已。孩子，重壓之下必將產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，播種了，才會(huì)有收獲!奮斗了，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧!拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生!奮斗、拼搏，無(wú)愿無(wú)悔。孩子，向著你的目標(biāo)前進(jìn)吧!媽媽(爸爸)永遠(yuǎn)支持你，伴你風(fēng)雨同行。
給初三畢業(yè)生的教師寄語(yǔ)2
1、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個(gè)動(dòng)作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
3、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
4、我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
5、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
6、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的.目標(biāo)吧，同學(xué)們！
7、初中的生活猶如一首詩(shī)，默念詩(shī)，每一個(gè)字中都包含著一種心情。小小的詩(shī)訴說(shuō)著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
8、雖然我們初中不一定能再做同學(xué)，但小學(xué)能和你成為同學(xué)，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過(guò)后總能見(jiàn)到美麗的彩虹。
9、這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠(chéng)摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。
10、你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！
11、我們同窗幾年，雖然是對(duì)手，但更是朋友。在這快要離別的日子里，讓我們好好珍惜這剩下的時(shí)光。希望你學(xué)業(yè)有成，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
12、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
13、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請(qǐng)相信，有志者事競(jìng)成。
14、初中的生活猶如一曲歌，聆聽(tīng)歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會(huì)有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
15、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別！
16、敬愛(ài)的同學(xué)們，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂(lè)，銘記此時(shí)的友誼。千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不了我內(nèi)心的感受，只能道一聲：同學(xué)，珍重！
17、初中三年，一切恍如昨，今日談聚散。心中沒(méi)有遺憾，因?yàn)橛颜x不受地域拘限；不愿表達(dá)傷感，雖然離別就在眼前；無(wú)須描述分散，畢竟相見(jiàn)并不遙遠(yuǎn)。
給初三畢業(yè)生的教師寄語(yǔ)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
一切終究過(guò)去，一切也已離我們遠(yuǎn)去！
時(shí)光飛逝的三年，靜靜流淌的一千多個(gè)日日夜夜，脈搏共鳴的跳動(dòng)的六萬(wàn)五千多小時(shí)，我們一起走過(guò)。當(dāng)揮手向往昔告別的時(shí)候，我們是否還記得彼此踏著晨露早早來(lái)到學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)的身影？我們是否還記得彼此在校園的小徑上輕松散步的情景？我們是否還記得在課間促膝談心，心靈碰撞的火花？
站在教室，我再次望著你們36張臉，想著我們一路的走來(lái)，你們讓我感覺(jué)如此熟悉，卻又如此的陌生。
熟悉的是，在我眼里，你們每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二的，你們每個(gè)人身上都綻放著特有的魅力，你們是我任教以來(lái)秀的學(xué)子，你們是我最關(guān)注的朋友，你們是我最疼愛(ài)的孩子，我們肩并肩，手拉手，心連心地一路走來(lái)，你看，初一的你們沒(méi)有像以往學(xué)生那樣瘋瘋鬧鬧，而是懷揣自己特有的夢(mèng)想，充滿信心和憧憬；初二的你們，沒(méi)有像以往學(xué)生那樣和老師頂撞所謂的逆反，而是腳踏實(shí)地的揮灑自己的汗水，初三的你們，沒(méi)有像以往學(xué)生那樣破罐破摔，而是挑燈夜讀，用勤奮而堅(jiān)強(qiáng)實(shí)現(xiàn)著自己人生的價(jià)值！
陌生的你們已經(jīng)長(zhǎng)大，已變成了或高大、帥氣、成熟少男，或亭亭玉立的懂事淑敏的青春少女，在我的心間，你們已從兒童的懵懵懂懂變得有了自己的主見(jiàn)和思想，你們已從少年的躁動(dòng)變得成熟而穩(wěn)重，你們已從懶散中變得學(xué)會(huì)了承受和擔(dān)當(dāng)，你們已從漠然相望變得學(xué)會(huì)了感恩。
在熟悉和陌生中，不變的是我們自始至終都曾在同一所學(xué)校，讀同一首古詩(shī)，記同一個(gè)單詞；不變的只是那天花板上似有若無(wú)的痕跡，不變的是我你他之間最真摯的情感，不變的只是那散落在講臺(tái)前潔白的粉塵，因?yàn)槟切┯涗浿覀兠總�(gè)人相處的難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
回首往昔，我們有過(guò)開(kāi)心的歡笑，也有過(guò)失落的痛苦，我們有過(guò)彼此欣賞的興奮，也有過(guò)平淡如水的感動(dòng)，我們有過(guò)臉紅的爭(zhēng)執(zhí)，也有過(guò)私下的道歉。然而，這一切都不會(huì)因時(shí)光的匆匆而帶走我們?cè)?jīng)擁有的一切，即使在落下帷幕的那一刻，我們都始終無(wú)法忘記，因?yàn)�，那已�?jīng)深深地刻印在我們的腦海里，我們記住的只有快樂(lè)鏡頭，我們記住的只有相互的感激，我們記住的只有那份難以忘懷的師生之情，那份永不凋謝的純真而炙熱的友愛(ài)。
分手時(shí)，我們才知道什么叫不舍，離別時(shí)，我們才知道什么叫珍惜！
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