畢業(yè)典禮上的講話
畢業(yè)典禮上的講話1
尊敬的園長、老師、家長、小朋友們：
各位下午好！今日，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。
首先請?jiān)试S我代表所有的家長朋友們真誠地感謝**幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！
感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊年P(guān)愛與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力成就了孩子們成長的快樂；是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們童年的幸福；也是你們的愛心成就了我們對教育的信仰。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝賀你們即將成為一名光榮的小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，也祝福你們都將擁有一個美好燦爛的.未來！此時此刻，我想在座的家長和我的心情都是相通的，我的內(nèi)心充滿了感激和敬意。忘不了每天晨檢時園長老師那親切的笑臉，忘不了孩子在和老師一起學(xué)水粉畫時那鄭重的樣子，忘不了孩子在和老師學(xué)舞蹈時那可愛的鏡頭·····看著周圍這張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學(xué)、健康的小臉，我說我聆聽到花開的聲音。身邊一名中學(xué)教師，一直以來我都以自己在從事著太陽底下最光輝的職業(yè)而自豪，但今日我還是要說，我為**幼兒園老師們高度的敬業(yè)精神和精湛的專業(yè)技能而深深的折服。這些年來只要孩子在幼兒園里我們就放心的、安心了。說真的，我們常因工作忙、加班，過了接孩子的時間也沒關(guān)系，園里一定有老師在耐心地陪著；孩子有點(diǎn)頭痛腦熱，還是要送到幼兒園放心，老師會按時喂水服藥，照顧周到；孩子在家表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)遇到困難，無論有多晚給老師打電話都能幫著解決。你們高度的敬業(yè)精神，更是體現(xiàn)在豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的早教理念中。通過老師辛勤的培育，孩子們提高了自信心，學(xué)會了友愛和合作；提高了語言、動手和思維能力，最重要的是在寓教于樂的學(xué)習(xí)中使會到快樂。這些年來我們和孩子一起參加了幼兒園組織的親子運(yùn)動會、文藝江報(bào)演出、電視節(jié)目錄制等各種豐富多彩的文體活動，在活動中，我們和孩子分享、體驗(yàn)了成長的快樂。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)。相信那一頁頁成長檔案里的留言與作品，會為我們保存下最美好的記憶。真的慶幸當(dāng)初我們?yōu)楹⒆舆x擇了**幼兒園，在這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，讓孩子們享受了最寶貴的童年時光。最后，再次向園長和所有孩子們的老師致敬！衷心地祝愿各位工作順利、幸福安康。
衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌，也祝福我們孩子們健康幸福、快樂成長。謝謝各位！
畢業(yè)典禮上的講話2
親愛的小朋友們、尊敬的家長、老師們:
大家晚上好!
今天，注定是一個難忘的日子。經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界,
你們就象一只只小鳥,展翅翱翔;你們就象一只只幸福的小船,要在這里遠(yuǎn)航,你們就象一匹匹奔騰的駿馬,要在這里奮蹄;
所以讓我代表**幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會了許多本領(lǐng)!希望你們好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生!
三年來，你們在幼兒園里，就像一個個輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時候，有的哭、有的吵、有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子都長高了，知識都豐富了，我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂!你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的.廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績!
在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對我園工作的支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們!!今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對我工作的理解和支持，幼兒園才會有今天的小有成績;還有我們現(xiàn)場的家長委員會的朋友們，感謝你們對幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長、回報(bào)社會!
畢業(yè)典禮上的講話3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、同學(xué)們!大家下午好!
首先，我代表全體同學(xué)的家長，衷心祝賀小學(xué)畢業(yè)典禮的成功舉辦！也祝賀我們的學(xué)校再次迎來了一個豐收的時刻！恭喜同學(xué)們順利完成了六年的學(xué)業(yè)，取得了卓越的成績！今天，我和大家一樣都非常激動，感謝學(xué)校給予我這個難得的機(jī)會，讓我有幸目睹孩子們即將告別左云技校最難忘的小學(xué)生活。
在這里代表各位家長表達(dá)四層意思：(表達(dá)謝意、難忘留戀、學(xué)會感恩、期望祝愿。)
首先，對于能夠在這里學(xué)習(xí)和生活，我們深感感激和感謝。正如古語所說，“吃水不忘挖井人”，我們必須向馬校長、張校長等眾多創(chuàng)業(yè)者表達(dá)我們的謝意。正是因?yàn)樗麄兊呐头瞰I(xiàn)，我們才能享受到功能齊全、設(shè)施一流的優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境。無論是輝煌的石板坡舊校區(qū)還是壯麗的新校區(qū)十里河畔，都見證了他們的創(chuàng)業(yè)歷程，而這將成為我們寶貴的精神財(cái)富——即“左云技校精神”，鼓勵我們公廉創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)實(shí)干。
在這六年中，我們深深感受到老師們的辛勤與奉獻(xiàn)。你們用無私的付出引導(dǎo)著我們的.孩子健康成長，讓他們明辨是非、善惡，教導(dǎo)他們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康。你們就像是呵護(hù)幼苗的園丁，用愛心和關(guān)懷澆灌著孩子們對生活的熱愛。老師們不僅是孩子們學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)師，也是我們作為家長教育過程中的重要伴侶。我們永遠(yuǎn)不會忘記你們辛勤的付出。
第二層意思難忘留戀。記得六年前，我們滿懷希望地把孩子送到左云技校的小學(xué)部，六年來，作為家長，我們密切關(guān)注著孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長。
我們將永遠(yuǎn)銘記你們成長的每一個瞬間，無論是課堂上展示個性的時刻，還是課外活動中絢麗多彩的畫面，又或者是各類比賽中孩子們充滿活力的身影。這些美好的記憶仿佛定格在孩子們心中的特寫鏡頭，感受到了左云技校給予他們陽光雨露般的滋養(yǎng)和培育，他們在這份博愛的懷抱里一天天茁壯成長。當(dāng)孩子們帶著一份份優(yōu)異的成績回家時，我們內(nèi)心激動無比，這一刻難以忘懷。
六年了，親愛的孩子們，請務(wù)必銘記這些珍貴的回憶，更要以今天的成果為動力，謀劃明天的藍(lán)圖。
第三層意思是要感恩。在小學(xué)六年的時光里，我們的老師不僅僅注重知識的傳授，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)、人格和氣質(zhì)，以及提升他們的生存和發(fā)展能力。讓孩子們接受這樣的老師教育，我們作為家長感到非常放心。孩子們，你們能在左云技校度過小學(xué)階段，是一種機(jī)緣。我們應(yīng)該牢記飲水思源的道理，無論你們將來飛得有多高，取得多大的成就，都不應(yīng)忘記是左云技校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛的老師。
第四層意思是勉勵祝愿。再過兩個月，孩子們就要邁入中學(xué)階段了。首先，我希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。正如一位名人所說：“你追求的目標(biāo)越高，成就就越偉大�！逼浯�，我希望同學(xué)們能夠珍惜自己的青春、友情以及來自老師和母親的愛。一旦失去，將無法追回。第三，我希望同學(xué)們明白“知識改變命運(yùn)”的道理。現(xiàn)在是什么時代呢？是“知識經(jīng)濟(jì)時代”。要在社會上立足，必須具備各方面的知識。同時，我強(qiáng)調(diào)，做人是一輩子的事情。要培養(yǎng)信心和愛心，懂得包容和諒解，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，保持誠實(shí)和善良。無論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和開朗，心懷感恩地對待那些曾經(jīng)幫助過你們的人們。
最后祝愿左云綜合技術(shù)學(xué)校能夠培育更多優(yōu)秀人才，祝福同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中取得更多的佳績！我堅(jiān)信你們將永遠(yuǎn)是最出色的。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮上的講話4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家下午好!
