精選畢業(yè)的感言作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感觸，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)的感言作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的感言作文 篇1
六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過(guò)，讓人留下了太多的不舍。
還記得一、二年級(jí)時(shí)，在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀(jì)律這四個(gè)字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調(diào)皮，課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上，直到三年級(jí)，我也不知為何，我的成績(jī)變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級(jí)時(shí)，我總是在想：六年啊，什么時(shí)候才能熬出頭�。‖F(xiàn)在到了六年級(jí)，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂(lè)的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的人！
感謝同學(xué)
46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說(shuō)起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長(zhǎng)李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級(jí)時(shí)，我的手動(dòng)了一次手術(shù)，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無(wú)微不至的照顧，讓這些不方便不復(fù)存在；還有李梵，在我低血糖時(shí)，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時(shí)候給予我?guī)椭�，或精神，或物質(zhì)，都讓我感動(dòng)不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！
感謝老師
當(dāng)査老師接手我們班的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不出色，只是我上課的時(shí)候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了，然而査老師對(duì)我卻是有點(diǎn)偏愛(ài)，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題，從來(lái)不對(duì)我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越差，可是她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我失去過(guò)信心，這真的讓我很感動(dòng)，我很想讓張老師因?yàn)槲叶湴烈淮�，然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了，但是我相信，一定會(huì)有那一天的，張老師從未放棄過(guò)我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語(yǔ)，這是我三門(mén)主課中最好也最穩(wěn)的一門(mén)課目，這并非我天資聰穎，而是因?yàn)闂罾蠋煏?huì)教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年，我都會(huì)認(rèn)得！
實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會(huì)忘掉許多東西，但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（7）班這個(gè)集體，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
畢業(yè)的感言作文 篇2
當(dāng)校園里依舊刮起風(fēng)的時(shí)候，當(dāng)秋陽(yáng)斜灑在銀杏樹(shù)葉上，帶著一絲絲慵懶的時(shí)候，我閉上眼，那么輕易的就想起了你們，那個(gè)陪我走過(guò)三年時(shí)光的你們。
沒(méi)錯(cuò)啊，時(shí)間真的很快，直到走進(jìn)了新的集體，我才驚覺(jué)那一張張稚嫩的臉，原來(lái)都不是那個(gè)記憶中的你們。帶著些許膽怯、陌生，讓我更懷念那些不必說(shuō)出來(lái)的默契，那些在課堂上吵鬧一被問(wèn)問(wèn)題就會(huì)全體沉默的你們，那些即使快要中考了還是不緊不慢，而看到老師受委屈就會(huì)第一個(gè)站出來(lái)的你們。
可惜，時(shí)光如水，總是無(wú)言。
經(jīng)歷了中考，無(wú)論是失敗也好，成功也罷，都會(huì)在我們的人生中留下一道不可抹去的印跡，可這場(chǎng)考試讓我們這個(gè)大家庭分散在山南、水北。十年后也只好做擦肩而過(guò)的陌生人，不再是那青春年少斑駁的記憶里的你了，你會(huì)不會(huì)也帶上面具，為了生活奔波他鄉(xiāng)，做著兒時(shí)的夢(mèng)，被迫干著無(wú)味的事呢？這一切，皆是未知。但我也會(huì)背上行囊，在紅塵中漸漸長(zhǎng)大，你們，也會(huì)活在我的記憶里，開(kāi)著永開(kāi)不敗的花。
或許十幾年后，我站在山坡上，隔著光陰，我閉著眼睛想起你們依然能夠想起那一年山上吹過(guò)的風(fēng)，你逆著光，安然無(wú)恙。
畢業(yè)的感言作文 篇3
五年的時(shí)光像小溪一樣匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間，就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光，和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的班級(jí)老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長(zhǎng)的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開(kāi)，教室里總是充滿了爽朗的笑聲�？墒乾F(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來(lái)的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀！
