幼兒 家長感言

幼兒 家長感言

孩子玩得開心的時候我們做父母的也覺得很快樂，但孩子耍脾氣的時候，我們頭痛得不得了哇！何況，每個班里都要二十幾個孩子，真不知道老師們是乍“熬”過來的呀！不過，我一直都認(rèn)為，老師這個職業(yè)，是陽光下最最神圣的職業(yè)。她不僅僅是教書而且還要育人，雖然孩子們都很小，就是因為他們小，才要老師花費更多的心思、更多的精力。在這里，我真的要感謝兩位老師，謝謝你們，你們辛苦了。
對孩子教育問題，我有我的想法，愿意和兩位老師共同分享：
1、幼兒教育求質(zhì)不求量。我覺得現(xiàn)在孩子還小，你要是說真的要他們學(xué)會唐詩數(shù)百首，識字成百千，計算加減乘除法，好象沒必要。因為從小學(xué)到初中、高中乃至大學(xué)要十多年的時間，這么多年的求學(xué)時間里，足以學(xué)會很多很多東西。而且現(xiàn)在這么小就讓他們學(xué)這些，在以后漫漫求學(xué)路上，他豈不是早早就厭倦了學(xué)習(xí)？在我看來，現(xiàn)在的首要任務(wù)是要他們知道學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以及怎樣學(xué)習(xí)，這些學(xué)會了，不愁以后會不好好學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不好，而且這些學(xué)會了，將會受用終生。
2、塑材先樹人。與其說我們要培養(yǎng)什么樣的人才不如說我們要樹立一個思想品德高尚、其它方面均衡發(fā)展的人。人才或?qū)２旁僭鯓觾?yōu)秀出色，但他心里不健康，品德有問題，他對社會仍是無用之材。因此思想品德教育在樹人方面就顯得尤為重要。而品行教育要從娃娃抓起。做為母親，我沒想過我的孩子將來要某方面有多深的造詣，成為某方面的人才，有多么多么優(yōu)秀，我倒是非常的希望我的孩子“心有大我”，樂于助人，淡定人生，開開心心的過生活，我就滿足了。我非常的希望老師在孩子品德教育上多花些功夫，比如說培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)小朋友，知道與小朋友溝通交流，互相幫助，熱愛集體……孩子有時會和小朋友搶東西玩，或者自己吃零食不給鄰居小朋友吃，我就告訴她，“有好吃的一起吃，有好玩的一起玩，大家是好朋友，好朋友就要一起分享”，貝貝是記住“分享”了，但她經(jīng)常去分享人家的零食，人家不給她玩或吃的時候，她就跑過來和我討說法，意思是某某為啥不和我“分享”？也許我的言語表達(dá)不夠準(zhǔn)確，但我就是那個意思，現(xiàn)在的孩子也的確是聰明，有時在對她教育時，有些力不從心，面對她提出的問題，我不知道該乍回答。兩位老師，拜托你們了，在孩子品行教育上，多花些功夫。話又說回來了，你們別有壓力，我們家長也會以身作則，也會密切配合老師工作的。我們在教育孩子問題上沒老師那么有方法，那么有耐心。
幼兒園新生入學(xué)已經(jīng)一個多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來，進(jìn)門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認(rèn)真勁還是挺可愛的。
2、每次小便后，都讓我拿紙給她擦PP。
3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。
4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。
5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的`事情自己做，然后自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然后由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。
6、她現(xiàn)在特愛聽故事，每天晚上睡覺前，她都得讓我給她講一到二個故事，而且是即興發(fā)揮的，因為故事的人物是她指定的。比如說，她要我講白雪公主、小紅帽、大灰狼、小羊、小雞、小鴨的故事，你說說看，這么多人物，哪個故事里可以同時出現(xiàn)呀，不過她難不倒我，我會把人物組織到一起講個故事騙騙她。不幸的是，每次講故事的時候，故事還沒講完，我就已經(jīng)不知所言為何物（我夢見周公了）了，她一個勁的問，媽媽，后來呢，后來呢……
7、現(xiàn)在特虛榮，特要面子，這個應(yīng)該是以前就有的，現(xiàn)在長大了表現(xiàn)越來越明顯。比如說，她畫畫或是做什么事情，我必須說好，如果指出什么毛病或缺點，她就生氣了，怎么解釋也不行。這哪能成，不能什么事只聽好不聽壞呀。再有就是家里要是來人，她一定要把她認(rèn)為最最完美的一面展示給人家，比如說，沒穿襪子只穿拖鞋，那她就要哭，必須把襪子穿好，再把小皮鞋穿好。這倒不是啥壞事。
8、聽老師說，貝貝可以安靜地聽老師講課，能聽老師的話，這倒是一個進(jìn)步。聽托兒所的老師講，貝貝上課的時候就沒安靜過，老師在上面講，她在上面玩，爬窗臺，鉆桌子……而且她一個人經(jīng)常會影響一群人，因為她在上面玩得津津有味，別的小朋友也想上去玩呀。她指揮人家男孩子，讓人家從桌子上往下跳，老師打男孩的手�；丶液竽泻⒑退麐寢屩v，他媽媽問，那你為啥要跳呢？他說，貝貝讓我跳的！這是后來小朋友的媽媽和我講的。只要去操場上做操，貝貝就沒影兒了，老師要滿操揚(yáng)找人（她們托兒所房子在操場中間，操場呈環(huán)形），每次去接孩子，老師都訴苦一樣向我告狀，說這是我們班的“皮大王”呀。當(dāng)時我也挺上火，我想，這孩子乍就這樣呢，這以后要是進(jìn)了學(xué)校，她能安靜地坐在課堂上學(xué)習(xí)嘛……不過，今天聽到兩位老師講貝貝的進(jìn)步，我真的是很高興很高興，我想，老師為此也沒少付出吧！再次說聲“謝謝兩位老師”！

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