我是20xx屆國際班學(xué)生張正宜。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長能夠在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮，同時感謝在座的各位同學(xué)能允許我代表20xx屆國際班的每一位兄弟姐妹，為這三年時光畫上圓滿的句號。
十六歲帶著滿心期待踏入校門，十八歲懷著難分難舍離開附中。我們用人生中最美好的三年為自己烙上 “附中人”的烙印。在人生的十字路口，我們勇敢地選擇了屬于自己的方向，完成了由懵懂無知到意氣風(fēng)發(fā)的蛻變。
三年中，我們聽到過很多帶有偏見的話：“出國當(dāng)然很輕松啊，又不需要高考”，“留學(xué)還不是想去就去了”。那么支持著我們在這條備受質(zhì)疑的路上不斷前行的又是什么呢?
我知道是同學(xué)們的努力。是大家在別人看不見的深夜里苦背單詞的身影，是各位在疲勞至極時依舊打起精神堅(jiān)持到最后的托福模考，是在座每一位同學(xué)一次次赴港亦或赴美忙碌奔波的sat考試。是寫了又改，改了又寫的ESSAY，是大學(xué)申請時紛繁復(fù)雜的各種手續(xù)。正是這樣的努力，給了我們“前路迷茫卻依然無阻前行”的勇氣。
我明白是老師們的奉獻(xiàn)。“詩境何人到，禪心又過詩”，當(dāng)您犧牲掉原本陪伴自己孩子的時間、不厭其煩地教導(dǎo)正值青春期的我們時;當(dāng)看到我們拿到offer您臉上激動的表情時;當(dāng)朋友圈里狀態(tài)更新為“全世界晚安”，您卻還在燈下備課，考慮如何能更好地講第二天的課程內(nèi)容時，我們深知那就是您對我們的深情。請?jiān)试S我代表20xx屆國際班全體同學(xué)對您說聲，老師，您辛苦了!謝謝您!
我深信是家長們的付出。很多時候你們都對與金錢有關(guān)的'話題避而不談，但我們知道不是每個人都能有如此優(yōu)渥的生活條件和出國留學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會，是你們的辛勤付出才成就了今天的我們�；蛟S正值叛逆期的我們和你們有過矛盾、誤解，或許父母早已習(xí)慣了沉默、不去表露情感，但這兩個全世界最愛我們的人一直在以一種最無私的方式陪伴我們前行。每當(dāng)念及你們，我們心底都會有最踏實(shí)的感覺。因?yàn)槲覀冎�，哪怕全世界都拋棄了我們，你們也一定還在我們身后。在人生路上我們走得無所畏懼，一切也只因有你們。感謝你們讓我們來到這個世界上，感謝你們參與我們的生命，感謝你們，親愛的爸爸媽媽們!
同學(xué)們，今天我們就要在這里暫時分別了，也許很長的一段時間里，我都無法知道你的信息：我不知道你現(xiàn)在過得怎樣，我不知道你對留學(xué)的生活是否適應(yīng)，我不知道你是不是還那么天真活潑，我不知道你是不是已然變得成熟穩(wěn)重……就像我還未遇見未來的自己一樣，我還不能預(yù)見你的未來。但我知道，未來的你一定是個溫暖的人，在遇到挫折時會給自己一個大大的擁抱;未來的你一定是個愛笑的人，經(jīng)歷坎坷依然能夠笑面人生;未來的你一定是個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樽约憾顓s也能對愛的人負(fù)責(zé);當(dāng)然，你一定還會是個勇敢的人，敢于追求自己的夢想，敢于表達(dá)自己的感情;你也一定是個有計(jì)劃的人，在某一時刻想著未來，就像現(xiàn)在的我。
我知道，你一定會過得很充實(shí)，雖然每天早上一睜眼就被很多事情團(tuán)團(tuán)圍住，但還是慶幸，能有為之奮斗的夢想。經(jīng)過時間的鍛煉，你的脾氣應(yīng)該沒那么大了，也不會再像以前那樣任性了，遇見事情也能平心靜氣的解決了，你看，我們都在一天一天的努力，為了夢想。那時的我們會有價值觀相同的朋友，會有寬容溫和的態(tài)度，會有掌控生活的能力。我相信我們都會遇到那個心目中的自己，我們會在下個明天用更美好的姿態(tài)相遇。
三年時光匆匆，和過去告別，和未來say hi。帶著詩去不同的遠(yuǎn)方，大洋彼岸我們還是一家人。Hope you guys have a bright future. 后會有期!
