大學生志愿者感言
在平時的學習、工作或生活中，我們心中難免會有一些新的想法，此時就很有必要寫一篇感言。那要怎樣寫好感言呢？以下是小編精心整理的大學生志愿者感言，歡迎大家分享。
大學生志愿者感言1
其實我一直希望能夠貢獻一份自己的力量幫助困難學生完成求學的愿望，周圍的同學亦是如此。每每看到那些孩子眼中閃爍著的對于上學的渴望，我們都會有一股投身于支教、助學的沖動，盡我們所能幫助那些孩子。
很久以前，我和同學們就在一起討論要利用寒暑假的時間去支教，但是一直找不到可以借助的平臺。
我們以為這可能會成為大學生涯中的一個遺憾。那天我在樓下宣傳板上看到千里草助學計劃招志愿者，我知道大學生涯中不會有遺憾了。
非常激動的我毫不猶豫的加入到千里草助學計劃志愿者的行列中。
我們每個人或多或少的在人生走過的某段時間中曾經(jīng)接受過別人的幫助，也在曾經(jīng)的某個時間給予別人幫助，正是因為我們都有一顆感恩的心。
今天我們幫助過的人，將來他們也會盡自己的所能去幫助別人，如此不斷的將愛延續(xù)，世界將會變得越來越美好。助學、支教真的是一件非常有意義的事，不僅是在傳播知識，幫助孩子們成長，更是愛的廣延和傳遞。
所以，義無反顧地，加入了千里草助學計劃，同時也非常期待和歡迎您的加入。
大學生志愿者感言2
意外接到獲獎通知，心里很是吃驚，活動結(jié)束至今，每每看到電腦上活動時拍的照片，都能想起自己當志愿者時的種種美好回憶，想起自己在大學時曾經(jīng)做過這樣有意義的事，感到無比的自豪與驕傲。
現(xiàn)在，我想用三個詞來表達我此刻的心情：
第一個詞：感謝!感謝這次的活動主辦方中國科協(xié)科普部與華碩電腦為我們提供這次展現(xiàn)自我的機會，為我們提供這樣一個平臺，提供支持與幫助，由衷的說聲：謝謝!
第二個詞：自豪!加入這個志愿者活動，讓我即將結(jié)束的大學生活增光添彩，我們能盡自己的一點微薄之力給家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親帶來一些電腦知識與一種致富可能，我們在用我們的所學推動家鄉(xiāng)信息化的進程，我想我們每一個志愿者看到家鄉(xiāng)的村民們對科普知識孜孜不倦的學習與追求時，心里是否有說不出的感慨呢?
第三個詞：行動!記得這次志愿者培訓書上曾寫著：開始做。我現(xiàn)在還是想說：認真做，只要我們堅定了目標就要用盡全力的去做好，只要我們每個志愿者都能按照標準嚴格要求自己，努力做好每一場講座，做到講有所用，學有所用。讓更多的志愿者加入我們，何愁家鄉(xiāng)的科技知識跟不上現(xiàn)在日新月異的變化?何愁國不富?民不強?? 無論何時，我永遠都希望，越來越多的大學生志愿者加入我們中來，讓我們的隊伍不斷的壯大，把我們的奉獻當成收獲與快樂，做到我們奉獻，我們快樂!!!我想如果明年還有機會與時間的話，還想去做一次志愿者活動，結(jié)合今年活動中遇到的問題與經(jīng)驗，把明年的活動舉辦的有聲有色，盡量不讓遺憾與不足重現(xiàn)，如果有可能的話做一個終生的志愿者，讓我們所有的志愿者一起行動起來，在奉獻當中尋找屬于我們的快樂，在快樂中體現(xiàn)我們的價值，更希望我們家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親在科技的帶動下，生活的越來越好。希望生命不止，志愿不息!!!謝謝!!
