為什么要畢業(yè)?-中國政法大學(xué)龍衛(wèi)球教授的畢業(yè)典禮致辭
為什么要畢業(yè)?
——在中國政法大學(xué)研究生畢業(yè)典禮上的致辭
龍衛(wèi)球(中國政法大學(xué)教授)
親愛的2005屆的畢業(yè)生們，親愛的同學(xué)們：
我很榮幸有這樣一個機(jī)會，在你們即將告別母校的時刻，作為一個任課教師，發(fā)自肺腑地對你們說“珍重”，“一路走好”!此時此刻，我能夠感受到你們的復(fù)雜心情，既有對即將開始的新生活的憧憬和不安，更有對學(xué)習(xí)、生活了四年的校園的留戀和不舍。軍都學(xué)院雖然不大，卻是我們法大師生的共同的知識家園，情感家園，生命家園。一朝別離，豈不難舍難分?
你們舍不下同學(xué)、師長和母校，我們同樣舍不下朝氣蓬勃、勤勉好學(xué)的你們!作為法大老師，能夠成為你們所選擇的大學(xué)路上的對話者，我們真是深感榮幸!在這四年，我們彼此教學(xué)相長，建立了深深的師生情誼。美麗的軍都山可以為我們見證。
然而，如此依依不舍之際，作為老師，我想到更應(yīng)該祝賀你們，你們終于畢業(yè)了，可以意氣風(fēng)發(fā)地告別這個校園了，可以激情滿懷地踏入社會了!圓滿畢業(yè)是你們既定的`大學(xué)目標(biāo)，而幫助你們畢業(yè)則是我們的職責(zé)所在。
2005屆，是法大的又一個里程，是一份你們對法大歷史獨(dú)特的厚重獻(xiàn)禮!法大學(xué)府深深，正是由一代代法大學(xué)子累積添附、推陳出新而成的。
然而，你們的存在，不只是要累積法大的時間史，從跨入校園的那天起，你們便注定要肩負(fù)法大畢業(yè)生的使命，從明天起，你們將在另一個更充分、更具有挑戰(zhàn)意義的方面，延伸法大的知識教育史甚至是社會建設(shè)史。
所以，在臨別的時刻，我愿意簡單和諸位交流一下為什么要大學(xué)畢業(yè)或者說大學(xué)畢業(yè)的意義這個問題。這一討論既是對我本人16年前大學(xué)畢業(yè)這門功課的重溫，也算是與今天諸位畢業(yè)同學(xué)共勉。依我拙見，“為什么要畢業(yè)”這個話題與大學(xué)教育目的的話題如出一轍。
那么大學(xué)教育的目的是什么呢?我想首先是幫助學(xué)生獲得一種知識、一種自信、一種心態(tài)、一種綜合素養(yǎng)�；谶@種素養(yǎng)，你們畢業(yè)之后可以在任何處境下都心生希望，都懂得品味人生美景，都能夠坦然對待一時的挫折，都會好好愛一個人，都永不放棄，都永不隨波逐流，都永遠(yuǎn)不驕不躁。沒有什么能夠動搖你們對自己的那份永恒的信念!
此外，大學(xué)教育還有一個更高的目標(biāo)，那就是要為社會發(fā)展輸送高等人才，高等教育的遠(yuǎn)大目標(biāo)就是要持續(xù)地為社會培養(yǎng)出具備嶄新知識體系、秉持時代理想、勇于社會實(shí)踐的知識人。從現(xiàn)在起，你們便是高等教育培養(yǎng)出來的知識人了。那么，知識人是什么人呢?按照我國古代先賢的理解，就是那種懂得格物致知，能夠化民易俗的人。古書《大學(xué)》開章即語，“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”;《學(xué)記》也說，“九年知類通達(dá)，強(qiáng)立而不反，謂之大成;夫然后足以化民易俗，近者悅服，而遠(yuǎn)者懷之，此大學(xué)之道也”。格物致知，屬于明明德、自我修養(yǎng)，齊家、治國、平天下，則屬新民、改造社會。(參見梅貽琦：《大學(xué)一解》)
開創(chuàng)現(xiàn)代教育的西方人，對教育的理想抱有同樣的理解。不過，現(xiàn)代教育在大學(xué)的內(nèi)容中融入了科學(xué)思維方式和自由精神，從而使得現(xiàn)代教育的意義發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代教育培養(yǎng)出來的知識人是具有科學(xué)思維態(tài)度和自由精神素質(zhì)的知識人。
德國教育家雅斯貝爾斯在名著《什么是教育》中認(rèn)為，大學(xué)生要具有自我負(fù)責(zé)的觀念，要以批判精神從事學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要從教師的教誨中學(xué)習(xí)研究事物的態(tài)度，培養(yǎng)影響其一生的科學(xué)思維方式。大學(xué)教育的結(jié)果，是培養(yǎng)出能夠“自我選擇、自我證明的精神貴族”。精神貴族的說法，并非意味著脫離社會，精神上凌駕于別人之上。精神貴族的意思是，積極投身社會但不輕易屈從現(xiàn)實(shí)，向自己的最大潛能及理想挑戰(zhàn)，嚴(yán)以律己，堅(jiān)守獨(dú)立和自由，同時也不過分期待得到外界的承認(rèn)。
所以，作為現(xiàn)代教育的畢業(yè)生，我們真切希望，離開校園之后，你們力爭以一生的持之以恒，承擔(dān)起作為知識人的社會使命。一方面，努力在社會中繼續(xù)以一個知識人的標(biāo)準(zhǔn)完善自己，在科學(xué)思維和自由精神中汲取社會知識，追求知識人精神的永不衰竭和才華橫溢;另一方面，毫不疲倦地對社會提供知識服務(wù)，敢于承擔(dān)社會建設(shè)的職責(zé)，把知識的火把傳遞到社會的每個角落。作為政法大學(xué)的學(xué)生，尤其是大多數(shù)法科的學(xué)生，我想，這種知識人的社會使命之中，還有一些獨(dú)特性，那就是信守入校時的誓言，為我們法治理想擔(dān)當(dāng)百折不撓的執(zhí)行人。
再見了，2005屆的畢業(yè)生，親愛的同學(xué)們!臨別之際，預(yù)祝你們前路光明，事業(yè)大成!
或許，暫時的挫折在所難免。但有首歌唱得好，“人生好比大海的波浪，有時起有時落……會拚才會贏”!在這里預(yù)先加油，希望你們愈挫愈勇，勇不可當(dāng)，最終必定成就人生夢想!
送別了你們，我們還要在此留守，堅(jiān)守你我?guī)熒餐慕逃畨�。別忘了，老師時刻惦記你們，母校時刻思念你們，愿意與你們分享創(chuàng)業(yè)的心路過程!
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。再見!珍重!
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