畢業(yè)典禮上的講話5
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的留戀之情�；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓(xùn)流下滴滴汗水；在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。
記得在每次運(yùn)動會上，我都要跑400米，五年級時也不例外。那天運(yùn)動會，我站在起跑線上，突然覺得平時看著不大的操場變得沒有了終點(diǎn)，不知道400米的盡頭在那里。哨聲響起，我抱著一種不管結(jié)果如何的心態(tài)沖了出去。跑著跑著，我的呼吸慢慢的急促了起來，只感到風(fēng)吹過身邊，好像是在存心加大我的阻力。第二圈了，我的腿已經(jīng)開始酸痛了，“棄權(quán)”二字立刻冒了上來，好想停下來啊，但轉(zhuǎn)念想想，如果放棄了，那不是辜負(fù)老師同學(xué)對我的希望了嗎？于是又硬著頭皮向前面跑�？偹惆镜搅说诙�。第三圈開始了，我覺得自己幾乎已經(jīng)沒有意識了，似乎腿已經(jīng)不是我的了，只是頻率不便的不停地進(jìn)行著交替。我突然感到十分無助，眼前變得越來越模糊，幾乎什么都沒有了，我只感覺到我后面有人在跑，而我的任務(wù)就是不讓她超過我，我感到終點(diǎn)是那樣地遙不可及，就這樣不停的'跑著，總算到了最后那么半圈，可是我的雙臂雙腿好像是被灌了鉛一樣，已經(jīng)感覺不到什么了。只感覺到耳邊傳來同學(xué)的加油聲：“沖刺！沖刺！練灝明加油！練灝明加油！”。我才反應(yīng)過來，原來是同學(xué)們在為我鼓勁呢！我是該沖刺了，不知道哪里來的力量，也許是耳邊傳來的激烈的加油聲，也許是終點(diǎn)的誘惑，我鼓起勁，全力沖向了終點(diǎn)。天�。∥业搅�，我跑完了，心里總算暫時舒服一些了，但是全身還是酸痛得不行�！暗诰琶嗉壭彰��！辈门欣蠋煂ξ艺f。哇！我這才發(fā)現(xiàn)：我得了第九！我的努力沒有白費(fèi)，同學(xué)們的加油沒有白費(fèi)！如果沒有同學(xué)們的鼓勵，我雖然能跑到終點(diǎn)，但也許根本不能得到第九吧！
回望這幾年來學(xué)習(xí)中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導(dǎo)，老師們在課堂上為我們講解，讓我們體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在老師的引導(dǎo)下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數(shù)優(yōu)秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，換來了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把愛融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達(dá)我們對您的尊敬和愛戴。我們即將離開，請?jiān)试S我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學(xué)生！
畢業(yè)典禮上的講話6
親愛的高三年級的同學(xué)們：
今天，是一個值得銘記的日子。你們順利地完成了高中階段的學(xué)業(yè)，即將踏上人生新的征途。我祝賀你們!
今天，我們齊聚一堂，為我們八中的首屆高三學(xué)子舉行隆重的畢業(yè)典禮。此時此刻，驪歌為你們唱響，親情在這里匯聚，師恩在這里再現(xiàn)。今天，我們在這里揮動衣袖作別西天云彩;今天，你們在這里高揚(yáng)風(fēng)帆起航明日征程。
有人說，青春是一本太倉促的書，是的，同學(xué)們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進(jìn)你們每個人的心靈，畢業(yè)歌的.歌聲就要響起。但是，回首間，一些生動的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)忍不拔的意志;你們渴望優(yōu)異的成績，但你們知道更重要的是培養(yǎng)自我成長的能力;你們有著自身優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是并肩前行;你們追求著自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，不斷將自我與集體、國家的責(zé)任連在一起;你們踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天，心中都有著渴望偉大，追求超越的信念。同學(xué)們，三年中，當(dāng)你們對這片校園從憧憬到走進(jìn)，從陌生到熟悉的時候，你們也在心中建立著另一座校園，一座用百年一中豐厚的底蘊(yùn)和你們的青春激情構(gòu)筑的精神校園。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，也將成為一道獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景定格在百年一中的第一百零八年的歷史上。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實(shí)的三年，這美麗的三年喝彩吧!
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，我希望一中精神的校園在你們的心中永存，并伴隨你們的人生旅途不斷成長。
畢業(yè)典禮上的講話7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行濰坊四中20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向所有為了同學(xué)們的成長而嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！向多年以來給予學(xué)校極大的信任和支持的所有畢業(yè)生的家長和給予學(xué)校大力支持的各級政府及社會各界表示衷心的感謝！
今天是一個百感交集的日子。你們是我來到濰坊四中以后第一批從高一看著一步步成長起來的學(xué)生，看著你們從稚氣未脫的少年成長為聰明懂事的青年。十天后，你們即將離開母校，一個個可愛的身影，一張張燦爛的笑臉和一聲聲“校長好”的真心的問候，將離我遠(yuǎn)去，實(shí)在是舍不得��！而今天更是個揚(yáng)帆起航的日子，你們即將走入自己心儀的大學(xué)，即將奔赴各自新的前程，開創(chuàng)屬于自己的天地，想到這些，我又是異常興奮的。
同學(xué)們，三年以來，知識的交流、情感的交融和心靈的碰撞把我們緊緊地聯(lián)系在一起。四中的生活因?yàn)橛辛四銈兊膬?yōu)秀表現(xiàn)而充滿希望，四中的校園因?yàn)橛辛四銈兊呐畈瘹舛佣嘧硕嗖�。所以今天，我要大聲真誠地為你們喝彩！
忘不了，08——09學(xué)年，南北兩校大融合的關(guān)鍵時刻，是你們與學(xué)校積極配合，毫無怨言地到南校區(qū)就讀。創(chuàng)造了一個讓老師、讓家長、讓社會“大吃一驚、眼前一亮、為之一振、耳目一新”的教育奇跡，硬生生地把人們心中的問號拉直變成了一個大大的驚嘆號；
忘不了，你們不辭辛苦，徒步從南校區(qū)走到北校區(qū)，進(jìn)行遠(yuǎn)足跋涉，并在感恩教育報(bào)告會上哭得一塌糊涂；
