初中畢業(yè)生的寄語(yǔ)范文
2017屆初中畢業(yè)生們，大家好！
從今年的分?jǐn)?shù)檔來看，12屆初中畢業(yè)生升高中應(yīng)該沒什么問題，我代表我個(gè)人向各位同學(xué)（也包括我自己）對(duì)各位考生暨高中給予建議與寄語(yǔ)！
既然諸君都決定了要走高考之路，那么，高考和中考有兩點(diǎn)不同。第一，高考是選拔人才的高級(jí)考試，不像中考那么初級(jí)，玩玩鬧鬧再三年，最后和諸位的初中去中專技校同學(xué)一樣，只是多消磨了三年時(shí)光罷了！第二，就是分心與專心的關(guān)系與初中不一樣了！
首先，我想大家一定要想上完高中要去做什么，對(duì)自己的就業(yè)與未來做一個(gè)藍(lán)圖，不能糊糊涂涂的上學(xué)，這個(gè)問題不是學(xué)習(xí)技巧問題，而是對(duì)自己是否負(fù)責(zé)任的問題，關(guān)于這種難題，只有在人生之路上摔了跟頭嗆了水，才能解出，這比理科難題要難的多，不要小看，而是要當(dāng)作必要的人生經(jīng)歷，所謂三百六十行，行行出狀元。不外乎這些道理！
第二，應(yīng)該是我們?cè)诟咧袝r(shí)應(yīng)該做什么。有人會(huì)說：“是學(xué)習(xí)�！币矊�(duì)，但是不完全�？纯次覀兊纳鐣�(huì)，有各種人，比如：有學(xué)歷沒能力的人，有能力沒學(xué)歷的人，沒學(xué)歷也沒能力的人，有學(xué)歷也有能力的人。但是大家可以看出這樣的社會(huì)階層：最高級(jí)有學(xué)有能，高級(jí)無(wú)學(xué)有能，普遍有學(xué)無(wú)能，低級(jí)無(wú)能無(wú)學(xué)。所以我們要考慮在高中是否還參加社會(huì)活動(dòng)，參加這些活動(dòng)是否耽誤學(xué)習(xí)。我曾見過一個(gè)同僚，很有能力，就是現(xiàn)，最后讓老師利用不說，還甘心當(dāng)走狗。多少有些被賣了還幫人數(shù)錢那種！所以，依仗實(shí)踐與思想給予民眾是我們擔(dān)任工作的不二法門。不要讓所有領(lǐng)導(dǎo)都去保護(hù)他們手下所謂的狗，因?yàn)槿嗣竦难劬Σ攀茄┝恋?，看民眾當(dāng)面符合，不定在背后怎么杵你脊梁骨！這使我想起了馬克思社會(huì)主義哲學(xué)的一句話：“從強(qiáng)調(diào)“無(wú)產(chǎn)階級(jí)實(shí)踐”經(jīng)由“階級(jí)意識(shí)”而向理論中心主義和思辨哲學(xué)復(fù)歸，這就是“西方馬克思主義”的歷史悲劇。連盧卡奇自己在晚年也承認(rèn)，其早期（《歷史和階級(jí)意識(shí)》時(shí)）的實(shí)踐觀，其實(shí)是一種烏托邦主義。應(yīng)當(dāng)看到，實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的感性活動(dòng)，直接現(xiàn)實(shí)性是其基本品格。排斥經(jīng)驗(yàn)和日常生產(chǎn)生活就是脫離群眾，當(dāng)然也就談不上什么實(shí)踐精神了。依靠群眾，尊重他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)并從中獲取營(yíng)養(yǎng)，這是實(shí)踐精神的基本要求�！�
第三，由我們上文所說的偉大藍(lán)圖所構(gòu)成的一攬子問題，其中分心于專心的關(guān)系，我認(rèn)為最重要。我們?cè)诔踔械暮芏嗤瑢W(xué)就是沒有把握住分心與專心的關(guān)系，我們常說：用志不分，乃凝于神。心無(wú)旁騖，專心也就不過如此。但是我們初三時(shí)或初二時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)的那么晚可以說是耗點(diǎn)耗到了極致。所以上了高中要根據(jù)自己的理想去努力，在此就看自己的意愿。我就不多說了。
同學(xué)們，九年寒暑，我們寒窗苦讀了九年，兢兢業(yè)業(yè)了九年。如果說中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么高考就是決定人生命運(yùn)的時(shí)候。如果中考沒考好，不要喪氣，因?yàn)槲覀冎灰懈咧猩�，就有翻盤的機(jī)會(huì)，再差的高中也有一本，在好的高中也有沒本的，所以，不要讓那些中考僥幸考好的人囂張，因?yàn)樾疫\(yùn)女神不會(huì)一直眷顧著他，老天是不會(huì)辜負(fù)努力的人，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，三年后高考成績(jī)單再見！中考考好的同學(xué)們不要驕傲，難道進(jìn)了好高中混個(gè)流氓這種事情還少嗎？
每個(gè)人的目標(biāo)不同，所以用功程度不同，記住，沒有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；沒有太陽(yáng)的明媚閃耀，可以有星星的嫵媚動(dòng)人；沒有大樹的繁榮茂盛，可以有小草的欣欣向榮；沒有松樹的偉岸挺拔，可以有楊柳的柔韌不折；沒有東坡的大江東去，可以有清照的梧桐細(xì)雨。在這個(gè)世界中，我們總是能找到屬于自己的光源，自己的聲音……
最后祝大家進(jìn)入自己理想的高中，在高考綻放出自己最閃耀的光芒！
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