大學生志愿者感言3
20xx年團中央、教育部、人事部、財政部等部委聯(lián)合制定，開始實施“大學生志愿服務(wù)西部計劃”，這記載著黨和國家促進西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、全面建設(shè)小康社會的堅定決心與非凡膽魄，對當代大學生寄予的深切厚望與殷殷期待。20xx年7月，作為安徽省挑選出來的大學生之一，我感到很幸運，亦倍感欣然，為能投身于這偉大事業(yè)，為能給血肉相連的西部人民盡自己的心力和才干。來西部之前，我聽到了很多支持或反對的聲音，見到了不少關(guān)切、理解或憂慮、輕視的面容，感受了不少鼓勵、贊賞或不解、疑惑的目光。我渴望過，彷徨過，亦有憂慮有煩悶。然而，“到西部去，到基層去，到祖國和人民需要的地方去”的時代強音久久駐留心底，對生命的感激及熱愛讓我希冀能為別人獻出一點愛，為社會做出少許的努力；青年黨員和當代大學生沉甸厚實的對社會對國家的責任感與使命感，以及自我磨礪、鍛煉成長的迫切希望，驅(qū)使我一路走來。
這一年里，我體會到，去西部，不僅僅是一份人生的磨練，品行的砥礪，意志的堅定，才智的增長，信仰的秉持，航標的修正。最重要的，是我能在這方可愛的土地上切切實實為淳樸善良的西部人民做點實實在在的事、帶來一些新氣息以及改變的契機，為西部大開發(fā)貢獻出自己的一點綿薄之力。如斯，將來亦能有幸以感激的心情去品嘗、體悟在西部的點點滴滴。
白駒過隙，年華似水，轉(zhuǎn)眼來到中國美麗的茶城思茅市普洱縣志愿服務(wù)快一年了。我常懷進取之心，常思此行之任，常憶受命之重，常取他人之長，常修從業(yè)之技，平和為人，勤懇做事，始終緊記人民的期望，始終緊記團組織、省里與母校的所囑所托所望，時刻以志愿者黨員的身份嚴于律己，時刻身體力行著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
我現(xiàn)服務(wù)于普洱縣人民檢察院辦公室，這一年里在普洱縣檢察院協(xié)助做了不少的工作,跟正常員工一樣，甚至做的更多，我來之前普洱縣檢察院檢察網(wǎng)站還沒有正式建立，在我和同事的設(shè)計、規(guī)劃下，兩個月時間普洱縣檢察院網(wǎng)站就成立并且開通了,這為給普洱縣檢察院信息化工作上新臺階提供了平臺,同時也為他們辦公、辦案提高了效率，當然這為我在大學學習的理論知識是一次很好的檢驗；在20xx年9月份全省檢察機關(guān)計算機一級(B)等級考試中，普洱縣檢察院干警在我和同事的指導(dǎo)、培訓下，12名參考干警，全部通過，通過率100%，并獲相應(yīng)證書，從這兩次我就深深體會到，這里的信息化、網(wǎng)絡(luò)化還沒有達到社會所需要的那種步伐，電腦辦公還沒有完全普及，人們的電腦網(wǎng)絡(luò)知識也還很貧乏，相應(yīng)地工作起來就更加耗人力、耗財力，對西部相對比較貧困的地方來說，更是雪上加霜。
我來到服務(wù)單位，來到普洱縣檢察院，我一直兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，經(jīng)常協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任做好辦公室的各項工作，工作中的表現(xiàn)，使院領(lǐng)導(dǎo)加深了對我工作能力的信心和認可，為此20xx年11月下旬，院領(lǐng)導(dǎo)特地指派我一個人到云南省檢察院參加辦公、辦案軟件學習培訓，這同時也是給我一次學習提高的機會，培訓回來后，我把所學到的東西認真地教給并且教會每一位干警。這樣為普洱縣檢察院的辦公、辦案提高了效率，節(jié)省了人力、財力。
此外，雖然我是計算機專業(yè)的，由于檢察院人員緊張和我工作、學習很積極，有時還被院領(lǐng)導(dǎo)抽去參加辦案小組，有時還參加一些法律宣傳和舉報宣傳，于是，在這一年里我學習了不少的法律實踐知識，增強了法律意識和法律觀念。在工作之余，我還經(jīng)常主動幫助普洱縣檢察院的一些干警和當?shù)厝嗣窠鉀Q一些家庭電腦問題，同時也不斷的教會他們一些基本電腦知識，使他們能夠自己解決一些常見的計算機故障和掌握一些基本的上網(wǎng)知識。