忘不了，1x年4月美國教育考察團(tuán)到來之際，你們僅用了幾天的時間就創(chuàng)造出了精彩紛呈的走廊文化；
更忘不了，1600名學(xué)子，1000多個日子，沒出現(xiàn)過一件大的教學(xué)事故；學(xué)習(xí)成績在市區(qū)各學(xué)校中從高一進(jìn)校時的倒數(shù)第一變成了今天的目標(biāo)達(dá)成率絕對第一。在今年的藝體類專業(yè)高考招生考試中，365人參加省美術(shù)聯(lián)考，過線率高達(dá)96%；154人參加音樂專業(yè)類考試，過關(guān)率達(dá)80%；67人參加普體考試，過線率達(dá)76%。專業(yè)過線人數(shù)列城區(qū)高中第一名，遙遙領(lǐng)先于省專業(yè)過線平均率。
你們一次次成為獨(dú)一無二的靚麗風(fēng)景，定格在濰坊四中的光榮校史上，為學(xué)弟學(xué)妹們做出了榜樣。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這充實(shí)而靚麗的三年喝彩吧！
親愛的同學(xué)，將來無論你走向何方，無論做什么工作，我同樣為你們喝彩！你永遠(yuǎn)是母校的驕傲！
如果你考上了大學(xué)，你是母校的驕傲；如果你沒考上大學(xué)，你已在母校接受了三年正規(guī)高中的優(yōu)質(zhì)教育，有了這三年高中生活打下的基礎(chǔ)，你們都會對生活充滿熱愛，對工作充滿自信，對未來充滿希望，而這些東西，比一個畢業(yè)考試分?jǐn)?shù)顯得重要得多。你完全可以成為一個獨(dú)立的社會人在社會上摸爬滾打了。只要你在社會中找準(zhǔn)自己的定位，同樣能成就自己的輝煌人生。母校同樣為你驕傲！
親愛的同學(xué)們，我還要衷心地感謝你們！感謝你們在濰坊四中的校史上書寫下的熠熠生輝的篇章，感謝你們給予老師的無數(shù)次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。
在此，請?jiān)试S我代表全體老師向親愛的同學(xué)們深深地鞠躬！
三年，在人生的漫漫旅程中不長也不短。不知不覺間，一千多頁就這樣匆匆翻過，許多生動的細(xì)節(jié)還來不及慢慢品味，許多精彩的瞬間也無暇去細(xì)細(xì)欣賞。三年來，你們感動著周圍人的同時，周圍的人也在感動著你們。請同學(xué)們與我一起舉起右手放在你的心上，深深地感謝三年以來為你任勞任怨無私付出的人吧：
感謝老師們以他們無私的奉獻(xiàn)精神、優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)和辛勤的勞動培養(yǎng)出了如此優(yōu)秀的你們!感謝家長們與學(xué)校積極配合，做你們拼搏進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)后盾!感謝學(xué)友們所給予自己的深厚的友誼！感謝上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界為我們創(chuàng)造的安全良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
我相信，離別之際，在依依不舍的同時，同學(xué)們一定會以實(shí)際行動表達(dá)自己的感激之情。你一定會向教過你的老師一一話別，與同班的同學(xué)，還有曾經(jīng)和你同班的同學(xué)，以及在學(xué)校各種興趣小組和社團(tuán)一起學(xué)習(xí)和工作過的同學(xué)話別。你一定會把你的教室、寢室打掃干凈，把課桌用具等擺放整齊。
我堅(jiān)定地相信，今后無論大家走到哪里，高中三年，老師們在課堂上激情洋溢的講解，課堂下循循善誘的啟迪，辦公室里語重心長的叮嚀，走廊上和風(fēng)細(xì)雨的談心，這一切的一切，你們將永遠(yuǎn)珍藏在心靈深處。因?yàn)閺乃闹凶叱鋈サ拿恳晃粚W(xué)子，都是最懂得感恩的人！
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，三年來，老師可能會在“恨鐵不成鋼”的時候無意中傷害了你們，讓你們感到委屈、無奈甚至痛苦；有些事情學(xué)校還沒有做到盡善盡美。親愛的同學(xué)，請理解老師和學(xué)校的良苦用心好嗎？請不要帶著對老師對學(xué)校的抱怨離開學(xué)校好嗎？如果那樣，老師會心痛的，我也會心痛的。請相信，我們四中人一定會在“崇美崇實(shí)、追求卓越”的教育之路上不斷走向完美！
我堅(jiān)定地相信，經(jīng)過三年信心教育熏陶出來的'孩子將來無論是走進(jìn)大學(xué)還是走向社會，你們的行囊里永遠(yuǎn)不會缺少理想和信心這兩塊成功的法寶。有人說，登上金字塔頂端的只有兩種動物：一種是雄鷹，一種是蝸牛。也許，我們絕大多數(shù)人今生注定不是雄鷹，但四中培養(yǎng)的學(xué)子永遠(yuǎn)懷有一份“天生我材必有用”“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣，努力爭做一只有理想的勇于攀登金字塔頂?shù)奈伵�，一只為�?shí)現(xiàn)理想不停地讀書思考的蝸牛。我們即使沒有錢鐘書“橫掃清華圖書館”的氣魄，即使沒有俞敏洪5年讀800本書的狂熱，但我們至少有五年讀100本書的目標(biāo)，從而讓你的胸懷與眾不同！讓你的眼界與眾不同！讓你的心靈與眾不同！更讓你的人生從此與眾不同！
我還堅(jiān)定地相信，四中走出去的每一個學(xué)生都能成為勇于承擔(dān)責(zé)任的大寫的人，一個為祖國、為家鄉(xiāng)、為父母、也為我們自己，勇敢地肩負(fù)起責(zé)任的人。有責(zé)任心的人必定能夠“鯤鵬展翅會有時，扶搖直上九萬里”！
親愛的同學(xué)們，離開母校之后，無論你身處何方，那種母校情感我想你是終生難以割舍的。
我始終期盼著，走出四中的校門之后，四中精神永存同學(xué)們心間，繼續(xù)弘揚(yáng)“厚天地之大美，達(dá)萬物之至理”的校訓(xùn)，人人都把自己鍛造成“自強(qiáng)精神、科學(xué)態(tài)度、人文情懷、淑女風(fēng)范、紳士風(fēng)度、國際視野、世界胸懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)”的優(yōu)秀人才，人人成為四中閃光的名片。
母校真誠地期盼著，將來無論你們站得多高，走得多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)關(guān)心母校的發(fā)展。滄海桑田，可以改變?nèi)f物，但永遠(yuǎn)改變不了我們?nèi)杲⑵饋淼膸熒橐猓感５陌l(fā)展永遠(yuǎn)離不開有情有意的你們的愛心和智慧。母校深情地呼喚著你們：�；丶铱纯�！
老師熱切地期盼著，在接下來的高考過程中，每個同學(xué)都能夠克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都能牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都能有“別人行，我更行”的豪邁志氣。都能在高中三年最后沖刺的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和良好的心態(tài)。相信每一個同學(xué)都能發(fā)揮出最佳成績，現(xiàn)在請同學(xué)們跟我高呼：我無所不能，我攻無不克，我戰(zhàn)無不勝，我無人能敵，power!yes!
