學校對畢業(yè)學生的寄語
在畢業(yè)典禮上，校長都會給全體畢業(yè)生畢業(yè)寄語,下面是yjbys小編為大家分享有關學校對畢業(yè)學生的寄語，歡迎大家來閱讀!
【學校對畢業(yè)學生的寄語一】
尊敬的各位親友、尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我們在這典雅質(zhì)樸的醫(yī)學殿堂共同見證2015屆畢業(yè)生順利完成學業(yè)的光輝時刻。在此我謹代表學校，向圓滿完成學業(yè)，即將踏上人生新征程的同學們致以熱烈的祝賀!向?qū)３糖皝砼c同學們共享學業(yè)成功喜悅的清華大學姜勝耀副校長表示熱烈的歡迎!向為培養(yǎng)學生傾注心血、辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工致以崇高的敬意!向為同學們成長托付希望并提供堅強后盾的親屬們致以誠摯的問候!
最近常常可以看到同學們在學校里拍照留念，在這近百年的院落里留下人生重要時刻的紀念。不由得感慨，時間真如白駒過隙，你們在這個院里參加開學典禮的情景還恍如昨日，而今你們已經(jīng)完成學業(yè)，即將奔赴新的人生旅程。現(xiàn)在，正值北京的旅游旺季，在學校門口，經(jīng)常有旅游者在東單和王府井兩個繁華的商業(yè)區(qū)穿行，他們對身處其間的這個古老而靜謐的院落滿懷好奇和神秘。這不免使我聯(lián)想到醫(yī)學職業(yè)與這個院子的幾分神似之處——入世：身處社會，接觸各色各樣的人群，卻又需要在忙亂喧鬧中保持安靜的心態(tài)，潛心鉆研、苦練技術，以佛心仁術為患者解除病痛。同時由于醫(yī)學知識的專業(yè)性，對普通大眾而言，始終充滿了不解和神秘。
同學們，當你們開始接觸醫(yī)學的時候，就像是這殿堂前的門外漢，對其充滿了好奇;現(xiàn)在，你們已經(jīng)掌握了醫(yī)學的知識和技能，對醫(yī)學有了自己的認識和理解，已然是“殿堂中人”。此時此刻，我要特別地跟你們說一聲：請堅信醫(yī)學的價值!請永遠記住這個質(zhì)樸的院落所承載的歷史的厚重和使命的光榮!
醫(yī)學總是與人類社會的發(fā)展相伴而行，甚至可以說，人類社會的歷史就是一部疾病斗爭史。在抗生素發(fā)明之前，盡管戰(zhàn)事連綿不斷，但戰(zhàn)爭帶來的傷亡遠少于瘟疫給人類帶來的災難。醫(yī)學的偉大在于其能夠保護勞動力、恢復勞動力和開發(fā)勞動力資源、提高勞動力素質(zhì);醫(yī)學直接關系到人類繁衍、國力強弱，是保證國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的必要條件。有統(tǒng)計顯示，2000年前人類的平均壽命在20歲左右，到了100年前的美國達到了40歲，在新中國成立時達到了50歲，如今平均年齡是75.3歲。這里面固然有政治經(jīng)濟進步的因素，但醫(yī)學的貢獻無疑是巨大的。肺結(jié)核在過去幾乎就是絕癥，一聲咳嗽就可以把大家全部嚇走，更不用說那些無法預防而導致大量小孩死亡或殘疾的傳染病�，F(xiàn)在，很多傳染病威脅人類的歷史已經(jīng)一去不復返了，這就是醫(yī)學的驕傲!也是人類應當永遠尊重醫(yī)學的理由!
俗話說：亂世出英雄，盛世出名醫(yī)。隨著傳染病的有效控制和人口的老齡化，慢性非傳染性疾病，如惡性腫瘤、心腦血管病、呼吸系統(tǒng)疾病、代謝性疾病已經(jīng)成為城鄉(xiāng)居民的'主要死亡原因。我們已經(jīng)基本解決了全民的溫飽問題，健康問題逐漸成為人民群眾最為關注的民生問題，人人關注健康，人人重視健康，這是太平盛世的象征、這是社會進步的象征!我們的國家已經(jīng)確定了到2020年全面建成小康社會的奮斗目標，“小康不小康，關鍵看健康”!在實現(xiàn)中華民族偉大復興夢的過程中，醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展起著不可或缺的支撐作用。我們正面臨著一個國家和平崛起、民族全面復興、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展的歷史機遇，更是我們可以大顯身手的“大時代”!