作為一名青年志愿者，作為志愿服務(wù)隊的隊長，我還經(jīng)常下鄉(xiāng)了解一些貧困學生情況及農(nóng)村生活情況，并且主動和那些學生、家長交流，了解他們的貧苦，經(jīng)常鼓勵那些孩子們努力學習，來改變自己家庭的貧困或走出這個貧困的地方；記得有一天，我下鄉(xiāng)來到普洱縣同心鄉(xiāng)中學，天很冷，可是許多學生穿的很單薄，只是穿著拖鞋，有的甚至光著腳，我看到很難過，上去找了幾個學生，問他們可冷？他們說習慣了，不是很冷，可我抓住他們的手，冰涼，冬天穿這么少，怎么可能不冷呢，只是他們沒得穿，家庭貧困，買不起衣服、鞋子，其實這樣的學生很多很多，特別是鄉(xiāng)下學校，他們太苦了，太可憐了；還有一次我叫我單位同事帶我下鄉(xiāng)去看看，后來到普洱縣風陽鄉(xiāng)名叫昆湯村的地方，看到那些村民，看到他們的房屋，看到他們屋內(nèi)很少的東西，我感到很寒心，雖然我也來自農(nóng)村，但從沒看到過這么貧窮的地方。我問他們可能吃的飽？他們很淳樸的說有時差不多，有時不能，我又問他們是否想過走出農(nóng)村，到外面去尋找生活機會(特別是年輕人)，他們憨憨的笑著說有點吃就夠了，餓不死就行，他們有許多人就是這種想法，思想沒有改善。回來后，在路上，竟然遇到有農(nóng)民向我們的警車招手要搭車上縣城，當時，我真的不可思議，是他們淳樸善良的表現(xiàn)，還是真的不知道，聽我同事說可能是不知道。確實西部有許多邊遠地方地理位置很不好，交通不便，信息閉塞，導(dǎo)致貧苦落后，但這里的人們很淳樸、善良、好客，待人熱情，無論是熟人還是陌生人，他們都熱情的接待，只要是家里有吃的東西，都會拿出來讓客人品嘗。
服務(wù)一年里，看到那些可憐的孩子和貧困的家庭，我積極的行動起來，帶動我所在的服務(wù)地志愿者們，經(jīng)常在網(wǎng)上、同學錄里發(fā)出呼吁：“伸出援助之手吧，救救西部的苦孩子們！”，還主動找各自的母校來支助那些貧困的學生們以及在《思茅日報》上發(fā)出倡議書希望有能力的都伸出援助之手幫幫可憐的孩子們，另外我還帶頭自愿從自己每月僅600元錢的生活費中每年拿出400元錢支助了普洱縣中學的一名高一的特困學生(該貧困生名叫紀美芳，家住普洱縣鳳陽鄉(xiāng)，成績優(yōu)秀，家庭特困，經(jīng)濟收入低下)，我這只是貢獻一點綿薄之力，但更多的還需要當?shù)厝嗣褡约喝ヅ�，去尋找脫貧致富的方法和機會。
我雖然選擇了西部，選擇了奉獻，遠離了親人朋友，但我并不孤單，有當?shù)攸h委和政府的親切關(guān)懷，有服務(wù)單位的領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心，有西部人民的深情友誼。在此期間，我會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，把全部身心都投入到促進西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的洪流中去，投入到服務(wù)西部地區(qū)群眾生產(chǎn)生活的基本需要中去。其實來到西部、來到基層，我虛心學習了不少東西，學習了西部悠久的歷史和燦爛的文化，學習了基層干部的頑強拼搏、自強不息的工作精神，學習了西部人民熱情淳樸、勤勞勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
我相信，選擇了西部，是我無悔的選擇，因為我既得到了，也奉獻了。得到的是：磨練了意志，學到了工作經(jīng)驗，提高了思想意識，增強了責任感，為自己的成長發(fā)展提供不竭基礎(chǔ)和動力；奉獻的是：青春、所學的知識、微薄的經(jīng)濟，為國家和當?shù)厝嗣窠?jīng)濟生活貢獻了一點綿薄之力。
大學生志愿者感言4