親愛的同學(xué)們，千言萬語也無法表達(dá)此時此刻的心情。請同學(xué)們相信，濰坊四中的大門將永遠(yuǎn)為你們敞開，四中永遠(yuǎn)是你們溫馨的家園，永遠(yuǎn)關(guān)愛關(guān)注著你們，永遠(yuǎn)為你們吶喊助威！
最后，請接受我深深的祝福：
衷心祝福同學(xué)們夢想成真、笑口常開！
衷心祝福家長和老師們?nèi)f事如意，身體健康！
衷心祝福我們的學(xué)校繼往開來，燦爛輝煌！
畢業(yè)典禮上的講話8
尊敬的家長、親愛的孩子們：
大家上午好!今天我們在這里舉行xxX幼兒園大班畢業(yè)典禮，首先讓我代表幼兒園全體教職工對三年來一直關(guān)心幼兒園成長的家長們致以崇高的敬意!也對我們的孩子成長付出所有熱情與智慧的老師們致以誠摯的謝意，謝謝你們!還有對我們這些即將成為小學(xué)生的孩子們致以熱烈的.祝賀! 在今天這個特殊的日子里，我看著熟悉的你們心中有著說不出的高興和不舍。記得三年前，你們剛剛來園的時候，有的哭著要媽媽，有的吵著不上學(xué)，還有的憋著氣不吃飯。每天午睡張老師不是抱著這個就是摟著那個寶寶睡覺;廚房奶奶左手一個右手一個喂著飯;冬天陳老師滿手凍瘡洗著尿床的衣褲;。，等等，一切的一切就像在昨天。雖然老師們付出很多，但如今看到你們個個都成為棒小伙、漂亮的小姑娘了，你們學(xué)會了很多很多本領(lǐng)，交了很多朋友，在爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師的辛勤培育下，完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰。三年來和你們共同度過的每一天，都是老師們生命中最珍貴的回憶，幼兒園的每個角落都留下了你們的歡聲笑語。感謝你們給老師帶來了歡樂和喜悅!感謝孩子們對我們的愛!
三年就要過去了，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮咯咯大笑的模樣，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們早晨在樓上揮手喊“園長早”!親愛的寶貝們，雖然我們有很多的眷戀不舍，但我們知道：你們像是一只快樂的小鳥，終究要展翅高飛;你們像是一只幸福的小船，終究要揚(yáng)帆起航。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們感到驕傲，感到自豪!孩子們，園長相信你們是最棒的，成長吧孩子們，展翅飛翔吧孩子們!但是，無論你們走到哪里。農(nóng)場幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫馨的家，歡迎你們經(jīng)常到xxX幼兒園看看，來這里尋找純真的孩童時光，我期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天。
畢業(yè)典禮上的講話9
各位同學(xué)，親愛的同學(xué)：
今天在這個畢業(yè)典禮上由我代表老師們向大家說再見，是個非常艱巨的事情。每個老師都有很多話說，每個老師說的都會不一樣，我不知道能不能代表所有的老師，能不能說到大家心里去。但我最先想說的是：祝愿大家6月心想事成！
說再見的時候便是離別，離別就意味著傷感和眼淚。但離別也有另一層含義，那就是出發(fā)，同學(xué)們要踏上一段向往已久的路程，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，攀登人生的巔峰。所以這次離別不應(yīng)該是傷感和眼淚，而應(yīng)該是快樂和歡笑。中國的學(xué)生只有高考結(jié)束才可以輕松一陣子，所以現(xiàn)在應(yīng)該釋放，舞蹈、高歌，應(yīng)該嗨起來。
我知道有的同學(xué)是昏天黑地地補(bǔ)覺，有的同學(xué)是胡吃海喝地解饞，有的同學(xué)是一頭扎進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲沖關(guān)打殺個不停；我也知道，有的同學(xué)剛走出高考考場就奔赴各大學(xué)參加自招，有的同學(xué)報(bào)名參加駕照考試掌握一技之長，有的同學(xué)報(bào)名參加外語培訓(xùn)夢想著遠(yuǎn)方。
這就是我們真實(shí)的生活。到了一個驛站，休息一會兒，再奔赴下一個驛站。但每一個驛站，都會留下我們奮斗的身影、難忘的友誼。
在一中的三年里，你們從沒有懈怠，也沒有彷徨，學(xué)會了拼搏，為了心中理想的大學(xué)早起晚眠；學(xué)會了感恩，記住了父母的辛勤付出和老師的諄諄教誨�，F(xiàn)在你們畢業(yè)了，要離開母校，做老師的，雖然舍不得，但還必須熱烈歡送你們走出校門——因?yàn)椋銈內(nèi)沃氐肋h(yuǎn)還要遠(yuǎn)航！
在你們遠(yuǎn)航的時候，老師請你們收拾好行囊。在行囊里裝上——
裝上感恩的心！無論你走多遠(yuǎn)，不要忘記你的父母，是他們一直陪伴你成長，忍受你的叛逆，忍受你的無理，忍受你的莫名其妙的發(fā)脾氣！老師和母校不需要你們記住，因?yàn)槔蠋熀湍感Ｖ幌Ｍ銈兊奈磥砀用篮�，如果將來有一天，你們�(nèi)〉昧司薮蟮某删�，對社會對國家做出貢獻(xiàn)，老師和母校就會感到無上的光榮和驕傲！
裝上拼搏的勁！美好的明天需要拼搏才能得到，如果你想要明天比今天更加美好，你今天就要加倍努力。別在最吃苦的年齡選擇了瀟灑，不要用羨慕嫉妒恨銷蝕你的`夢想。
裝上良好的品質(zhì)！三年來，母校特別注重良好品質(zhì)的養(yǎng)成。良好的品質(zhì)既是你做人的底線，也是你遠(yuǎn)征的底氣、你成就的基礎(chǔ)。一中的學(xué)子潛力無窮，一中的學(xué)子前程遠(yuǎn)大。你們的師兄師姐遍布世界名校，他們的今天就是你們的明天，你們今天很棒，明天更棒！
最后裝上老師的幾句話！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年強(qiáng)則國更強(qiáng)！你有陽光，中國就不會黑暗！讓大學(xué)唱出你出你青春的壯麗之歌！還有，珍惜今天同學(xué)、師生的情誼，無論何時何地，情誼都是你前行的后盾！
最后，再次祝福親愛的同學(xué)們心想事成！祝福一中的明天更加輝煌！
畢業(yè)典禮上的講話10
天下沒有白費(fèi)的努力
演講時間：1932年
——時任北京大學(xué)校長的胡適在北大畢業(yè)典禮上的勵志演講稿
你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問�！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時候，努力去做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰疲時，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問決不會辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。
有人說：“出去做事之后，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會損衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。至于時間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點(diǎn)鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書，三十年可讀十一萬頁書。
諸位，十一萬頁書可以使你成一個學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱�(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器�！睂W(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。再會了，你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
這一兩個星期里，各地的大學(xué)都有畢業(yè)的班次，都有很多的畢業(yè)生離開學(xué)校去開始他們的成人事業(yè)。學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點(diǎn)，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴(yán)格的要他們負(fù)行為的責(zé)任�，F(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔(dān)子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔(dān)子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍
不依據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，贈與他們幾句送行的贈言，——雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷！兩個典故都出自通俗小說。(《西游記》和《三國演義》)
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險(xiǎn)。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學(xué)生時代的求知識的欲望。你們到了實(shí)際社會里，往往所用非所學(xué)，往往所學(xué)全無用處，往往可以完全用不著學(xué)問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環(huán)境里，即使向來抱有求知識學(xué)問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學(xué)問是要有相當(dāng)?shù)脑O(shè)備的；書籍，試驗(yàn)室，師友的切磋指導(dǎo)，閑暇的工夫，都不是一個平常要糊口養(yǎng)家的人所能容易辦到的。沒有做學(xué)問的環(huán)境，又誰能怪我們拋棄學(xué)問呢？此段講社會往往不能給我們做學(xué)問的環(huán)境。
