醫(yī)科院畢業(yè)生畢業(yè)感言
高考讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的學(xué)醫(yī)夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼間，五年的大學(xué)生活走到了終點(diǎn)，回顧五年的歷程，好好歸納了一下，對(duì)自己是一個(gè)總結(jié)，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹也留下的一些感言。
“健康所系，性命相托”這醫(yī)學(xué)生的錚錚誓言，從入學(xué)第一天就牢牢地記在了心里。
入學(xué)不久，輔導(dǎo)員讓我們每人寫一份大學(xué)生活目標(biāo)規(guī)劃，正是這份規(guī)劃引發(fā)了我對(duì)未來的思考。“我的未來應(yīng)該什么樣？我希望過一種怎樣的生活？我如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？”在那段時(shí)間里，感性的認(rèn)識(shí)和理性的思考不時(shí)沖擊著我的思緒。最終，我設(shè)定了一個(gè)詳細(xì)又具體的五年目標(biāo)，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好了心理上的準(zhǔn)備。
然而，真正進(jìn)入醫(yī)學(xué)殿堂后，才發(fā)現(xiàn)人類對(duì)很多疾病尚無能為力。假期，在家鄉(xiāng)醫(yī)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，一個(gè)癌癥患者離去引發(fā)的其家屬撕心裂肺的悲痛至今讓我記憶猶新。從那一刻起，我認(rèn)識(shí)到，作為一名醫(yī)生有必要從事一些科學(xué)研究，去攻克那些臨床實(shí)踐中亟待解決的難題。這也是我后來積極參加學(xué)校大學(xué)生科研小組活動(dòng)的一個(gè)重要因素。
一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說過這樣一句話：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)人生命中最最重要的事情。在大學(xué)里，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師;同時(shí)，要注意學(xué)習(xí)效率，而不要片面地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，即使在考研期間也是如此。
大學(xué)學(xué)習(xí)需要充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校圖書館的書籍更新很及時(shí)，有很多剛剛出版的新書。我喜歡在下午沒課時(shí)帶著紙和筆去圖書館閱讀一些專業(yè)書籍，有時(shí)一坐就是一下午。我覺得專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該拘泥于指定的教材，每一種教材都有著自己的側(cè)重點(diǎn)。閱讀不同版本的專業(yè)書籍，可以開闊視野，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
可以說，正是大學(xué)期間持之以恒的努力確保了我在今年研究生考試中的成功。扎實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)讓我以總分第一名的身份進(jìn)入復(fù)試，并最終被山東大學(xué)齊魯醫(yī)學(xué)院普通外科學(xué)專業(yè)公費(fèi)錄取。所以，準(zhǔn)備考研的同學(xué)不要將人生的賭注壓在最后的突擊努力上，而是應(yīng)該從一開始就努力，從一開始就以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，“用兵之時(shí)”才能做到成竹在胸。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的范圍也不能僅僅局限于專業(yè)之內(nèi)，還應(yīng)該擴(kuò)展至生活的各個(gè)層面，有時(shí)間應(yīng)該多去圖書館一樓的期刊室看看，了解一下世界大事和社會(huì)百態(tài)，更多地了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì);多去圖書館五樓的醫(yī)學(xué)期刊室看看，了解一下學(xué)術(shù)前沿……
另外，我還想特別提醒大家要好好學(xué)習(xí)英語。如今，我就非常后悔大學(xué)期間沒有花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)好英語，特別是聽力和口語。如果英語能夠達(dá)到優(yōu)秀，你可以走得更高，走得更快。
大學(xué)五年，我感受到了學(xué)校發(fā)展的突飛猛進(jìn)。學(xué)校的發(fā)展為我們提供了更多提高自己、發(fā)展自己的平臺(tái)和機(jī)遇。大學(xué)期間，在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，同學(xué)們應(yīng)盡可能地多參加一些課外活動(dòng)。它既是學(xué)習(xí)之余的休閑，也可以開闊視野，陶冶情操，提高交流和動(dòng)手能力，使我們更全面地認(rèn)識(shí)世界。
在參加的課外活動(dòng)中，讓我記憶深刻又受益匪淺的是大學(xué)生科研小組活動(dòng)。大二時(shí)，我幸運(yùn)地被選拔參加了學(xué)校首批科研小組，先后跟隨基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院張玲教授和王杰教授從事課題研究。那兩年多的時(shí)間里，在兩位導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸步入科研領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了一些分子生物學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，嘗試了中英文專業(yè)論文的寫作，初步學(xué)會(huì)了科學(xué)思維，鍛煉了科研能力。正是這段經(jīng)歷，讓我在研究生復(fù)試中獨(dú)占優(yōu)勢(shì)，并如愿以償。