轉(zhuǎn)眼間，我來到安徽省淮南市潘集平安希望小學支教快兩周了，我急切地想和眼前的這36個孩子打成一片。與城里孩子相比，他們就像未經(jīng)雕琢的璞玉，透著淳樸，也正是這種淳樸，深深地吸引并凈化著我的心靈。盡管他們已經(jīng)以農(nóng)村孩子特有的純樸和熱情接納了我這個城里來的大學生，但要真正走進他們的心里，讓他們喜歡并接受我，并不是一件容易的事情。
一顆糖的距離
翻開眼前整整齊齊的作業(yè)本，看著學生們端端正正的書寫，一點也不遜色于城里學生。只是我發(fā)現(xiàn)有許多孩子寫字的時候不是按照筆順一筆一筆地寫，而是借著運筆的方便，兩筆甚至幾筆連起來圈畫，這是明顯的書寫不規(guī)范。在糾正了幾次之后，孩子們的書寫大有改觀，我精心挑選了幾本出色的作業(yè)，在班上進行了展覽，為了鼓勵他們，我特意給每個作業(yè)出色的學生發(fā)了一顆糖。就是這么簡單的一個舉動，在陳磊的周記上出現(xiàn)了這樣的話：“……我把糖拿出來給爸爸、媽媽和奶奶看：‘這是我們城里老師發(fā)給我的，不是每人都有，只有寫字好的人才有，而且這是我們老師最愛吃的一種糖�！倚⌒囊硪淼匕烟羌埶洪_，把糖放進嘴里嘗了嘗。啊，清涼的薄荷味加蜂蜜味，真是好極了！我還讓奶奶聞了聞，奶奶也說好。現(xiàn)在，這種糖也成了我最喜歡吃的一種糖了，我到現(xiàn)在還保留著糖紙。別看這顆糖是那么小，但是它在我的心里，可是代表著老師的愛�。 �
我來不及細細品味，一股暖流立刻從心底涌起，霎時溢滿了我的全身，整個人就像浸潤在柔柔的、充滿濃濃香味的巧克力液汁里，甜蜜將我的心徹底地融化了——這無疑是人世間最美妙的、可望而不可求的幸福的味道！
哦，可愛的孩子們！原來在你們簡單而樸素的小小心靈里，愛的距離是可以測量的，它就是一塊糖的距離……我愿意在孩子心中播下友善的種子，收獲快樂和幸福。友善讓人間充滿愛，讓社會洋溢著溫暖。友善是人間正道。
我們的“吳老師”
觸摸到了拉近感情的竅門，仿佛找到了通向孩子們心靈的捷徑，我與這幫農(nóng)村娃們逐漸從相識、相熟繼而成為知心朋友。最讓我自豪的是吳琪的轉(zhuǎn)變。吳琪是一個孤獨沉靜的小男孩，平日里規(guī)規(guī)矩矩，少言寡語，坐在座位上，如果不認真觀察，很難吸引你的目光。
那天，我們在課上剛學過“霆”字，說實話，對于這個字右下角部分的三道橫，到底誰長誰短，是學生最難分辨清楚的。為了加深印象，我故意將下橫寫得長一些，示范給學生看，結(jié)果，孩子們毫不懷疑地照著我的板書寫起來。我正詫異于孩子們的言聽計從，忽見一只小手猶猶豫豫地半舉起來，竟然是吳琪！我大喜！仿佛觸摸到曇花骨朵怒放前的那一絲顫動，我猛然間意識到，此時我必須做點什么。接下來的情境讓所有的孩子愕然注目：在吳琪點明那一錯誤筆畫之后，我充滿感激地走到吳琪面前，深深地彎下腰向他鞠了一躬，畢恭畢敬地說：“謝謝你，吳老師，你讓我永遠記住了這個字的寫法，所以我該稱呼你老師�！崩^而我轉(zhuǎn)向孩子們，“你們也記住了這一筆，是不是？讓我們一起來稱呼吳琪�！薄皡抢蠋�！”孩子們異口同聲地喊起來。吳琪的臉變得緋紅，笑得那么可愛，那么燦爛……
此后，“吳老師”開朗大方了許多，他欣然接受著我們對他的這個至尊的稱呼，也欣然融入孩子們的所有活動里——只要不消沉，這就是進步��！一直想營造一種和諧的氛圍——讓整個班級像陽光下的果園，每一個日子都是溫暖的、自由的.；讓所有的孩子像果園里的果實，每一分鐘都是甜蜜的、快樂的。我也知道，這是一種理想的境界，但有了心與心的相通，理想終究會成為現(xiàn)實！——是這群淳樸無瑕的孩子們給了我感動，讓我對未來充滿了信心！
放慢你的腳步，擴大你的視野，多感受一下身邊人的存在，在自己的心里留一份空間給需要我們?nèi)リP(guān)心、去幫助的人。你的一個小舉動，極有可能成為核心價值觀的代言人，你的一個舉動，無形中促成了核心價值觀的品牌。加入我們吧，成為帶動者，不遲不晚，剛剛好。
大學生志愿者感言5