第二是容易拋棄學(xué)生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現(xiàn)成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現(xiàn)實(shí)奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢？依我個人的觀察和經(jīng)驗(yàn)，有三種防身的`藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話：“總得時時尋一兩個值得研究的問題！”問題是知識學(xué)問的老祖宗；古今來一切知識的產(chǎn)生與積聚，都是因?yàn)橐獯饐栴}，——要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認(rèn)是“問題中人”而非“學(xué)術(shù)中人”所謂“為知識而求知識”，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因?yàn)槟欠N問題的性質(zhì)不必是直接應(yīng)用的，人們就覺得這是“無所為”的求知識了。我們出學(xué)校之后，離開了做學(xué)問的環(huán)境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續(xù)保持追求學(xué)問的熱心�？上М�(dāng)時青年人最大的問題是養(yǎng)家糊口，生存都是難題，遑論其他？可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，——這時候，你就會同戀愛一個女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她；沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結(jié)她。沒有書，你自會變賣家私去買書；沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器；沒有師友，你自會不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發(fā)展你對學(xué)問的興趣，即使在最貧乏的智識環(huán)境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設(shè)置起一所小試驗(yàn)室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興�！痹囅敫鹄砺�(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書？有多少儀器？他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關(guān)在圖書館里也不會用書，鎖在試驗(yàn)室里也不會有什么發(fā)現(xiàn)。
第二個方子也只有一句話：“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣�！�所從事的職業(yè)往往并不能滿足個人的志向，如果這份職業(yè)既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當(dāng)時的情況是“畢業(yè)即失業(yè)”，職業(yè)尚無，哪里能有“非職業(yè)的興趣”?離開學(xué)校之后，大家總得尋個吃飯的職業(yè)�？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學(xué)而實(shí)在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種“非性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟(jì)方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動。一個人應(yīng)該有他的職業(yè)，又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動。凡一個人用他的閑暇來做的事業(yè)，都是他的業(yè)余活動。往往他的業(yè)余活動比他的職業(yè)還更重要，因?yàn)橐粋�人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個賭徒；你用你的閑暇來做社會服務(wù)，你也許成個社會改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀(jì)的兩個哲人，彌兒(J.S.Mill)終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上、經(jīng)濟(jì)學(xué)上、政治思想史上都占一個很高的位置；斯賓塞(Spencer)是一個測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個重鎮(zhèn)。古來成大學(xué)問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業(yè)不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因?yàn)槟阒�，抹了六點(diǎn)鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學(xué)研究，或畫完你的大幅山水，或?qū)懩愕男≌f戲曲，或繼續(xù)你的歷史考據(jù)，或做你的社會改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。?
第三個方子也只有一句話：“你總得有一點(diǎn)信心。”我們生當(dāng)這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業(yè)的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強(qiáng)權(quán)的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，——在這個年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點(diǎn)內(nèi)心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說：“信心(Faith)可以移山�！庇终f：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針�！蹦悴恍艈�?當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯“費(fèi)希特”，社科院哲學(xué)所梁志學(xué)先生譯有《費(fèi)希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國何時可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實(shí)現(xiàn)了。
一個國家的強(qiáng)弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現(xiàn)在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應(yīng)該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現(xiàn)實(shí)往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。?
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧！你下的種子早已生根發(fā)葉開花結(jié)果了！
你不信嗎！法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。
這個例子無數(shù)次地被胡適用來證明“科學(xué)可以救國”，但是當(dāng)時中國的現(xiàn)實(shí)是殘酷的，連一張平靜的書桌都放不下，哪里還能指望“科學(xué)”能救國!這時候有一位刻苦的科學(xué)家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學(xué)可以救國。他用一生的精力證明了三個科學(xué)問題：
(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；
(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展；
(三)傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。
這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒有多大的關(guān)系。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農(nóng)家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學(xué)界怎樣注重消毒以減除外科手術(shù)的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農(nóng)家減除了二千萬佛郎的大損失；又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟(jì)了無數(shù)的生命。所以英國的科學(xué)家赫胥黎(Huxley)在皇家學(xué)會里稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學(xué)的成績足夠還清這一筆賠款了�！�?
巴斯德對于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收獲了科學(xué)救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時候。你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠(yuǎn)有這樣的信心，自然也是好的。
畢業(yè)典禮上的講話11
溫暖的陽光給予我們光明，讓我們健康的學(xué)習(xí)：黑夜，給我們挫折，又教會我們從跌倒里爬起。
光陰似箭，日月如梭�；叵肽感�，它既是讓我們健康快樂的太陽，也是教會我們不要放棄的黑夜。想起在母校一個個日子里，我們的笑聲，課堂，活動即將在今天成為我們深深的回憶。
打開我心愛的“百寶箱”，翻開我寶貴的“紀(jì)念相冊”。同學(xué)的童真，老師的鼓勵，多么的深刻，多么的難忘！
我從小就有一點(diǎn)兒怕高的。一次去長隆歡樂園，好玩的東西真是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)�？墒�，幼稚的看不上，刺激的不敢玩。心里真是被潑了冷水一樣，還真沒玩幾個。知道陳老師走過來對我說：“來，鼓足勇氣，挑戰(zhàn)一下自己吧！”聽了老師的鼓勵，我走上了“大擺錘”，面對即將到來的刺激游戲，真是緊張又興奮。
陳老師，謝謝您，有您，我才會為挑戰(zhàn)自我踏出的一步！
秋風(fēng)之手緩緩的'向我們伸進(jìn)了，我們將離別這所學(xué)校。在此，我深深的對母校說一句：“謝謝你，我親愛的母校！”
我的講話完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的講話12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
快樂的時光總是過得這么快，如流水一般。馬上我們就要踏上初中的特快列車，進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
在相處的六年里與同學(xué)的回憶仿佛是一本五彩斑斕的藝術(shù)，此時此刻，我又回憶起音樂課的與同學(xué)快樂的歌聲，課間你追我趕的笑聲，郊游時的快樂聲，教室里的朗朗讀書聲.......
