高中生畢業(yè)感言

 高中生畢業(yè)感言

轉眼之間,我的三年高中生活已經結束了.高中的三年給我們大多數學生留下的是同學.朋友之間的喜怒哀樂.這些回憶才是最寶貴和美好的. 
陪伴我們度過了三年的朋友,他們以后會變成什么樣呢?誰也不知道,我只希望他們能開開心心,每天做自己想做的工作,這就夠了!事業(yè)有成當然更好,但如果為此而失去了健康和快樂就得不償失了. 
再見了,鐵窗,高樓.這三年,你讓我充分認識到社會并不是那么完美! 
在這三年里,我的思維變的遲鈍了,再也不像以前那么靈動了; 
在這三年里,我的性格變的冷漠了,再也不如以前那么熱情了; 
在這三年里,我的靈魂變的麻木了,再也不比以前那樣堅韌了; 
在這三年里...... 
高中的學習是美好的.多么美妙的'謊言!!!世界上怎么會流傳這樣的言論?原因是我們這些"差生"的文章不能發(fā)表!世人看不見我們的思想!我們的心情沒人理解!如果做一個調查你會很容易發(fā)現:偌大的一個班級里,沒有幾個人是喜歡學習的,甚至不超過十個(這里的學習是指我們那枯燥的數理化,史地生)!這絕對不是夸張! 
曾經在同學的本子上見過這么幾句話:沒有一個天才在學校里誕生,卻有很多天才在這里死亡!上高中本來就是可悲的,再考不上大學就更可悲了!上高中就象賭博,考上了還有前途;考不上,那又和初中畢業(yè)有什么區(qū)別呢?...... 
我實在不知道那些數理化有什么用!難道你買菜時會用線性規(guī)劃嗎?難道你走路時會計算自己的能量損失嗎?還是說做飯時會猜測飯菜的元素組成嗎?不. 
有人說:那些可以幫助你訓練大腦.難道我就不能用實用的知識來訓練嗎? 
有人說:那些可以為以后對專業(yè)的學習作鋪墊.是嗎?我從沒見過任何一門專業(yè)對知識的要求如此廣泛. 
又有人說;活到老,學到老.拜托!這都什么年代了,再說學到老也不能胡學呀... 
終于有一天,我的知識起作用了,幸運52里的一道題我學過.我太激動了,我總算學有所用了! 
多么令人可笑呀...... 
為什么許多學生喜歡韓寒?因為他罵出了我們的心聲,為什么許多家長討厭韓寒?因為他們喜歡安分守己的孩子,為什么教育專家批評韓寒?因為他們的學說為此被學生們唾棄! 
三好學生總是那些第一名,他們的智力不錯;德?我看不出有什么過人之處;體?別提了,我不說你也知道.恰恰是班里的有一些人,他們聰明靈活,作題方法總是出人意料;他們道德高尚,總是樂于解決同學的難題;他們熱愛運動,操場里總有他們的身影......我想不通了,他們不夠三好嗎? 
此時,你或許對我產生了些許偏見,例如你真是悲觀呀.吃不到葡萄還說別人是酸的.如此種種. 
我實話告訴你,我天生樂天,這里我只是想發(fā)泄一下.我現在的心情就很好呀. 
我不在乎誰吃了葡萄,我也不想吃.我只是說出了大家的心聲而已. 
好在一切已經結束了,我已忘記我在高中的不快,我也不會再想起它了. 
高中三年我最大的收獲是結交了許多真摯的朋友,我們一起打球,吃飯,打賭今天的比賽誰會贏,猜測明天誰會遭到老師暗算......這是多么美妙呀. 
親愛的朋友,我們還會再見的; 
高中校園,我是不會回來的!

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