畢業(yè)典禮朗誦稿
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是朗誦稿了吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。你所見過的朗誦稿是什么樣的呢？以下是小編整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮朗誦稿1
走卓刀泉，過吳家灣
在那個(gè)叫魯巷的汽車站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經(jīng)過去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學(xué)樓里，渴望的目光與黑板
在高等數(shù)學(xué)的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠(yuǎn)的甘甜
還有擁擠的圖書館
座位經(jīng)常被“地質(zhì)包”霸占
那些學(xué)習(xí)的“惡霸”其實(shí)也是我的標(biāo)桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風(fēng)范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿
是的，在《地質(zhì)隊(duì)員之歌》的旋律里
我們?cè)亚啻何璧淖院馈Ⅱ湴?/p>
舞的充實(shí)、舞出了地大人的博學(xué)內(nèi)斂
我們可以百度祖國的水水山山
都有地大人不知疲倦的足跡
我們可以百度國家的使命
都有地大人的'刻苦與鉆研
一個(gè)花甲子過去了
你依然神采奕奕，風(fēng)度翩翩
我是你的學(xué)子，你是我的風(fēng)帆
我成長進(jìn)步的骨骼里
有你補(bǔ)的鈣，有你堅(jiān)韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的電影可看
食堂的聚餐，還有沒有一枚圓圓的雞蛋
沒有辦法，我的思念
已經(jīng)成了一座關(guān)于母校的博物館
請(qǐng)接受我遙遠(yuǎn)的祝福
可能隔著大洋，可能隔著高山
可能隔著歲月的經(jīng)緯
可能隔著人生的跌宕與感嘆
母校，我青春啟航的驛站
母校，我夢(mèng)想破繭的田園
至今，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的照片里
仍然飄著桂花的甜言，梔子花的密語
還有，梧桐樹撐起的江南雨傘
畢業(yè)典禮朗誦稿2
如果有人問哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：是我們學(xué)校！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時(shí)時(shí)傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的.無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
綠色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí)
期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉(zhuǎn)眼間
我們長大
于是
帶著成長的愉快
我們默默離開
一片純潔的沃土上
孕育著我們對(duì)明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對(duì)知識(shí)的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我
贈(zèng)人以鮮花，手留余香
你教會(huì)了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈(zèng)予你
我最親愛的學(xué)校
我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
一條大路旁，記得有座小學(xué)堂。
清晨傳來讀書聲，瑯瑯：
人人都是真棟梁。
任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔。
而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：
何日向你訴衷腸？
畢業(yè)典禮朗誦稿3
榮曜秋菊，華茂春松。
三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢(mèng)中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。
這歲月的.罅隙間眷戀著日漸雷動(dòng)的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的心在社會(huì)的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。
未來，我們以文為信仰�？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發(fā)了我們對(duì)未來充滿格調(diào)的渴望。
皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！
畢業(yè)典禮朗誦稿4
女1：南國的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇xx年的夏
集體合：我們畢業(yè)了
男1：揮一揮手
從昨天到明天，回憶、夢(mèng)想、祝愿面對(duì)成熟，我還有些迷茫，有些不情愿踏出校園，你還有些不舍，有些不想長大
集體合：就讓飄飛的思緒掠過歲月留白，釋放澎湃心曲，追逐似水流年
男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂的校園廣播;總是在上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)睡眠不足，還沒打開書本就想放學(xué);總是在熄燈后，開不盡的臥談會(huì)、聊不完的某班某人總是在考試前，才記得有選修課，還想不起那老師的名字女2：考研自習(xí)室里，當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上，現(xiàn)在坐的又會(huì)是誰?會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語?
女1：e棟宿舍樓中，住了整整四年的寢室，以后會(huì)是誰生活?能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?
男1：籃球場(chǎng)上，曾經(jīng)的兄弟，還會(huì)不會(huì)一起打球?是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光?