班級(jí)老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)，都有著班級(jí)老師的心血。每當(dāng)我題目不懂時(shí)，班級(jí)老師總會(huì)耐心講解給我聽(tīng)，使我的成績(jī)步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門(mén)衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì)記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見(jiàn)了，母校，我愛(ài)你！
畢業(yè)的感言作文 篇4
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)養(yǎng)育我們六年的母校了，步入初中。
我們非常舍不得離開(kāi)母校，尤其是母校的班級(jí)老師。我們從一年級(jí)不懂事的小屁孩開(kāi)始，班級(jí)老師就一直無(wú)微不至的照顧我們。像對(duì)待親生孩子一樣，不僅呵護(hù)我們，還傳授我們?cè)S多知識(shí)，讓我們終身受益。班級(jí)老師的恩情，永遠(yuǎn)忘不掉；班級(jí)老師的關(guān)懷，銘記在心；班級(jí)老師的教誨，縈繞耳旁。
母校給我們留下許多美好的懷念……
那齊刷刷的小手，干脆利落的回答，朗朗的書(shū)聲，安靜的教室，那是我們展示的課堂。寬敞的青云大道，水聲不絕雙龍溪水，郁郁蔥蔥的的梧桐樹(shù)。這些母校的一部分我們忘不了，再見(jiàn)母校！
我們即將分別，校園里充溢著我們的歡笑，活潑的身影，下課的嬉笑歡笑我們都忘不了。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏使我們得了第一名，上課的聽(tīng)講使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，我們的成績(jī)?yōu)槲覀兊哪感Ｈ〉昧撕芎玫穆曌u(yù)。
再見(jiàn)了母校、班級(jí)老師、同學(xué)！我們即將步入初中，有時(shí)我們總感覺(jué)時(shí)間太慢，我希望時(shí)間繼續(xù)慢下來(lái)。
畢業(yè)的感言作文 篇5
四年的相伴，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，留在校園的日子不多，身邊親愛(ài)的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺(jué)到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)還有青蔥和無(wú)知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來(lái)人往的學(xué)子之路，還有那深?yuàn)W而未知的夜空星月。
夜深了，提起筆來(lái)記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎，過(guò)往的時(shí)光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執(zhí)筆無(wú)言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說(shuō)再見(jiàn)，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開(kāi)之中想說(shuō)的大學(xué)生畢業(yè)感言。
失去時(shí)才懂得不舍，從小學(xué)開(kāi)始到大學(xué)，當(dāng)了多少年的學(xué)生，真的就這樣結(jié)束了，沒(méi)有了學(xué)生的稱(chēng)呼，沒(méi)有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師，沒(méi)有了一起嘻笑怒罵的室友，沒(méi)有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的一切，都將遠(yuǎn)去，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場(chǎng)生活。
親愛(ài)的校園，親愛(ài)的課堂，親愛(ài)的書(shū)本，親愛(ài)的這里的一草一木，親愛(ài)的這片土地，到了離開(kāi)的時(shí)候，才知道自己愛(ài)你們，愛(ài)得如此深沉。
是的，到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，我的大學(xué)畢業(yè)感言寫(xiě)出來(lái)讓人傷感，但這是真切的離開(kāi)情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會(huì)把自己的戀戀不舍寫(xiě)進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中。
這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。
畢業(yè)的感言作文 篇6
大家早上好！
今天，你們畢業(yè)了，我認(rèn)真的回憶，以前我一直以為我會(huì)很期盼這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)今天此時(shí)此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開(kāi)心的是你們長(zhǎng)大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來(lái)。
畢業(yè)的感言作文 篇7
畢業(yè)感言
昨天畢業(yè)了！下午第二節(jié)老師播放畢業(yè)光碟，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，想起剛從三年級(jí)轉(zhuǎn)入校時(shí)，我的內(nèi)心充滿著恐懼與緊張。但也對(duì)學(xué) 校充滿著憧憬與好奇。我記得在五年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè)意如此。
兩千多個(gè)日子，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿著美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠(yuǎn)隔大海重洋。校園內(nèi)每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、 共同上課的身影。在瑯瑯的'讀書(shū)聲里，我們?cè)黄痖喿x童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們?cè)黄鹱分鸷�；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍(lán)天。曾幾何時(shí)，這些歡 笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。