又到夜深人靜，皎潔的月光穿過窗戶照在小小的屋子里，遠處天空有幾顆星一閃一閃，像孩子們求知的眼睛，眨巴眨巴；更像是一張娃娃臉，正燦爛地朝我微笑。此時，中考已經(jīng)逼近，多么希望時光可以慢一些，再慢一些，讓我再給孩子們傳授知識，再陪孩子們游戲，再給孩子們講講簡單快樂的高中生活、豐富多彩的大學生活，再跟他們聊聊人生的方向的抉擇。
回顧這一年的支教生活，我深深體會到那一句“用一年不長的時間，做終生難忘的事”的深刻含義，以及隱含其中無法言說的感悟。當初，為著童年的夢想，懷著支教的初心，毅然來到丹鳳，開始由學生到老師的角色蛻變。乍聽我和謝果被分配到丹鳳縣職教中心時，仿若晴天霹靂。職業(yè)教育是傳統(tǒng)觀念里作為學生不得已的選擇，更是教育行業(yè)里公認的“魔窟”。面對即將奔赴的“特殊”服務(wù)地，我開始擔憂，內(nèi)心滿是不安和無奈。
20xx年8月30日，工作正式分配下來，學校信任我們，我承擔起初三年級英語教學，同時兼任本班副班主任。這無疑打消了我的憂慮，但壓力感又瞬間暴漲。初為人師，沒有專業(yè)的英語知識體系，更沒有豐富的教學經(jīng)驗，沉重的升學壓力和大量的教學工作，令我疲憊不堪。在面對雅雀無聲的英語課堂時，我開始迷茫，甚至開始懷疑自己。那時候，我曾想過是否要申請去教初一、初二。不是不堪重負，而是我沒有自信，擔心耽誤了學生的未來。隊友看在眼里，及時地與我溝通，分析情況、疏導(dǎo)負面情緒、鼓勵我建立自信、腳踏實地、勇往直前。于是，我放下對職教的膽怯心理，嘗試著在課余時間與學生多接觸，并要求他們寫出自己在英語學習方面存在的困難、課堂改進建議和英語的中考目標。出乎意料，絕大部分學生都很誠懇，有一個學生這樣說“老師，我學不會英語，可是您從來沒有批評我、嫌棄我，還給我們買書，我一定好好配合你，努力去學好英語”。這是學生的肺腑之言，更是對我的期待，更覺肩負重任，必然為他們竭心盡力。
經(jīng)歷磨合期，學生們在課堂也活躍起來，我也搜集素材，結(jié)合外國文化和經(jīng)典歐美影視，增長學生的課外知識，提高學生英語學習興趣。每一次批改作業(yè)，都會在本子上寫下鼓勵的語，讓他們感受到來自老師的關(guān)注與關(guān)愛。講臺上我是一名教師，但講臺下我仍然是一名學生。為了能夠在40分鐘里更有效地實施教學，使學生能聽得懂、能理解得了、能活學活用，我充分利用時間，在初一、初二年級觀摩英語教學，積極參加英語調(diào)研活動；課后，主動向老教師老前輩請教英語如何教學，征求建議，還通過報刊書籍和網(wǎng)絡(luò)資源認真學習教學理論，逐漸地積累經(jīng)驗，提高了教學水平。其中，輔導(dǎo)學生參加全國英語競賽，一人獲得三等獎。日常教學和學生管理工作也漸入正軌，課堂上學生積極配合，提問題的也多起來，笑臉也越來越多了。
除完成好本職工作，作為支教大學生，學校認為我們是學校新思想、新活力的代言人，定期安排我們?yōu)楦呗毜膶W生開展講座或座談會。我們以自身的奮斗經(jīng)歷、大學生活等內(nèi)容鼓勵學生志存高遠、腳踏實地，粉碎社會的有色眼鏡，活出別樣精彩的人生，實現(xiàn)夢想，收獲成功，收獲幸福。學生的健康成長離不開父母的教育，更離不開教師始終如一的關(guān)懷和正確的引導(dǎo)。在課余時間，我和隊友經(jīng)常與同學們聊天，探討未來，教他們學會感恩，引導(dǎo)他們走出迷茫困境，重新規(guī)劃自己的人生方向。
在這里的每一天，我時刻牢記青年志愿者的使命。我是大西北的孩子，深知貧瘠的經(jīng)濟與落后的教育對山區(qū)孩子的限制與束縛；有責任和義務(wù)為這片孕育了我成長成才的土地貢獻一份微薄的力量。然而，這一年的時間太短，我還沒有奉獻出我的所有，我的力量也太渺小。支教生活即將結(jié)束，但它并不代表我志愿服務(wù)的結(jié)束，志愿服務(wù)，永遠行走在路上。今后的生活中，我仍然會踐行自己的誓言，時刻關(guān)注偏遠地區(qū)的教育，時刻準備著，也會號召更多的志愿者共同為祖國的花朵去奉獻自己，讓祖國的花朵沐浴在愛的陽光下，點燃他們的希望，啟航他們的夢想。
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