我記得，六年前的一天，我單元考考的最差的`一次70多分，那時我哭了，有一位學(xué)姐用紙巾擦去我的眼淚對我說:“一次考不好沒關(guān)系還有第二次呢”學(xué)姐的話是那么親切，頓時我的心里有一絲絲溫暖。
畢業(yè)典禮上的講話13
President Bok, former President Rudenstine, incoming President Faust, members of the Harvard Corporation and the Board of Overseers, members of the faculty, parents, and especially, the graduates:
尊敬的 Bok 校長， Rudenstine 前校長，即將上任的 Faust 校長，哈佛集團(tuán)的各位成員，監(jiān)管理事會的各位理事，各位老師，各位家長，各位同學(xué)：
I’ve been waiting more than 30 years to say this: Dad, I always told you I’d come back and get my degree.
有一句話我等了三十年，現(xiàn)在終于可以說了： “ 老爸，我總是跟你說，我會回來拿到我的學(xué)位的!”
I want to thank Harvard for this timely honor. I’ll be changing my job next year … and it will be nice to finally have a college degree on my resume.
我要感謝哈佛大學(xué)在這個時候給我這個榮譽(yù)。明年，我就要換工作了(注：指從微軟公司退休) …… 我終于可以在簡歷上寫我有一個本科學(xué)位，這真是不錯啊。
I applaud the graduates today for taking a much more direct route to your degrees. For my part, I’m just happy that the Crimson has called me Harvard’s most successful dropout. I guess that makes me valedictorian of my own special class … I did the best of everyone who failed.
我為今天在座的各位同學(xué)感到高興，你們拿到學(xué)位可比我簡單多了。哈佛的校報(bào)稱我是 “ 哈佛大學(xué)歷史上最成功的輟學(xué)生 ” 。我想這大概使我有資格代表我這一類學(xué)生發(fā)言 …… 在所有的失敗者里，我做得最好。
But I also want to be recognized as the guy who got Steve Ballmer to drop out of business school. I’m a bad influence. That’s why I was invited to speak at your graduation. If I had spoken at your orientation, fewer of you might be here today.
但是，我還要提醒大家，我使得 Steve Ballmer (注：微軟總經(jīng)理)也從哈佛商學(xué)院退學(xué)了。因此，我是個有著惡劣影響力的人。這就是為什么我被邀請來在你們的畢業(yè)典禮上演講。如果我在你們?nèi)雽W(xué)歡迎儀式上演講，那么能夠堅(jiān)持到今天在這里畢業(yè)的人也許會少得多吧。
Harvard was just a phenomenal experience for me. Academic life was fascinating. I used to sit in on lots of classes I hadn’t even signed up for. And dorm life was terrific. I lived up at Radcliffe, in Currier House. There were always lots of people in my dorm room late at night discussing things, because everyone knew I didn’t worry about getting up in the morning. That’s how I came to be the leader of the anti-social group. We clung to each other as a way of validating our rejection of all those social people.
對我來說，哈佛的求學(xué)經(jīng)歷是一段非凡的經(jīng)歷。校園生活很有趣，我常去旁聽我沒選修的課。哈佛的課外生活也很棒，我在 Radcliffe 過著逍遙自在 的日子。每天我的寢室里總有很多人一直待到半夜，討論著各種事情。因?yàn)槊總�人都知道我從不考慮第二天早起。這使得我變成了校園里那些不安分學(xué)生的頭頭，我們互相粘在一起，做出一種拒絕所有正常學(xué)生的姿態(tài)。
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Radcliffe was a great place to live. There were more women up there, and most of the guys were science-math types. That combination offered me the best odds, if you know what I mean. This is where I learned the sad lesson that improving your odds doesn’t guarantee success.
Radcliffe 是個過日子的好地方。那里的女生比男生多，而且大多數(shù)男生都是理工科的。這種狀況為我創(chuàng)造了最好的機(jī)會，如果你們明白我的意思�？上У氖�，我正是在這里學(xué)到了人生中悲傷的一課：機(jī)會大，并不等于你就會成功。
One of my biggest memories of Harvard came in January 1975, when I made a call from Currier House to a company in Albuquerque that had begun making the world’s first personal computers. I offered to sell them software.
我在哈佛最難忘的回憶之一，發(fā)生在 1975 年 1 月。那時，我從宿舍樓里給位于 Albuquerque 的一家公司打了一個電話，那家公司已經(jīng)在著手制造世界上第一臺個人電腦。我提出想向他們出售軟件。
I worried that they would realize I was just a student in a dorm and hang up on me. Instead they said: We’re not quite ready, come see us in a month, which was a good thing, because we hadn’t written the software yet. From that moment, I worked day and night on this little extra credit project that marked the end of my college education and the beginning of a remarkable journey with microsoft.
我很擔(dān)心，他們會發(fā)覺我是一個住在宿舍的學(xué)生，從而掛斷電話。但是他們卻說： “ 我們還沒準(zhǔn)備好，一個月后你再來找我們吧。 ” 這是個好消息，因?yàn)槟菚r 軟件還根本沒有寫出來呢。就是從那個時候起，我日以繼夜地在這個小小的課外項(xiàng)目上工作，這導(dǎo)致了我學(xué)生生活的結(jié)束，以及通往微軟公司的不平凡的旅程的開 始。
What I remember above all about Harvard was being in the midst of so much energy and Intelligence. It could be exhilarating, intimidating, sometimes even discouraging, but always challenging. It was an amazing privilege – and though I left early, I was transformed by my years at Harvard, the friendships I made, and the ideas I worked on.
不管怎樣，我對哈佛的回憶主要都與充沛的精力和智力活動有關(guān)。哈佛的生活令人愉快，也令人感到有壓力，有時甚至?xí)械叫箽�，但永遠(yuǎn)充滿了挑戰(zhàn)性。生 活在哈佛是一種吸引人的'特殊待遇 …… 雖然我離開得比較早，但是我在這里的經(jīng)歷、在這里結(jié)識的朋友、在這里發(fā)展起來的一些想法，永遠(yuǎn)地改變了我。
But taking a serious look back … I do have one big regret.
但是，如果現(xiàn)在嚴(yán)肅地回憶起來，我確實(shí)有一個真正的遺憾。
I left Harvard with no real awareness of the awful inequities in the world – the appalling disparities of health, and wealth, and opportunity that condemn millions of people to lives of despair.
我離開哈佛的時候，根本沒有意識到這個世界是多么的不平等。人類在健康、財(cái)富和機(jī)遇上的不平等大得可怕，它們使得無數(shù)的人們被迫生活在絕望之中。
I learned a lot here at Harvard about new ideas in economics and politics. I got great exposure to the advances being made in the sciences.
我在哈佛學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)的新思想。我也了解了很多科學(xué)上的新進(jìn)展。
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But humanity’s greatest advances are not in its discoveries – but in how those discoveries are applied to reduce inequity. Whether through democracy, strong public education, quality health care, or broad economic opportunity – reducing inequity is the highest human achievement.