女2：假日海灘
依然的碧海藍(lán)天，什么日子再去燒烤?是否會(huì)想起領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們這一切，仿佛一首沒有完成的詩這一切，匆匆開始就要匆匆言別
女1：當(dāng)我們開始變賣課本，收拾行裝從寢室，兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)
再見了，和諧門邊悄悄綻放的背底紅再見了，醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子再見了，醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使再見了，雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館
男2：終于知道
女2：口腔系
不僅僅是一個(gè)名字不僅僅是五個(gè)班級(jí)不僅僅是你、我、他
女1：終于知道
男1：海南醫(yī)學(xué)院
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是十九個(gè)專業(yè)不僅僅是校園、老師、我們
男女四人合：或許你在這里的時(shí)候會(huì)抱怨些什么但畢業(yè)后，當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線當(dāng)你成為一名白衣天使
當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時(shí)會(huì)自然的向外人們自豪的`說起這里的一切這里是海南醫(yī)藥大學(xué)，這里是我的母校過濾了青春，又燃燒了青春的美麗花園
二女合：厚德、嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)我待人、處事二男合：博學(xué)、和諧，教會(huì)我求真、務(wù)實(shí)
集體合：“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為”，這是海醫(yī)精神，是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧。讓我們銘記母校給予的一切，攜手開拓美好未來;
讓我們緊扣十指，祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!
畢業(yè)典禮朗誦稿5
教師：因?yàn)橛辛烁璩男▲B，春天才歡騰起來；因?yàn)橛辛巳缢脑鹿�，夜色才溫柔起來。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符，你們就是我黯淡長夜里最皎潔的月華啊。
喜歡每個(gè)清晨，都有你們瑯瑯的書聲入耳；喜歡每一時(shí)刻，都有你們?nèi)杠S的身影盈眸。我喜歡和你們?cè)谝黄�！和你們�(cè)谝黄饡r(shí)，那顆起起落落的心就會(huì)化作一尾快樂的小魚，暢游在那如水的清醇里，懷想著那份若即若離的美好。
�。ㄉ鰣�(chǎng)）
男生：有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！
女生：有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；
男生：也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；
女生：還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
男生：老師啊，你自己卻說：
你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；
你說你只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；
女生：老師啊，你自己卻說：
你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；
你說你只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容
師：每當(dāng)我/踏著晨光/走進(jìn)美麗的樹德，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺(tái)。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識(shí)的殿堂。
教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田。
琴房中，歌聲飛揚(yáng)，那飛揚(yáng)的歌聲/猶如出征的號(hào)角/拍打著我的心潮。
一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……
男生：你的到來
是白云深處抖下的一陣鴿哨
這樣的歡娛這樣的流暢
女生：你的到來
是大江浪花綻放的一簇新韻
這樣的雄渾這樣的奔放
老師：初次登上講臺(tái)
很緊張，也很激動(dòng)
但那幾十雙誠懇的眼睛
溶化了我心中膽怯的冰
男生：喜歡聽你行云流水般的講課
精辟的闡述，深刻的見解
猶如黑夜里一盞照明的燈塔
猶如風(fēng)雨過后看見的彩虹
女生：喜歡與您傾吐心聲
前衛(wèi)的思想，獨(dú)特的眼神
猶如夏日里的一陣涼風(fēng)
猶如煩惱時(shí)的一曲古箏
老師：親愛的同學(xué)們啊
我愿用我的季節(jié)描繪你們的色彩
男生：敬愛的.老師啊
您的太陽點(diǎn)燃了我們火熱的情懷
老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚
女生：我們的豪邁系著您無私的奉獻(xiàn)
老師：樹德的桅桿懸掛著信念
信念的揚(yáng)帆是龍的飛舞，鳳的翱翔
男女生：樹德的船艙裝滿自信
自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強(qiáng)
教師：感謝你們，我親愛的同學(xué)
是你們，撥動(dòng)了我幸福的琴弦
是你們，和我一起譜寫了和諧的樂章
師生合：感謝您，我敬愛的老師
是您，播種了我們快樂的種子
是您，陪伴我們長成參天的大樹
師生合：唱吧！用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望
跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂
老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞
男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞
師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞
畢業(yè)典禮朗誦稿6
表演；高二年級(jí)學(xué)生十多人
領(lǐng)誦：甲、乙。
甲：每當(dāng)我踏進(jìn)***的課堂，
無以言表的激動(dòng)在全身蕩漾；
乙：每當(dāng)我踏進(jìn)***的課堂，
心中就涌起無限的遐想。
甲：作為一名學(xué)生，
合： 我深愛著校園，深愛著操場(chǎng)；
乙：作為一名學(xué)生，
合： 我深愛著老師，深愛著課堂。
甲：講臺(tái)上一根根充滿靈性的粉筆，
搭起了一層層樓梯，
引領(lǐng)我們——
合：走進(jìn)知識(shí)的殿堂；
乙：校園里一只只張著風(fēng)帆的小船，
在這里積蓄力量，
準(zhǔn)備著——
合： 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
甲：我們喜愛每一個(gè)漢字，
每一個(gè)成語，
每一篇感人的文章。
乙：我們喜愛每一個(gè)單詞，
每一個(gè)方程
還有地圖上的片片綠地、藍(lán)藍(lán)海洋。
甲：高中部的天井，
合：有水有樹，蔥綠漂亮，
乙： 高中部的走廊，
合：曲折有致，寬敞明亮，
丙： 高中部的領(lǐng)導(dǎo)，
合：既有魄力，也有膽量，
丁： 高中部的老師，
合： 知難而進(jìn)，奮勇向上。
甲：忘不了啊，地理黃小超老師，
把一張張地圖貼在了白墻；
乙 ：忘不了啊，數(shù)學(xué)葉亞珊老師，
兢兢業(yè)業(yè)，老當(dāng)益壯。
丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，
響徹在高中部的`回廊，
丁： 難忘啊，一位位辛勞的班主任，
循循誘導(dǎo)，亦柔亦剛。
甲： 三年來，我們?cè)谶@里，
合： 努力學(xué)習(xí)，健康成長；
乙： 三年來，我們?cè)谶@里，
合： 揮灑汗水，播種希望。
甲： 我們?cè)谶@里品味創(chuàng)造的樂趣，
尋求大膽的夢(mèng)想；
乙： 我們?cè)谶@里探索不滅的真理，
描繪人生的篇章。
合： 我們完善了人生，
我們培養(yǎng)了特長，
我們成熟了許多，
我們充滿了力量。
甲： 是花朵，就得開放，
乙： 是雄鷹，就得飛翔。
甲： 現(xiàn)在到了放飛的時(shí)刻了，
合： 我們都有了堅(jiān)實(shí)的翅膀。
甲：但是，
不管飛到哪里，
***、高中部，
合：永遠(yuǎn)是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
甲：再見了，***！
合：你是我成長的地方；
乙：感謝你，***！
合：你讓我懂得了肩上的分量
甲：這里流動(dòng)的，
是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生
乙 ：這里不變的，
合： 是“勤樸”的校風(fēng)，是崇高的理想！
甲：在這即將離別的時(shí)刻，
我們難以割舍，心潮激蕩；
乙：在這難以分手的時(shí)刻，
我們有許多的話語要講。
甲： 親愛的老師們，
祝你們 ------
合： 家庭幸福，身體健康；
乙： 祝愿我們的母校----
合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，
永遠(yuǎn)輝煌！
畢業(yè)典禮朗誦稿7
從來沒有想過。
歲月的流逝竟是如此的無聲無息。
從來沒有想過。
年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀。
今天，我們畢業(yè)了。眼前浮現(xiàn)北洋初春競(jìng)相爭艷的海棠，自習(xí)歸來，踏過一地的落紅，和一襲醉人的余香。
今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。
今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。
今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們?cè)缭绲刈闪艘慌�，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。
今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時(shí)間的脈絡(luò)，右手說什么也不愿放開回憶。
記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的`兄弟。
四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。
忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；。
忘不了四季村的市場(chǎng)，讓生活的氣息在味蕾中綻放；。
忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息。
忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震，為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀；。
四載風(fēng)華，幾多春秋，隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了。
那年。
那時(shí)。
那刻。
那一串留在天津大學(xué)的足跡。
我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。
可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
最后的幾天時(shí)光，如果可以，一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會(huì)是我們最后一次一起醉酒。
如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。
如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。
如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開同一扇門。
流年似水，歲月如光，生活是有力的印，在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。
你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦r(shí)堅(jiān)定自我，高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。
你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。
學(xué)位帽飛向天空的那一刻，關(guān)于人生和責(zé)任的問題，再一次叩響我的心房。
朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。
老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。
親愛的同學(xué)，謝謝你，天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。
親愛的老師，謝謝您，學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。
親愛的母校，謝謝你，沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！
我用四年的時(shí)光，從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想，懷揣北洋的信念，帶著北洋的期望，（合）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
畢業(yè)典禮朗誦稿8
回想起六年前，當(dāng)我們剛邁入學(xué)校的大門時(shí)的情景，那時(shí)的我們懷著一顆對(duì)知識(shí)渴望的心走進(jìn)校園，
當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時(shí)，老師用微笑和親切的話語來鼓勵(lì)我，
從1+1到乘法的運(yùn)算，從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會(huì)話，從學(xué)拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識(shí)，
但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發(fā)光和熱，給人以光明，給人以溫暖。
看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，
您的心，時(shí)刻都在為我們跳動(dòng)，我們的心，分秒都感受到關(guān)愛。
可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個(gè)角落，走過我們生活了六年的地方。
你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;
你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點(diǎn)滴進(jìn)步;
你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們，笑聲飄蕩。
忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手
忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光; 忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌
老師，我們就要畢業(yè)了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：
逄老師，知道嗎，每次聽你的細(xì)心到位的講解，那可是我們最大的享受
臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學(xué)的開心，學(xué)的輕松
孫老師，數(shù)學(xué)課上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您在黑板上寫下的每一個(gè)承載希望的數(shù)學(xué)符號(hào)
曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識(shí)的甘霖
劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢(shì)像不像專業(yè)籃球職員
夏老師，飛機(jī)模型馬上做好啦，我要把它放飛藍(lán)天，帶著我的夢(mèng)自由翱翔
郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因?yàn)楦杪暢隽宋覀儗?duì)您的愛
張老師，之所以調(diào)皮搗蛋，是因?yàn)橄敫惺苣駤寢屢粯拥年P(guān)懷和呵護(hù)
王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷
張老師，你現(xiàn)在可是我們的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗
親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”
老師，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因?yàn)槲覀儯嗌俅卫蹎×松ぷ?
老師，您放下筆吧，因?yàn)槲覀儯嗌俅卫鄣难劬νt;老師，您坐一會(huì)兒吧，感冒發(fā)燒的您怎么能堅(jiān)持得住啊。
老師啊老師，請(qǐng)您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長大六年的時(shí)間，是您的教導(dǎo)讓我們學(xué)會(huì)了善待他人，
學(xué)會(huì)了互相尊重，學(xué)會(huì)了寬容與自信。
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的.歌唱;
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想;春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望!
為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對(duì)母校的眷戀;
為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。
這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。
再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。
讓我們向您——致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!
畢業(yè)典禮朗誦稿9
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。
驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺中溜走。
在這個(gè)菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
