學(xué)生畢業(yè)感言（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動，有這樣的時機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，下面是小編為大家收集的學(xué)生畢業(yè)感言（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生畢業(yè)感言1
在逆境和不順中，你們是選擇面對，還是逃避，選擇成長還是自暴自棄。也許你們都很羨慕成功者，也想向他們一樣受人尊重和愛戴。但有多少人知道，成功者的背后，有著無數(shù)的傷痛和苦難。
我只想告訴師弟師妹，成功不是追出來的，乃是活出來的！因?yàn)椋晒λ且环N生命狀態(tài)，而不是結(jié)果！把握生命里的每次感動，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。當(dāng)你有夢想，那就去追逐吧，別讓自己成為空想主義者！要知道，空想誤國，實(shí)干興邦，讓你的未來不再是夢！在大學(xué)里，你可以玩得開心無人管，甚至你可以無視校園的規(guī)章制度，不屑忠言勸告，過著我行我素，走我的路，讓他人打的去吧的非主流生活，但我必須得告訴你，在大學(xué)里，你可以自我，可以放蕩，可以不可一世，但社會不會接納你，社會不會看你的相貌和個性，它只會看你的人格和品格！它不會聽你講太多空漫不著邊的大話，它只會看你做得怎么樣！雖然你想得很美好，就像電視劇里的劇情，如何的浪漫，如何的讓你落淚，但生活不會！
我想用阿里巴巴總裁馬云的一句話表達(dá)我對社會的認(rèn)知：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，絕大多數(shù)人死在明天晚上，看不到后天的太陽！社會不像我們讀大學(xué)，不是我們想怎么樣就怎么樣，面對日益嚴(yán)峻的生存競爭，你們的優(yōu)勢在哪里，你們準(zhǔn)備好了嗎？也許，明年這個時候，你就要走出校門，踏入社會，開始自己人生之旅！不管你現(xiàn)在是大一、大二還是大三，希望你們有五心：火熱的心，積極的心，向善的心，進(jìn)取的心，投資的心。有位富人說過，人貧窮，不是因?yàn)榭诖�，乃是因�(yàn)槟X袋。希望你們明白這句話的真諦。善于學(xué)習(xí)，懂得投資腦袋，永遠(yuǎn)不會吃虧。除非你不想成功，只想過著碌碌無為的草民生活，如果不是，請用好你的五心來面對現(xiàn)在的大學(xué)，真實(shí)的世界！
學(xué)生畢業(yè)感言2
驕陽似火，樹影婆娑，聒噪的知了在空氣中渲染出了一絲不易察覺的傷感六年了！
天色漸沉，在霞光的掩映下，這座莊重又不乏活力的教學(xué)樓猶如一位變幻莫測的仙女，霎時披上了一籠奇麗的面紗。微微閉上雙眸，腦海里浮現(xiàn)出一張張熟悉的笑靨，嘴角綻開微笑，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，不知何時，臉上已掛滿了淚痕三十三顆緊緊聚在一起的心，終究是要天各一方了！
校園的鐘聲勾勒出畢業(yè)的腳步，曾經(jīng)以為遙不可及的一刻，終于闖入了我的視線。全新的生活即將開啟了，我應(yīng)該高興的，不是嗎？只是，為什么心中的迷茫感傷竟大于了想象中的激動這一別，或許就是永遠(yuǎn)了��！
一遍又一遍游蕩著儲存著青澀記憶的校園，似乎想把它的樣子永遠(yuǎn)刻在心里。夕陽下，被拉長的影子在記載著青蔥歲月的校門口搖曳著，深深看著那攀巖在墻壁上的代表著勃勃生機(jī)的爬山虎，我們見證了她六次的衰落，六次的繁榮，卻無緣見證第七次的明媚。
教室角落，憐惜的撫摸著一本本將我們帶進(jìn)知識王國的舊書，那泛黃的紙頁、模糊的字跡、微微蜷起的封面無不代表著它的老舊，但也正是它，為年少時的我們增添了多少課余的歡樂。
放學(xué)的鐘聲，敲響了。一個個天真無邪的靈魂仿佛解放一般，逃了出來。鼻尖微酸，當(dāng)年的我們，也是這樣，期待著放學(xué)的到來吧。生活依舊，美景依舊，一處景致，便是一個故事，澆灌著我的童年。只是，此情此景，只可待追憶。
離別的腳步輕盈而沉重的逼近，你的心間是否也在成長的喜悅中夾雜了一絲苦澀呢？
斜陽的余輝下，三十三只手疊在一起，聲音響徹大地：時光不老，友情不散！
學(xué)生畢業(yè)感言3
一卷書來，十年萍散，人間事本匆匆。桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把酒言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的`代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份傷感�；蛟S無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
魂斷夢牽的歲月，留在記憶里永不褪色，多少甜蜜和苦澀，變成多少悲歡離合……那一段簡單而快樂的學(xué)生生活，那一段如夢的日子，想到那純真而美好的初戀，想到畢業(yè)后各奔東西，或許一生都無法再見的同學(xué)們……青春似火，歲月如歌。無論我們有多少眷戀，有多少不舍，都喚不回逝去的時光。
