幼兒園家長(zhǎng)畢業(yè)感言作業(yè)
幼兒園家長(zhǎng)畢業(yè)感言作業(yè)
七月份到了，又又從2007年的5月份到2011年的6月份，整整4年多，都在鞍鋼藝術(shù)幼兒園度過(guò)，她大概也是班里園齡最長(zhǎng)的孩子了。
回首這4年，恍如昨日。還記得第一天送又又到幼兒園，當(dāng)我看到她費(fèi)勁兒的和班里的大孩子一起上樓梯的時(shí)候，內(nèi)心充滿(mǎn)了擔(dān)心和自責(zé)：又又還沒(méi)有到2周歲，送她上幼兒園，會(huì)不會(huì)太早？晚上，當(dāng)我迫切的問(wèn)起她上幼兒園的感受時(shí)，她沒(méi)有哭，興奮的說(shuō)：“幼兒園，太棒了！”，這句話(huà)當(dāng)時(shí)帶給我的歡喜到今天我還記得。
又又上幼兒園有著良好的開(kāi)端，遇到了經(jīng)驗(yàn)豐富的侯老師，更讓又又很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。直到現(xiàn)在，又又仍然是非常愿意上幼兒園，哪怕是生病，也要帶藥堅(jiān)持上幼兒園。
可是又又幼兒園的生活不是一帆風(fēng)順的，我記得又又在中班的時(shí)候，有一段時(shí)間總說(shuō)腿疼不能上幼兒園了。我當(dāng)時(shí)很緊張，后來(lái)發(fā)現(xiàn)腿疼只是她的心里因素作怪，我又聯(lián)想起又又在上幼兒園前總愛(ài)自己往手上貼粘貼，快走到幼兒園時(shí)又會(huì)把它撕下去，后來(lái)才知道，當(dāng)時(shí)老師是把貼粘貼作為對(duì)好孩子的一種獎(jiǎng)勵(lì)，又又很渴望得到這份榮譽(yù)，可是卻不知如何實(shí)現(xiàn)，所以她選擇了逃避。
好在這段低潮期時(shí)間很短，升入大班后，又又逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑受老師和小朋友們喜歡的小姑娘，我還記得她有一次回家信誓旦旦的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大上班掙錢(qián)了，我要給那老師買(mǎi)輛車(chē)！”
進(jìn)入學(xué)前班，又又是王老師眼中的小樂(lè)天派，一天到晚無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫。又又經(jīng)�；丶医o我講她在幼兒園和好朋友發(fā)生的故事。而且，又又在幼兒園也擁有了很多個(gè)第一次：第一次和一對(duì)雙胞胎成為好朋友，第一次擁有了和好朋友才能說(shuō)的小秘密，第一次在幼兒園的小廣播里給小朋友們講故事，第一次在幼兒園過(guò)生日，第一次得到小朋友送的生日禮物，第一次考試得“真棒”，第一次寫(xiě)日記，第一次創(chuàng)編的連環(huán)畫(huà)在幼兒園展出，第一次……
數(shù)不清的.“第一次”匯成今天的又又，數(shù)不清的愛(ài)是又又對(duì)鞍鋼藝術(shù)幼兒園的感受，又又從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒成長(zhǎng)成今天樂(lè)觀(guān)自信的女孩，離不開(kāi)幼兒園園長(zhǎng)、老師們的辛勤撫育，離不開(kāi)幼兒園園長(zhǎng)、老師們對(duì)孩子濃濃的愛(ài)，在又又即將畢業(yè)的日子，作為家長(zhǎng)的我們，千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句：“謝謝！”謝謝您們用最真摯的笑容面對(duì)孩子，謝謝您們讓又又成長(zhǎng)的如此健康快樂(lè)，謝謝您們身體力行教會(huì)孩子怎么做人，謝謝您們把愛(ài)播撒到孩子的心田，并藉孩子將這份愛(ài)傳遞的更廣更遠(yuǎn)……
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