�。◣煪�(dú)）是啊，孩子們，
對(duì)書當(dāng)歌，人生幾何？！
今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學(xué)，
為你們舉行這場(chǎng)規(guī)模盛大的專場(chǎng)慶典：
慶祝你們的初中生活即將結(jié)束，
慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。
�。▽W(xué)生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。
啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛，
有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……
�。◣燒R）記得嗎，孩子們？
�。◣煪�(dú)）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；
藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們用活力展示青春的風(fēng)采；
拔河比賽上，你們用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；
詩歌朗誦會(huì)上，你們用跳動(dòng)的旋律奏響了那如華的篇章！
�。▽W(xué)生）老師，您說的我們都還記得！
我們記得是您教我求知，激我進(jìn)取。
在三年花開花落的日子里，無數(shù)老師為我的成長付出了心血與汗水。
我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。
失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。
我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，
是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，
是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。
我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，
每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。
�。◣煟┤甑脑鐏硗須w，
你們?cè)谀感１M情的揮灑自我，找尋夢(mèng)想；
三年的花開花落，
你們漸漸張開那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；
三年的朝夕相處，
你們吸取了知識(shí)的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；
祝福送給即將離開校園的你們，在屬于自己的.天空里展翅翱翔！
祝福送給即將離開校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長的才華！
�。▽W(xué)）可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，
可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話，
可惜我不是詩人，不能將您的恩情盡情揮灑。
但是三年來，那些數(shù)不清的點(diǎn)綴我成長的亮片，會(huì)永生在我心底萌芽開花，
（師齊）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽光燦爛在六月的花季，
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；
雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，
你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來的歲月。
（學(xué)）面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”
面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“愛出者愛返，福往者福來！
面對(duì)未來，母校鼓勵(lì)我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”
讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！
“謝謝您，老師！”。
“謝謝您，xx中學(xué)！”
�。◣煪�(dú)）也謝謝你們，親愛的孩子們！
這三年來，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓老師品嘗到了成功的喜悅；
這三年來，你們的每一點(diǎn)成長讓老師對(duì)自身也有了不斷的肯定；
這三年來，你們的每一點(diǎn)努力為學(xué)校注入了前行的動(dòng)力。
你們是初升的太陽，是xx中的希望，更是祖國的棟梁。
在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\的祝福：
�。◣燒R）祝福你們爭作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長空。
祝福你們爭作海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛。
祝福你們爭作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬里。
（全體學(xué)生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識(shí)和您的愛，留下的是我們對(duì)xx中的懷念。
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。
�。ㄈw師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，
祝愿你在未來不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)典禮朗誦稿10
遷徙的大雁已在長空排隊(duì)列行
報(bào)信的春花已綻放花蕾
親愛的同窗好友 我們?nèi)绱讼嘞鄲?/p>
分離只會(huì)讓我們的心靠得更近
我們相逢在陌生時(shí) 我們分手在熟悉后
明天 我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置
朝霞般美好的理想 在向我們召喚
不必問何日相會(huì) 我們?nèi)珜⒒钴S在祖國的大海
歲月的列車即將駛出青青校園
