送給孩子們的畢業(yè)寄語(yǔ)
親愛(ài)的孩子們：
縱有萬(wàn)般不舍，我們還是要分開的。放學(xué)了，看著你們微紅的面頰和不忍離去的身影，幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目。
其實(shí)在前段時(shí)間老師就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們?cè)谕低祷ベ?zèng)著臨別留言，一時(shí)間是因?yàn)槔蠋煹奈窀嬷瑥拇嗽僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)你們有任何動(dòng)靜。我知道，一旦你們?cè)俅问捌�，必定不�?huì)再放過(guò)老師。呵呵，這不，這兩天，也不知你們攢了多久的力氣，終于肯有人拿出來(lái)讓老師給你們寫留言了。
看著你們遞過(guò)來(lái)的精美扉頁(yè)，我鄭重地寫下了對(duì)你們的祝福和希望。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……你們中更多的人開始向老師再次敞開心扉，希望老師能夠給你們能夠留下只言片語(yǔ)，不管是因?yàn)槔蠋煹奈淖�，還是對(duì)老師的依依不舍之情，老師都格外珍惜。
你們一定還記得每個(gè)學(xué)期末老師寫給你們的寄語(yǔ)，如何來(lái)寫呢？老師想了又想，然后把最精華的部分留給你們。我從不贊成在網(wǎng)絡(luò)中抄寫或參考他人的評(píng)價(jià)，那是因?yàn)槔蠋熝劾锏拿恳粋�(gè)你都是與眾不同的，也因此即便是同樣成績(jī)優(yōu)異的你們也不會(huì)在同學(xué)之間找到一個(gè)相同的寄語(yǔ)。這樣寫盡管速度很慢，每天也就六七個(gè)人，但是老師樂(lè)此不疲，因?yàn)槔蠋熤肋@是與你們心靈的對(duì)話，知道你們喜歡嘴巴抹了蜜說(shuō)話的老師，因此老師在寄語(yǔ)里既寫下了對(duì)你們的`表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，也委婉地寫下了對(duì)你們的祝福和希望。我如此地認(rèn)真對(duì)待你們，我知道你們必定會(huì)按著老師指出的方向去努力。就這樣，在老師的寄語(yǔ)里也見(jiàn)證了你們成長(zhǎng)的足跡，從不懂世事到彬彬有禮，從貪玩無(wú)知到勤奮努力，從知之甚少到帶著夢(mèng)想啟航……
畢業(yè)了，孩子們！終于走出了小學(xué)，告別了童年，成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的青少年，老師真心地為你們高興。同時(shí)，作為你們的老師，在臨別之際我還想真誠(chéng)地送給你們這樣幾句話。
第一句話：讀書吧，做個(gè)終身閱讀的人。
第二句話：不怕吃苦，做個(gè)敢于向困難挑戰(zhàn)的人。
第三句話：做個(gè)快樂(lè)的、善良的人。
第四句話：做個(gè)有夢(mèng)想、有追求的勤奮人。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！庇H愛(ài)的孩子們，帶著你們的夢(mèng)想起航吧！再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的孩子們；再見(jiàn)了，我的朋友們！這里，老師永遠(yuǎn)給你們最美的祝福！
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