大學畢業(yè)典禮低年級學生代表發(fā)言稿

　　在不斷進步的社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的大學畢業(yè)典禮低年級學生代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、老師、校友，親愛的爸爸媽媽們、同學們：

　　大家上午好！

　　我是北京大學數(shù)學科學學院x級本科生x。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻，與大家一起回首逐夢燕園的旅程。

　　幾天前，我們坐在一體草坪學唱《燕園情》，將“紅樓飛雪，一時英杰”作為初入燕園的序曲；如今，當“燕園情，千千結”變成揮手作別的離歌，讓我們最后一次駐足回望，回望這一路走來的收獲與感動，我看到的是鐫刻在你我心底的三個字：真，善，美。

　　“真”，乃北大精神之真。

　　“世界上沒有一所學校能像北大一樣，和國家民族的命運如此緊密相連。”x年前五四的吶喊已定格為歷史，而一種被稱為北大精神的力量，卻在超越歲月的變遷中代代相傳。當看到張益唐教授潛心學術，勇攀數(shù)學高峰，楊辛教授傾心學子，傳播荷花品德，我們感到，北大人的信仰和追求常駐；當聽聞于敏先生傾盡心血點燃氫彈烈焰，鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革，我們相信，北大人的使命和擔當永存。感謝北大“思想自由，兼容并包”的胸懷，讓我們得以選擇并堅持自己的熱愛；感謝北大“眼底未名水，胸中黃河月”的氣度，讓我們敢于相信，“我們怎樣，中國的未來便怎樣。”

　　“善”，乃師長關懷之善。

　　一位老師曾說過這樣的話，讓我感動良久：“我們做研究，不過是做自己喜歡的事，做自己喜歡的事是不需要領工資的。我們所能回饋的，就是把你們教好，不然就有愧于這份工資�！边@就是我們最可親、可敬而又可愛的老師們。猶記得，朱青生老師帶我們縱橫藝術史海時眼神中的光芒；猶記得，趙克常老師推演地震波原理時言語中的詼諧；猶記得，林毅夫老師強調當代經濟學者責任時面龐上的堅毅。更不能忘，深夜辦公室里溫暖的燈光，周末實驗臺前悉心的指導，溫暖與感動溢于心間。類似的溫暖上演在燕園的每個角落。清晨博實包子大叔的吆喝，深夜二教保潔阿姨的燈光，宿舍樓下樓長日復一日的叮嚀，圖書館前修車師傅年復一年的堅守。燕園之善，從來不曾走遠。

　　“美”，乃你我成長之美。

　　我們來時，理教剛拔地而起，我們走時，老樓正悄然作別；我們來時，還曾流連于周末的小西門書市，深夜的CBD食街，我們走后，卻再不會有人明白沒有空調的夏天。我們見證了燕園的變遷，而燕園見證了我們的成長。我問自己，也問同學，倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰，我們究竟會記得些什么?也許我們終會忘記理科一號樓迷宮中每一個門牌的號碼，但我們必將銘記辦公室書桌前的執(zhí)著與堅定；也許我們終會忘記四小時刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉折，但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義；也許我們終會忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的味道，但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼；也許我們終會忘記CUBA籃球賽奪冠時每一次扣籃的歡呼，但我們必將銘記為了熱愛與夢想的拼搏與勇氣。也正是在這忘記與銘記之間，最終沉淀的便是我們最美的成長。

　　今天，我們畢業(yè)了。邁出校門的那一刻，身后，我們將傳承百年燕園對科學最崇高的求索和對社會最美好的期許；眼前，我們將直面屬于我們的時代，和屬于我們的將這個國家變得更好的責任——只因為，今生今世，我們都是北大人！

　　最后，我提議，讓我們把掌聲獻給北大，獻給這片一生中魂牽夢縈的凈土！讓我們把掌聲獻給老師和父母，獻給那些一路上熱切注視的目光！讓我們把掌聲獻給自己，獻給我們無悔的青春年華！

　　謝謝大家！

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