小學(xué)升初中畢業(yè)感言

 小學(xué)升初中畢業(yè)感言

       夏天還未離開(kāi)，秋風(fēng)便開(kāi)始撫摸那些葉子了，從綠的，秋風(fēng)用它那五彩繽紛的手把樹(shù)葉當(dāng)染成了了橙色、紅色、紫色，一切真是美麗極了。只不過(guò)，葉子會(huì)落下來(lái)，變成褐色，然后成為滿地的灰燼――時(shí)間的流逝讓人猝不及防。

　　去年秋天，是個(gè)同樣美麗的秋天，我與一些同學(xué)因?yàn)榉职嗟木壒�，分別了。幸好，我還在這個(gè)班，這個(gè)早已與我融為一體的班。我慶幸著，心里偷著樂(lè)。

　　但秋天的再次來(lái)臨意味著新學(xué)期的來(lái)到，我進(jìn)入了中學(xué)……

　　離別時(shí)沒(méi)有想象中的淚如雨下，也不像去前那樣慶幸。就是畢業(yè)考之后，反復(fù)問(wèn)自己幾遍：“就這樣畢業(yè)了？”然后，問(wèn)號(hào)變成了句號(hào)，我趕回家去。其它同學(xué)也像平時(shí)一樣，有說(shuō)有笑的，但我們忘記了，手中的是畢業(yè)證書(shū)……

　　現(xiàn)在還經(jīng)常思念他們，思念著父母眼中的那幫“狐朋狗友”，心痛到極點(diǎn)�？偸怯蟹N難以言喻的感覺(jué)，像丟了魂，時(shí)不時(shí)有一種悲傷與哀愁彌漫在我身邊。望著滿地的落葉，我明白了，那是秋天勾起了我的思緒。

　　的確，那似曾相識(shí)的秋天來(lái)了，但同時(shí)，它給這塊土地注入了新的荒涼、新的孤獨(dú)與新的思念，也勾起了友人吐不盡的悲歡離合。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落紅的墜落是一種悲傷的和諧，那古老的.記憶中又蘊(yùn)含著怎樣的思念與那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的痛！滿地的落紅豈不為秋的哀悼？可亦為秋的贊歌。只是在這無(wú)數(shù)落紅譜寫(xiě)的哀曲之上，再鋪上一層略悲的詩(shī)篇。

　　又有誰(shuí)！明白樹(shù)與葉的分離本是一種失落，落紅里，又有怎樣的寄托？又有怎樣的哀思，又有誰(shuí)！知道繽紛的落紅凄涼墮下的剎那，多少人的臉頰上，留著離別的痛楚？

　　是啊，墮與繽紛只是一時(shí)，凄美的離別又將演進(jìn)幾年幾季？

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