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最新名校大學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)典致辭
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過致辭吧，致辭是指在儀式上所講的表示勉勵(lì)、感謝、祝賀、哀悼等的話。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家收集的最新名校大學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)典致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新名校大學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)典致辭1
各位同學(xué)，各位家長，各位老師：
大家好!
首先請?jiān)试S我像每年一樣，代表復(fù)旦外文學(xué)院向大家表示熱烈祝賀，我還是繼續(xù)重復(fù)我每年在畢業(yè)典禮上說的話：請?jiān)试S我代表外文學(xué)院的教師對你們最初選擇復(fù)旦或中間加入并堅(jiān)持在外文完成自己的學(xué)業(yè)表示由衷的感謝。正是由于你們的選擇，外文學(xué)院才發(fā)展得越來越好。
這些年的畢業(yè)典禮，我每次都反復(fù)絮叨非正式版的民間復(fù)旦校訓(xùn)：自由而無用。遺憾的是，翻看前幾次的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我的心情一年比一年沉重。20xx年我主要談的是無用，non-instrumental。20xx年我發(fā)現(xiàn)有必要對于自由好好地思考一番，因?yàn)檎f到自由，大家似乎更關(guān)注自己的自由權(quán)利。
復(fù)旦校訓(xùn)：自由而無用
去年我在解讀自由時(shí)強(qiáng)調(diào)說，我們要捍衛(wèi)的不僅僅是我們自己自由的權(quán)利，我們更要捍衛(wèi)他人同樣的自由權(quán)利，因?yàn)楫?dāng)他人的自由權(quán)利遭到蹂躪的時(shí)候，我們的自由實(shí)際上也名存實(shí)亡了。這也就是freedom from imposition。
本來今年不想說了，可是前幾天參加的.答辯和網(wǎng)上各種議論，當(dāng)然還有劉欣接受Fox的采訪，我突然發(fā)現(xiàn)，也許還是該再說說我們自己的自由，說說freedom of，自由只能是個(gè)體獨(dú)立意志和思想的體現(xiàn)�，F(xiàn)在太多的集體綁架了，大多數(shù)情況下我們竟渾然不知freedom of 后面的名詞被換成了復(fù)數(shù)。
前幾天參加同學(xué)的論文答辯，有同學(xué)在論文中談到了東西方文化差異的問題。有引用Markus, Kitayama，Matsumoto,等學(xué)者的理論去討論東西方文化差異，說東方人是collectivists, 而西方人則是individualists。
持這些觀點(diǎn)的當(dāng)然還有Hofstede, Triandis等大學(xué)者。我的研究涉及跨文化，有一段時(shí)間幾乎也是毫無保留地接受這種假設(shè)。后來隨著研究的深入和形勢的發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)比理論復(fù)雜，如日本人和中國人的collectivism就非常不一樣。我在明治大學(xué)講學(xué)的那個(gè)月專門和日本學(xué)者討論了這些問題。
這幾年我開始討厭起文化差異的假設(shè)了，首先，這種假設(shè)咋看起來是出于對不同文化的尊重，但實(shí)際上卻把人類文明的某些特點(diǎn)和成果全部劃歸到了某一文化之名下，看似開放的討論，其實(shí)是discussions of denial，是對人類共享資源正當(dāng)權(quán)利的剝奪。
其次，文化差異的討論表面上是形而上的思考，但實(shí)際上更多地是形而下的算計(jì)，因?yàn)榇蠹也环奖忝髡f的是，所謂的文化實(shí)質(zhì)上指的就是族裔，而族裔的認(rèn)定基本是生物學(xué)的事情。
如果我們接受這類文化差異假設(shè)，那就難免要同意其中暗含的一個(gè)悲觀的宿命結(jié)論：我們的生理構(gòu)成決定了我們的文化特性。有些族裔是不可能靠自己的力量發(fā)展到今天這樣的發(fā)達(dá)程度。這完全無視歷史發(fā)展現(xiàn)實(shí)。
稍有歷史常識的都知道，不管哪個(gè)族裔，任何發(fā)展都是靠互動的�；拥囊粋�(gè)結(jié)果其實(shí)就是hybridity，雜糅。文化之間的互動發(fā)展常常是的，因?yàn)榛拥慕Y(jié)果常常意味著改變，而被改變一方里的統(tǒng)治者基本都是不情愿的。
我在英語通論這門課上也簡單地提到過，諾曼征服徹底改變了英國語言文化發(fā)展的軌跡。如果比對古英語，我們可以說諾曼法語幾乎重構(gòu)了英語和英語文化。沒有Norman Conquest，能有今天的英語文明?
有意思的是，那些一心一意徒勞地在想按照生物界線維護(hù)族裔純真的民粹分子竟然忘了生物學(xué)里的一個(gè)簡單道理：近親繁殖會使物種退化。閉門鎖國文化發(fā)展的后果難道不是如此?文化發(fā)展到今天，實(shí)際上已經(jīng)很難有純真了。
記得那天我在答辯的時(shí)候，很過分地問那同學(xué)：你和父母思路很不一樣，看問題的角度不同，你父母和爺爺奶奶也有差異，那誰更東方，誰更西方?
我現(xiàn)在厭惡文化差異的討論還因?yàn)閷W(xué)者善意的差異討論常常被別有用心的人利用，成了某種不合理方式的存在依據(jù)。
最新名校大學(xué)生畢業(yè)典禮經(jīng)典致辭2
各位來賓：
大家晚上好!
首先，請?jiān)试S我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、朋友、來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!，很高興你們今天能來到這里.
首先，我想說的是：和很多更優(yōu)秀的同學(xué)相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績，但是經(jīng)歷了高考，我在學(xué)習(xí)生活中收獲了一段難忘的記憶，鍛煉了身體和心理的素質(zhì).我覺得，這是一筆千金不換的人生財(cái)富。
其次，我想對在座的所有一直以來關(guān)心幫助我的人，表示最真誠的感謝!
爸爸媽媽，雖然平時(shí)都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，成為我身后永遠(yuǎn)不變的最堅(jiān)實(shí)的后盾。平時(shí)我都很少客客氣氣和你們說話.我承認(rèn)我不是一個(gè)聽話的.乖孩子，用現(xiàn)在的話說，就是有點(diǎn)叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規(guī)模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了�！�
老師們，一路走來，我很幸運(yùn)。我不算優(yōu)秀，或許只是千百你們學(xué)生中平凡的一個(gè)，而你們卻是我的。是你們，在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵(lì)，點(diǎn)燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個(gè)個(gè)晚自習(xí)，每一次課間，每一個(gè)周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!
高中，說實(shí)話，我過得有點(diǎn)苦。不單單是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)痛苦到想放棄，而讓我一直堅(jiān)持到最后的，還有你們，我最最親愛的同學(xué)。別的話不多說，上大學(xué)以后，雖然天南海北地散在各處，大家也別斷了音信.我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。
還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們?nèi)业年P(guān)心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。
對于即將到來的大學(xué)生活，我一定會好好珍惜，認(rèn)真地度過，更好地充實(shí)自己。
讓今天的一別成為我新的起點(diǎn)，未來的我一定會不負(fù)老師，父母們的眾望，為社會，為家庭發(fā)光發(fā)熱。
好了，我就說這么多吧.謝謝大家!
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