這十年來，我們改變了多少，又有多少一直沒有改變。
這十年，喝的酒比前十年喝的水多，但是真正能喝醉，敢喝醉的時候卻越來越少。
這十年，成家立業(yè)，揚(yáng)名立萬，該照顧的人越來越多，能照顧的時候卻越來越少。
這十年，見人說人話，見鬼說鬼話，真正該說話的時候，卻又累得不想說話了。
這十年，日子過的比前十年快，值得紀(jì)念的卻比前十年少。
這十年，認(rèn)識的人是越來越多，真正有交情的卻是越來越少。
……
掩卷沉思，不知所言。
學(xué)生畢業(yè)感言4
春天，萬物生長；夏天，熱日炎炎；秋天，涼風(fēng)送爽；冬天，白雪皚皚。不知不覺，我已與姜老師、王老師還有我的同學(xué)們度過了五個春夏秋冬�；叵肫鹉切┻^往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是催人淚下：王老師的第一次流淚，姜老師的第一次發(fā)火，同學(xué)們的第一次集體活動……那一幕幕就像方紀(jì)錄片一般在我腦海中回訪。
也許，姜老師您說得對，在以后與母校分別后我們再也不能39個同學(xué)匯在一起了，一起上課，一起嬉戲。人生如一場夢，人生也如一次比賽，人生如一次時間走動，美好的回憶終究是回憶，快樂的時光總是顯得那么短暫。
姜老師，不管怎樣，我在畢業(yè)前一定要對您說聲謝謝，當(dāng)然是發(fā)自肺腑的，也許平時你對我們兇了些，但是……五年的學(xué)習(xí)，五年的學(xué)做人經(jīng)歷，五年的坎坷，五年的風(fēng)雨，都是您帶給我們的回憶。
一張永恒的畢業(yè)集體照會為我在母校的生活畫上一個完美的句號，這張照片不但存在我的相冊中也同時存在我的心中……
學(xué)生畢業(yè)感言5
今晚，我們最后一次相聚在校園中，參加六年級畢業(yè)典禮�？粗涠Y上播放著六年來我們學(xué)習(xí)生活的畫面，時間仿佛將我?guī)Щ亓诉^去。
在這六年時間里萬全小學(xué)的老師不僅教會了我知識和文化，還讓我從一個幼稚的兒童逐漸學(xué)會了如何做人，變成一個懂得去幫助，照顧別人的人，學(xué)會了寬容、理解、團(tuán)結(jié)……使我從各方面都得到發(fā)展。
在這六年時間里我們同學(xué)之間有著太多的故事，曾一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起上學(xué)一起下學(xué)，我們之間有無數(shù)的歡笑，也有無數(shù)的淚水，曾有過小摩擦，但那并沒有影響我們的感情，我們的感情，我們依舊是要好的朋友，以前是，現(xiàn)在是，畢業(yè)后也是。也許以后我們還會在一個學(xué)校，也許我們這一生都不會再相遇，讓我們珍惜這段屬于我們的美好回憶，將彼此牢記在心里。
今天，在這離別之際，想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍。難忘每一位敬愛的老師，您們的諄諄教導(dǎo)讓我受受益匪淺，敬愛的老師，謝謝您們！難忘每一名可愛的同學(xué)，同學(xué)之間美好的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......可愛的同學(xué)們，謝謝你們！
學(xué)生畢業(yè)感言6
鳥語松風(fēng)，一念即度四年；禪心簾影，剎那已過春秋。
又是蒲月，落花無聲，同窗學(xué)友，欲各遠(yuǎn)行，未免悵悵耳。審思靜慮，吾未造黌樓之季，玩忽年華而罔知彼岸；感嘆今日，雖學(xué)閱數(shù)載，略知教相，卻愧持瓶缽，不解禪機(jī)，著實(shí)汗顏。幸於學(xué)院之中，蒙法師良導(dǎo)，受老師善教，得同學(xué)勵翼，如南針之指，匡我蹉跎，庶免惰學(xué)之怠。其恩之厚澤，其情之優(yōu)渥，豈非宿世有契乎？
憶求學(xué)之時，常虞隕越，怵惕時存，生怕徒增馬齒，空乏所成。因念心系之準(zhǔn)則：一不受寡陋之頹風(fēng)，二不背時代之潮流，三不攀無份之緣法。故而，四年之內(nèi)，竭盡寸長，勉習(xí)如是；卒業(yè)在即，量我院之訓(xùn)——知恩報恩，撫躬自問，終不昧己心矣。想必諸同學(xué)之慮，亦有此也。母校之德育，昭乎日月，潤益無聲，赧其圖報；正所謂“事非經(jīng)過不知難”，結(jié)業(yè)之時，亦是歷練之始，而后定以己立立人之愿，洵不負(fù)蒔植之恩。今朝離去，弗敢稱郁郁桓桓之一堂龍象，但誓作韶華正茂之僧界良才！
久歷之后，回溯今昔，恰同少年，互助相恤，於課堂受業(yè)析疑，在課間辨難問機(jī)，其樂何極！爾時翻開此冊，攬視風(fēng)華，曩懷之志，定躍然紙上，不勝慰禱。
蒙於惠愛，權(quán)留念言，自愧不才，難抒胸意；拙筆贅文，述至于此。合十祈愿：
同安道綏，聚首不遙！
【學(xué)生畢業(yè)感言（精選6篇）】相關(guān)文章：
學(xué)生畢業(yè)唯美感言12-18
父母對學(xué)生畢業(yè)感言07-09
學(xué)生畢業(yè)老師的感言06-12