不可忽視的是，一方面是醫(yī)療剛性需求的急劇增加，人們不僅希望看得起病、看得好病，更希望得到舒適的就診環(huán)境、情感和心理的撫慰、專業(yè)的科普、從而提高生活的質(zhì)量;而另一方面，我們的醫(yī)改正處于攻堅階段，醫(yī)療保險制度有待進一步完善，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源不足和分配不合理也有待進一步改善，基層醫(yī)療服務體系有待進一步強化，全科醫(yī)學制度建設有待進一步發(fā)展，“基層首診、分級診療”的就醫(yī)模式有待全面鋪開。正是由于這種矛盾，醫(yī)患關系仍然不甚理想，傷醫(yī)事件時有發(fā)生，醫(yī)務工作者的勞動強度大、工作風險大，社會地位和社會形象面臨挑戰(zhàn)。雖然政府已經(jīng)采取一系列措施，但這種情況在短期內(nèi)仍會存在。我們也應該借此機會大聲疾呼：請尊重醫(yī)務人員，保護醫(yī)務人員，嚴懲傷害醫(yī)務人員的兇手!
醫(yī)學是一個處于發(fā)展之中、仍然有很多局限性的科學。我們的工作中常常是成功與失望結(jié)伴、喜悅和悲痛交織。很多現(xiàn)象會讓人彷徨、令人踟躕。在這樣一個歷史變革的復雜年代，我們一方面要用歷史發(fā)展的眼光去理性地看待這些問題，相信政府的力量，相信人民的眼光;堅信醫(yī)學對社會的價值，堅信醫(yī)學對國家的意義，不忘初心，堅守理想，永遠記住自己在入學典禮時宣下的誓言：健康所系、性命相托!昂起我們的頭顱，挺起我們的胸膛，堅定地走我們選擇的道路。
另一方面，我們比以往任何時候都要更加努力，發(fā)揚技術上精益求精的精神，苦練內(nèi)功，追求卓越。希望協(xié)和傳統(tǒng)中“三基三嚴”的要求能夠始終伴隨著大家，保持終身學習的好習慣，主動學習、善于學習，向前輩學習、向同事學習，向書本學習、向病人學習，以精湛的技術來確保我們的醫(yī)療質(zhì)量。
我還希望大家牢記協(xié)和創(chuàng)辦初期的校訓：“科學濟人道”。“科技以人為本”，“為人服務”是科學技術發(fā)展的終極目的;而醫(yī)學是一門以人作為研究客體，又直接服務于人的科學，比其它任何科學都更強調(diào)人文關懷，要求醫(yī)學工作者具有完善的人文修養(yǎng)。我國晉朝的楊泉在《物理論?論醫(yī)》中曾說：“夫醫(yī)者，非仁愛之士，不可托也;非聰明理達，不可任也;非廉潔淳良，不可信也”。這表明“仁愛”、“達理”、“廉潔”是“醫(yī)者”的必備條件，“醫(yī)者”應該成為科學技術與人文精神相結(jié)合的典范。希望大家在未來的工作中，無論是當醫(yī)生、護士，還是研究、教學、管理，都必須具備“科學腦，人文心”，堅守醫(yī)學工作者同情、利他、奉獻的職業(yè)素養(yǎng)，用自己的仁愛之心去解除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)學的圣潔和榮譽。
同學們，你們因為熱愛選擇了醫(yī)學專業(yè)，明天，你們就要去實踐醫(yī)學，為之努力，為之奉獻，我想以兩句話與你們共勉：
選你所愛，愛你所選;
醫(yī)路漫漫，履冰前行。
同學們，我相信，母校的名字，早已與你們血脈相連。在今后的歲月里，無論你們身在何方，無論是成功還是坎坷，協(xié)和永遠是你們心靈的港灣。我們期待著你們事業(yè)有成、生活幸福。最后，衷心祝愿同學們一帆風順、鵬程萬里!