來不及多想 我們就要奔向遠(yuǎn)方
從五湖四海來 到天南地北去
不管走到哪里 不管在什么崗位
讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表
為母校的旗幟增輝添彩
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛的.朋友請(qǐng)不要難過
離別以后要彼此珍重
親愛的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來有多遙遠(yuǎn)
成長的路上有你有我
四個(gè)春夏秋冬 四年寒暖輪回
一支溫馨美好的歌 我們共同吟唱至今
當(dāng)離別拉開幃幕 讓我們握手再同唱一首歌
畢業(yè)典禮朗誦稿11
這個(gè)六月注定是一個(gè)藍(lán)色的季節(jié)
因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)
擺在眼前的是看得見的離別
曾經(jīng)天真的以為四年的時(shí)光會(huì)很長
可竟然就這樣匆匆而過
還記得初見時(shí)的矜持
軍訓(xùn)時(shí)嘹亮的口號(hào)依然在我們的耳邊回響
還記得那些球場(chǎng)上的身影
湖邊野炊的歡歌
還有那些形形色色的比賽
我們一起度過的快樂時(shí)光……
我們有過苦悶也有過彷徨
我們有過歡樂也有過悲傷
我們?cè)哒勯熣摚瑝?mèng)想在天際飛翔
我們?cè)餐�，只為了曾�?jīng)的夢(mèng)想
我們也曾氣餒，可最終都沒有放棄希望
再看一眼吧
這可愛的地方
我們的記憶
灑滿這里的每一個(gè)角落
這里的一切
都見證著我們的成長：
喧鬧的寢室
靜默的圖書館
不菲的食堂
還有鳥鳴清脆的后山
綠松林中松子香
從此以后
清晨的.朝陽
不再照耀匆匆的腳步
夜晚的清輝
不再見證浪漫的時(shí)光
就讓這一切都過去吧
我們已有了新的向往
走過青澀的歲月
我們迎來了成熟的時(shí)節(jié)
跨過獨(dú)木橋的小路上
通往的是廣闊的原野
我們是魚
就不會(huì)迷戀天空的蔚藍(lán)
我們是鳥
就不會(huì)依戀清澈的海洋
畢業(yè)典禮朗誦稿12
快走吧親愛的孩子
女1：同學(xué)們，今天你們即將畢業(yè)
老師祝賀你們，走完小學(xué)六年的生命歷程看著你們一張張鮮活的臉，像花朵一樣老師很高興，很高興看見你們快樂成長
女2：同學(xué)們，你們即將畢業(yè)
今天我們都沒有哭，即使我們想哭也不要哭，我們要笑著笑著，生活就會(huì)更美笑著，希望就會(huì)越大
女3：十年以后，你們都會(huì)開遍大地
請(qǐng)記得沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山
男1：同學(xué)們，你們即將畢業(yè)
此時(shí)的離別不是一個(gè)句點(diǎn)正昭示新的征程無論你們走到哪里請(qǐng)記得老師永遠(yuǎn)愛你們就像愛自己的兒女
合：就讓我們彼此珍惜彼此祝福
男2：同學(xué)們，你們即將畢業(yè)
我們沒有約定，不知何日相見
但是你們永遠(yuǎn)在老師心中，老師深愛著你們每一個(gè)孩子
女4：老師相信：壞的總能變得好，弱的總會(huì)變得壯丑陋的一個(gè)蛹終能變成翩翩的蝴蝶模樣
女5：同學(xué)們，你們即將畢業(yè)
我們希望你們?cè)斤w越高，哪怕飛上云霄哪怕老師再也看不見，但是你一定要記得，我們永遠(yuǎn)愛你們，即使你們有一天會(huì)將我遺忘
女6：同學(xué)們，你們即將畢業(yè)
你們將走出小學(xué)的校門，走進(jìn)初中，高中，大學(xué)走向五湖四海，走向世界
女1：但我們相信你們會(huì)
女合：珍惜今天，珍惜友誼，珍惜生命
女2：今天，我們站在這里，不是為了唱起那纏綿憂傷的離歌
女3：不是為了讓你的雙唇再一次顫抖
男1：今天，我們站在這里，站在小學(xué)畢業(yè)的門檻上，站在高大的教學(xué)樓前一同回首一年的溫馨時(shí)光，一同開啟我們的心靈之旅。
女1：還記得嗎？當(dāng)清晨的優(yōu)美音樂驚醒夢(mèng)中的校園，當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
女4：還記得嗎？當(dāng)你們第一次踏進(jìn)南古寄宿制小學(xué)的校門，我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
女5：我看到溫婉羞澀的你，從葉的寧靜中走來
男1：我看到多愁善感的你，從花的芬芳中走來；
女6：我看到真誠樸實(shí)的你，從校園通道中走來
男2：我看到飛揚(yáng)灑脫的你，從操場(chǎng)上走來。
女1：三百多個(gè)不同的日夜，沒有哪天可以模糊
女2：你是我博大的園林里一抹希望的綠色
女3：你是我溫暖的河流中一葉乘風(fēng)破浪的白帆。
女4：你是我堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的紅葉
女5：你是我浩瀚的長空中一片純凈的藍(lán)天。
女6：你一聲熱切的問好，讓我自豪驕傲
男1：你一個(gè)親近的眼神，讓我倍感春天的`溫暖。
男2：你一個(gè)美麗的微笑，讓我信心百倍
女1：你一次次默契的配合，讓我迷戀三尺講壇。
女1女2男1：快走吧親愛的孩子
女1：別回頭看我臉上的淚珠，蓓蕾綻放在六月的花海
女2：陽光燦爛著六月的花季
你們就是那陽光雨露中盛開的花朵，在明媚的季節(jié)里放歌
女3女4男2：快走吧親愛的孩子
女3：別回頭看我惆悵的面容，青青的草地開滿花朵
女4：一條小河從草地流過
你們就是那清澈的小河，載滿我的祝福流向大海的心窩
女5女6男1：快走吧親愛的孩子
女5：無論你們走多遠(yuǎn)，都是我心湖深處的白帆
女6：在我深情的目光里，享受陽光般的溫暖：
女1：你們的羽翼日漸豐滿：
女2：你們的征帆已經(jīng)掛起
女3：你們的遠(yuǎn)航就要啟程
女4：你們的眼神愈發(fā)堅(jiān)定
女5：新的生活向你們款款走來
女6：她讓你們無限憧憬無比期待
男1：請(qǐng)?jiān)试S我把祝福裝進(jìn)你們的口袋
女1女2：衷心的祝福你們熱愛生命相信未來
女2女3：真誠的祝福你們青春豪邁
女5女6：永遠(yuǎn)的祝福你們夢(mèng)想無限人生精彩
男1男2：誠摯的祝福你們春暖花開
合：奮力前行吧，親愛的孩子別忘了
有人會(huì)一直在你們的身后注視著你們攀登的身影傾聽著你們?nèi)〉玫某煽兩蹪u行漸遠(yuǎn)祝福之情愈轉(zhuǎn)愈濃女合：愿這份師生情誼
照亮我們的人生，溫暖我們的心
四人一句快走吧親愛的孩子
合：快走吧親愛的孩子
畢業(yè)典禮朗誦稿13
今天站在這里
是喜悅
是感傷
是懷念
青春如夢(mèng)
我們一起憧憬
歲月如歌
我們一起吟唱
你可曾忘了？
三年前
沒有對(duì)名校的景仰
沒有對(duì)選擇的輕視
我們毅然踏進(jìn)鴻圖中學(xué)的大門
初識(shí)的那個(gè)夏天
永遠(yuǎn)定格在一張張稚氣臉上的堅(jiān)定
如何會(huì)忘記!