想起剛生上五年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們百般呵護(hù)，常跟大家說(shuō)些笑話，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì) 位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩，蛻變成知書(shū)達(dá)禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在畢業(yè)前，我想跟大家說(shuō):“謝謝你們，我的同學(xué)，在六年的時(shí)光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著彼此的祝福，奔向更美好的未來(lái)。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢(mèng)想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼�！�
畢業(yè)的感言作文 篇8
六年的小學(xué)生涯，即將邁入尾聲，六年來(lái)師長(zhǎng)們對(duì)我的教導(dǎo)與照顧我在此表達(dá)至誠(chéng)的感謝。
從一年級(jí)的方老師以最嚴(yán)厲的態(tài)度來(lái)教導(dǎo)我們，并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣，更用愛(ài)心及耐心來(lái)教育我們，想當(dāng)時(shí)我常因?yàn)橥瑢W(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點(diǎn)燃心中的怒火，造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng)，也改善了我在班上的人際關(guān)系。
進(jìn)入了三年級(jí)后，班導(dǎo)師換成廖老師，同學(xué)們也都變動(dòng)了，從此展開(kāi)了全新的學(xué)習(xí)生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來(lái)教育我們，同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績(jī)也進(jìn)步神速。后來(lái)廖老師因故離開(kāi)學(xué)校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同，但對(duì)教學(xué)的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后進(jìn)入了五、六年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開(kāi)始，張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來(lái)教育我們，使班上每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上獲得更好的效率及成果，并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好，而我在這段學(xué)習(xí)的期間，若與同學(xué)們有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠(chéng)心信服，而我在這階段的學(xué)習(xí)也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長(zhǎng)，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)獲取更大的成就，貢獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)人群。
畢業(yè)的感言作文 篇9
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從二年級(jí)下到了五年級(jí)，也已經(jīng)從一個(gè)不諳世事的小姑娘變成了一個(gè)懂事的女孩子，仿佛就是一眨眼。如今，我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾十天，我將會(huì)面臨畢業(yè)。
我想起初入校園的情景，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班級(jí)的，所以一開(kāi)始我很膽怯，不敢和老師、同學(xué)們接觸，甚至連打招呼也不敢。所以我經(jīng)常在同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候找不到人玩，孤獨(dú)地徘徊著。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱情使我又慢慢變回了那個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩。慢慢的，我真正成為了這個(gè)大集體中的一員，漸漸的有了知心朋友，這代表我不再孤獨(dú)。我愛(ài)上了這個(gè)充滿了友愛(ài)的母校。
今天的主題教育課，老師給我們看了從入學(xué)到現(xiàn)在的照片，三年級(jí)的我和現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。老師就像一名勤勞的園丁，精心培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花兒。我在這里待了3年半，現(xiàn)在要走了，感覺(jué)心中萬(wàn)分不舍，現(xiàn)在才感到時(shí)間過(guò)得好快。姜老師說(shuō)得對(duì)，畢業(yè)后不可能再39個(gè)人齊聚一堂。我現(xiàn)在才開(kāi)始珍惜，心中充滿了恐懼，因?yàn)槲荫R上要離開(kāi)這個(gè)我熟悉的母校，踏入一個(gè)新的學(xué)校，又會(huì)去面對(duì)一群陌生人。其實(shí)，我最不舍的就是老師和同學(xué)們。我記得在我又困難的時(shí)刻，你們都慷慨地幫助我，我不會(huì)做題你們都傾盡全力幫助我，讓我明白，小學(xué)時(shí)光永留我心。
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