謝謝大家!
【學校對畢業(yè)學生的寄語二】
2016屆畢業(yè)生：
大家好!
在這里，母校為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿!
同學們，今天，是一個學習階段的結(jié)束;更是一個嶄新的起點。此時此刻，母校師生和你們的心情一樣激動。三年前，同學們有緣相會在天水農(nóng)校，為了遠大的理想，為了人生的輝煌。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑!你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織著色彩斑斕的中職生活。忘不了課堂上你們的專注神情，忘不了運動場上你們的颯爽英姿，忘不了獻愛心時你們的真誠善良，忘不了教師節(jié)里你們對老師的深深敬意。你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著成長的輝煌，同學們，你們的精神，已成為一道亮麗的風景定格在母校的記憶中，你們完全有理由為自己這充實的三年驕傲，為這精彩的三年自豪!
在今天離別的時刻，母校老師送給你們的禮物是，三個“畢業(yè)須知”：
第一個須知，“團隊永遠比個人重要”
奧斯特洛夫斯基曾說過：“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。”不論是在學校的優(yōu)秀，還是畢業(yè)后的強大，個人的力量在社會的生產(chǎn)生活中力量是有限的，只有團隊的力量是無窮的。蔑視團隊精神，難成大事。中國人看重“天時”、“地利”、“人和”，“人和”的力量就是集體的力量，就是團隊的精神。在工作中，往往沒有最優(yōu)秀的人，但卻有最優(yōu)秀的團隊，團隊能讓你懂得謙虛，能催人奮進，能與人交流，能建立信任。
同學們，請牢記，世界不是“一個人”的世界，中國夢不是“一個人”的夢。
第二個須知，“做人要厚道、公道、地道”
首先，要大度做事，厚道做人。厚道，就是要心地單純，化復雜人生為簡單處世;厚道，就是要心存善良，寧可人負我，絕不我負人;就是要心向美好，為人少栽刺，處世多栽花。
其次，要公道做事，正派做人。做一個立身不忘做人之本，對國家、人民的利益忠誠的人，時刻牢記國家和人民的利益;做一個對得起父母、對得起人民、對得起國家的人,勇?lián)熑�，處處懷揣感恩之心。同學們，做“白富美”，白在品行，富在內(nèi)涵，美在心靈;做“高富帥”，高在學識，富在精神，帥在行動。
第三，要踏實做事，地道做人。做人，是立足社會根本;財富，是一時的朋友，而朋友，才是永久的財富。
第三個須知，“要不斷學習，多讀好書”
高考的結(jié)束不意味著學習的結(jié)束，進入大學你們要從頭學起，重新構(gòu)建你的知識體系，學習專業(yè)知識，學歷，是知識學習時間的量度;學位，是知識學習層次的標度。我想告訴你們的是，這種量度和標度是一時的鮮亮，不是今后乃至永遠值得夸獎和自滿的資本。不斷學習，才是智慧;才是獲得精神充實的無價財富!
讀好書，可以讓我們有限的生命無限的延長，拓展生命的長度和厚度!可以不斷汲取精神財富!
同學們，不要為推卸責任找任何借口，任何人都無權(quán)給自己的責任開一張永無期許的未來支票。你們能做的，只有從你們自己做起，從現(xiàn)在做起，強調(diào)彼此間當下關懷，給當下的自己、家人和社會最大的溫暖關愛。把握現(xiàn)在就是把握未來，沒有今天，就沒有未來。
同學們，“多情自古傷離別”。畢業(yè)的季節(jié)總是淚眼朦朧。相逢是問候，離別是祝福!從今以后，你們要憑一己之力去證明自己、完善自己。自強、自律、自尊、自立， 腳踏實地做事、頂天立地做人!
常思同學之情，師長之愛，母校之恩，忘卻煩惱，笑對人生!天水農(nóng)校作為你的母校，會永遠關注著你、支持著你，母校永遠做你的堅強依托，天水農(nóng)校永遠是你們溫暖的家!
最后，作為你們的母校，祝福所有學子能書寫“高大上”的人生。歲月易逝，成長不易，且行且珍惜!
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