軍訓(xùn)中明白鴻圖學(xué)子的使命
陳副為我們聲情并茂地開篇
余副說
我們是任重道遠(yuǎn)的一屆
校長說
我們是只許成功，不許失敗的一屆
如何能忘記！
一個(gè)個(gè)慶祝晚會(huì)
六一、教師節(jié)、元旦
和著低垂的寶藍(lán)色夜幕
映著灑滿天空的絢爛禮花
我們手拉手
盡情歡笑舞蹈
如何能忘記！
課上 我們朗朗讀書、精心計(jì)算
課下 我們揮汗如雨、痛玩酣暢
我們履行著我們的諾言
我們踐行著我們的使命
如何能忘記！
寧靜致遠(yuǎn)也不乏激情的一班三班
活潑向上卻粗中有細(xì)的二班四班
每年拔河時(shí)的劍拔弩張
平日考試中的你追我趕
如何能忘記！
一張張勝利的笑臉
成功的'歡呼
由心里溢出
洋溢在充滿熱情的臉
是否覺得早已習(xí)慣彼此的臉龐
是否覺得不能離開彼此的眷戀
你我已經(jīng)互相烙印在記憶深處
永不磨滅
考場(chǎng)上，
我們奮筆疾書，
追趕著表上的秒針；
操場(chǎng)上，
你們踮起腳尖，
追尋著我們走進(jìn)考場(chǎng)。
滿眶晶瑩的淚水
滑過眼睛最后一條界限
我要念出每一位老師的名字
我要記下每一位老師的恩情
唱響心中那恒久的歌
親愛的羅麗華老師
你還記得三年前懵懂的我們嗎？
如今的我們，在你的澆灌下日益挺拔
你閃爍在教室里殷切的目光
你揮灑在深夜中辛勤的汗水
還有面對(duì)我們的誤解時(shí)那隱忍的淚水
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記
帥氣的林萬湖老師
你，在籃球場(chǎng)是那抹最青春的色彩
你，在生活中是那位最瀟灑的帥哥！
你每個(gè)殷切的目光下
那絲痛心疾首的悲哀
讓我們加倍愛你！
詼諧的郭傳福老師
你那大排量的摩托呢？
是不是你用物理學(xué)知識(shí)改裝過的？
我們習(xí)慣了
早讀課座位還沒有坐滿的時(shí)候
是你第一個(gè)到位
晚上宿舍里幾乎要熄燈的時(shí)候
是你最后一個(gè)離開
尊敬的顏梅玲老師
不能忘懷的
是去年端午節(jié)的那天
蒙蒙細(xì)雨中您和你女兒送來那包滿愛意的粽子
不能忘懷的
是您打印復(fù)習(xí)卷滿溢的心香，
是您接手班主任時(shí)那晶瑩的淚光
可愛的蔡明瓊老師
我們都記得你在開學(xué)時(shí)那幽默的自我介紹
“我叫蔡明瓊，可不是明天就會(huì)變窮的意思喔！”
敬愛的方文老師
厚重的眼鏡擋不住你凌厲的目光
嬌小的面龐更是藏不了你巨大的能量
活力的鄧桂香老師
每周給進(jìn)步同學(xué)小獎(jiǎng)品的，是您，
每天逼迫我們跟讀磁帶的，也是您。
勤懇的樂恢次老師
您將枯燥的數(shù)學(xué)做靈動(dòng)的圖例，
讓我們與大師的心靈橋梁一次次架起。
幽默的余明助老師
您那慢條斯理的性格
你的幽默教會(huì)了我們能量守恒
樸實(shí)的林善乾老師
是你，帶我們進(jìn)入貞觀之治世界
是你，帶我們進(jìn)入萬里長征情景
嚴(yán)肅的劉學(xué)豐老師
魯迅先生一樣的八字胡讓我們肅然起敬
生動(dòng)的口訣讓我們尋覓到了化學(xué)的春天
陽光的涂明麗老師
您在時(shí)政講解時(shí)匯聚哲思的光芒
您在課堂為我們消除彷徨迷惘
樸實(shí)的范麗慧老師
你精心準(zhǔn)備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)表演無數(shù)精彩
你總教我們記住生活里的化學(xué)
親愛的老師們啊
你們從未抱怨過任何
你們從未貪求過任何
把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成永遠(yuǎn)朝著太陽的向日葵
就是你們的使命
今天，我們不想吝惜我的情感
我們想大聲吶喊：
“老師，我愛您！鴻圖，我愛您！”
中考，我們已經(jīng)踏在腳下
明日，我們即將整裝待發(fā)