在大學(xué)的五年里，我有幸遇到了一批非常優(yōu)秀的老師。校本部老師為我打下了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；見習(xí)和實(shí)習(xí)醫(yī)院老師耐心指導(dǎo)，使我具備了一定的臨床能力，真地非常感謝他們，這讓我樂于與老師接觸，我覺得多與老師溝通會(huì)很有收獲。當(dāng)然這種交流不應(yīng)該僅僅限于專業(yè)領(lǐng)域，還應(yīng)該擴(kuò)展到生活的其他方面，比如為人處事，思維方式等等。這就對(duì)我們提出了更高的要求，需要發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，包括良好的生活習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、有效的工作方法等等，多聽聽老師的建議，汲取他們成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)……
在此，我要特別感謝我在科研小組中的兩位導(dǎo)師以及輔導(dǎo)員，他們不僅給了我專業(yè)方面的指導(dǎo)，還給了我生活上的幫助。特別是在研究生報(bào)名時(shí)，我一直都在幾個(gè)學(xué)校間徘徊。在那關(guān)鍵的人生十字路口，是老師給了我很多好的意見和建議，幫助我做出理智又正確的選擇�？梢哉f，正是在各位老師的指導(dǎo)下，我清晰地構(gòu)建著未來；正是由于他們的指導(dǎo)幫助，使我少走了不少彎路。
大學(xué)五年里，我覺得自己不是一個(gè)人在進(jìn)步，身邊一直都有同學(xué)和朋友在一起努力，一起前進(jìn)。我將永遠(yuǎn)記得我們共同自習(xí)、共同實(shí)驗(yàn)、共同實(shí)習(xí)的日子，我也不會(huì)忘記生活中的歡聲笑語。我不會(huì)忘記實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)討論和感悟交流，不會(huì)忘記學(xué)習(xí)生活中的相互支持、相互幫助以及相互提醒……這些也許都是生活中的點(diǎn)滴，很不起眼，然而正是在這不起眼的小事上，我們收獲了很多，這其中不僅有知識(shí)能力的提高，更包含了友誼之樹的成長(zhǎng)。
有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)。真正的友誼在枯燥的日子分外靚麗�？佳械娜兆拥拇_艱辛，然而和很多同學(xué)一起努力，有友情相伴，我又感到一種別樣的幸福。我和一位室友，每天早上6點(diǎn)左右就趕到自習(xí)室，晚上回寢后交流一下學(xué)習(xí)心得，有好的復(fù)習(xí)材料都相互推薦一下……可以說正是這種友誼以及由此產(chǎn)生的相互幫助、支持和鼓勵(lì)，讓我們?cè)谀嵌纹D苦的日子里堅(jiān)持下來，并最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
“我不比別人差”的信心是做事成事的基礎(chǔ)。學(xué)弟學(xué)妹們不要相信“名校畢業(yè)生一定比我們強(qiáng)”。任何人的優(yōu)秀都是通過后天的努力獲得的，只要你付出了努力，你就可以成為優(yōu)秀的人。有句話說得好，平庸的人是相似的，不平庸的人各有各的輝煌。所以，雖然我們大多數(shù)人不能成為學(xué)習(xí)上最優(yōu)秀的學(xué)生，但五年的時(shí)間足以讓我們各具特色，各有所長(zhǎng)。而特色可以讓我們?nèi)〉门c眾不同的成功。同時(shí)我們也應(yīng)該清楚，只有真正的實(shí)力才能產(chǎn)生真正的信心;只有真正擁有了實(shí)力和信心才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。
再談一下學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)環(huán)境，來到醫(yī)學(xué)院后，最大的感受就是這里有極正的學(xué)風(fēng)。作為擁有優(yōu)良傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育與科研重鎮(zhèn)，學(xué)風(fēng)自然名不虛傳。這里，每天每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)日程都安排得滿滿的，上課、自習(xí)、做實(shí)驗(yàn)、聽講座……正是這一流的學(xué)風(fēng)塑造了一批批優(yōu)秀的本科生——他們從這里自信而從容地走向社會(huì)。然而，與良好學(xué)風(fēng)形成鮮明對(duì)比的是，這里并沒有較沈醫(yī)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)空間相對(duì)狹小，有時(shí)連座位都找不到;圖書館新書更新速度不快，種類也不多……于是，我常常懷念母校的圖書館、自習(xí)室，懷念那寬敞的空間，明亮的燈光……希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，充分利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為自己今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
難忘的大學(xué)時(shí)光，已經(jīng)成為昨天。但是，母校作為我生命中最重要的驛站，將成為我一生中彌足珍貴的財(cái)富。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念母校的老師、同學(xué)以及美麗的校園。
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