三年的同學(xué)與我們?cè)谝黄?/p>
三年的老師與我們?cè)谝黄?/p>
三年的鴻圖與我們?cè)谝黄?/p>
接下來的三年
我們還在一起
我們
永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)
在一起！
帶著鴻圖的精神
帶著鴻圖的希望
一起前進(jìn)！
我們帶上萬千期許，
迎接來年的希冀！
畢業(yè)典禮朗誦稿14
領(lǐng)：今天，我們共同放飛希望
我們的孩子
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
走過四年的風(fēng)雨同舟
我們終于托起初升的太陽
1：記得初入工業(yè)園
孩子們是老師心中
害羞的小花瓣，燦爛的陽光
調(diào)皮的小魚，神氣的船長
現(xiàn)在
安靜地唱著《畢業(yè)歌》
眼睛里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光
2：記得~家長會(huì)上
老師們耐心、細(xì)致的.話語
讓我們知道了孩子們的成長
親子聯(lián)歡
我們與孩子同樂
仿佛我們
也回到了童年時(shí)光
3：仍記得
武術(shù)操中孩子們的英姿颯爽
活動(dòng)區(qū)里孩子們的活潑可愛
植物園內(nèi)孩子們的好學(xué)善問
還有那
做手工畫圖畫時(shí)的專注
背古詩唱童謠時(shí)的投入
4、看到孩子們的精彩表現(xiàn)
我們發(fā)自內(nèi)心的自豪
老師們辛勤的付出
我們由衷地表示感謝
晨光中
是您面帶微笑
迎接每個(gè)孩子到來
暮色里
又是您掩飾著疲憊
目送每個(gè)孩子離去
家長合：我們，聽?wèi)T了
每個(gè)早晨的聲聲問候
我們，看慣了
每個(gè)傍晚燦爛的笑臉
是您在純真的心靈里
播下智慧的種子
是您在幼小的心田上
撒滿愛的芬芳
5、敬愛的老師尊敬的家長
如果沒有孩子
我們或許不會(huì)相識(shí)
如果沒有小太陽
我們或許不會(huì)相遇
風(fēng)雨同舟的四年
我們——成為了朋友、家人
如今
即將各奔東西的我們
含淚相望默默祝愿
6、小溪總要流向大海
雛鷹總要翱翔藍(lán)天
我們的小太陽
永遠(yuǎn)善良勇敢和堅(jiān)強(qiáng)
攜起手
我們把好消息
告訴大山告訴海洋
我們的小太陽
將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂
共托起——
家長合：今日小太陽
明天做棟梁
畢業(yè)典禮朗誦稿15
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來;
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭吵，
以及無聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚(yáng)，浸潤心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長袍，蓋頭飄揚(yáng)，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長，
還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，
認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的.飯菜，
細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此 邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長。
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