但是，人類最大的進(jìn)步并不來自于這些發(fā)現(xiàn)，而是來自于那些有助于減少人類不平等的發(fā)現(xiàn)。不管通過何種手段 —— 民主制度、健全的公共教育體系、高質(zhì)量的醫(yī)療保健、還是廣泛的經(jīng)濟(jì)機(jī)會 —— 減少不平等始終是人類最大的成就。
I left campus knowing little about the millions of young people cheated out of educational opportunities here in this country. And I knew nothing about the millions of people living in unspeakable poverty and disease in developing countries.
我離開校園的時候，根本不知道在這個國家里，有幾百萬的年輕人無法獲得接受教育的機(jī)會。我也不知道，發(fā)展中國家里有無數(shù)的人們生活在無法形容的貧窮和疾病之中。
It took me decades to find out.
我花了幾十年才明白了這些事情。
You graduates came to Harvard at a different time. You know more about the world’s inequities than the classes that came before. In your years here, I hope you’ve had a chance to think about how – in this age of accelerating technology – we can finally take on these inequities, and we can solve them.
在座的各位同學(xué)，你們是在與我不同的時代來到哈佛的。你們比以前的學(xué)生，更多地了解世界是怎樣的不平等。在你們的哈佛求學(xué)過程中，我希望你們已經(jīng)思考過一個問題，那就是在這個新技術(shù)加速發(fā)展的時代，我們怎樣最終應(yīng)對這種不平等，以及我們怎樣來解決這個問題。
Imagine, just for the sake of discussion, that you had a few hours a week and a few dollars a month to donate to a cause – and you wanted to spend that time and money where it would have the greatest impact in saving and improving lives. Where would you spend it?
為了討論的方便，請想象一下，假如你每個星期可以捐獻(xiàn)一些時間、每個月可以捐獻(xiàn)一些錢 —— 你希望這些時間和金錢，可以用到對拯救生命和改善人類生活有最大作用的地方。你會選擇什么地方?
For Melinda and for me, the challenge is the same: how can we do the most good for the greatest number with the resources we have.
對 Melinda (注：蓋茨的妻子)和我來說，這也是我們面臨的問題：我們?nèi)绾文軐⑽覀儞碛械馁Y源發(fā)揮出最大的作用。
During our discussions on this question, Melinda and I read an article about the millions of children who were dying every year in poor countries from diseases that we had long ago made harmless in this country. Measles, malaria, pneumonia, hepatitis B, yellow fever. One disease I had never even heard of, rotavirus, was killing half a million kids each year – none of them in the United States.
在討論過程中， Melinda 和我讀到了一篇文章，里面說在那些貧窮的國家，每年有數(shù)百萬的兒童死于那些在美國早已不成問題的疾病。麻疹、瘧疾、肺炎、乙型肝炎、黃熱病、還有一種以前我從未聽說過的輪狀病毒，這些疾病每年導(dǎo)致 50 萬兒童死亡，但是在美國一例死亡病例也沒有。
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We were shocked. We had just assumed that if millions of children were dying and they could be saved, the world would make it a priority to discover and deliver the medicines to save them. But it did not. For under a dollar, there were interventions that could save lives that just weren’t being delivered.
我們被震驚了。我們想，如果幾百萬兒童正在死亡線上掙扎，而且他們是可以被挽救的，那么世界理應(yīng)將用藥物拯救他們作為頭等大事。但是事實(shí)并非如此。那些價格還不到一美元的救命的藥劑，并沒有送到他們的手中。
If you believe that every life has equal value, it’s revolting to learn that some lives are seen as worth saving and others are not. We said to ourselves: This can’t be true. But if it is true, it deserves to be the priority of our giving.
如果你相信每個生命都是平等的，那么當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某些生命被挽救了，而另一些生命被放棄了，你會感到無法接受。我們對自己說： “ 事情不可能如此。如果這是真的，那么它理應(yīng)是我們努力的頭等大事。 ”
So we began our work in the same way anyone here would begin it. We asked: How could the world let these children die?
所以，我們用任何人都會想到的方式開始工作。我們問： “ 這個世界怎么可以眼睜睜看著這些孩子死去? ”
The answer is simple, and harsh. The market did not reward saving the lives of these children, and governments did not subsidize it. So the children died because their mothers and their fathers had no power in the market and no voice in the system.
答案很簡單，也很令人難堪。在市場經(jīng)濟(jì)中，拯救兒童是一項(xiàng)沒有利潤的工作，政府也不會提供補(bǔ)助。這些兒童之所以會死亡，是因?yàn)樗麄兊母改冈诮?jīng)濟(jì)上沒有實(shí)力，在政治上沒有能力發(fā)出聲音。
But you and I have both.
但是，你們和我在經(jīng)濟(jì)上有實(shí)力，在政治上能夠發(fā)出聲音。
We can make market forces work better for the poor if we can develop a more creative capitalism – if we can stretch the reach of market forces so that more people can make a profit, or at least make a living, serving people who are suffering from the worst inequities. We also can press governments around the world to spend taxpayer money in ways that better reflect the values of the people who pay the taxes.
我們可以讓市場更好地為窮人服務(wù)，如果我們能夠設(shè)計(jì)出一種更有創(chuàng)新性的資本主義制度 —— 如果我們可以改變市場，讓更多的人可以獲得利潤，或者至少可 以維持生活 —— 那么，這就可以幫到那些正在極端不平等的狀況中受苦的人們。我們還可以向全世界的政府施壓，要求他們將納稅人的錢，花到更符合納稅人價值觀 的地方。
If we can find approaches that meet the needs of the poor in ways that generate profits for business and votes for politicians, we will have found a sustainable way to reduce inequity in the world. This task is open-ended. It can never be finished. But a conscious effort to answer this challenge will change the world.
如果我們能夠找到這樣一種方法，既可以幫到窮人，又可以為商人帶來利潤，為政治家?guī)磉x票，那么我們就找到了一種減少世界性不平等的可持續(xù)的發(fā)展道路。這個任務(wù)是無限的。它不可能被完全完成，但是任何自覺地解決這個問題的嘗試，都將會改變這個世界。
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I am optimistic that we can do this, but I talk to skeptics who claim there is no hope. They say: Inequity has been with us since the beginning, and will be with us till the end – because people just … don’t … care. I completely disagree.
在這個問題上，我是樂觀的。但是，我也遇到過那些感到絕望的懷疑主義者。他們說： “ 不平等從人類誕生的第一天就存在，到人類滅亡的最后一天也將存在。 —— 因?yàn)槿祟悓@個問題根本不在乎�！� 我完全不能同意這種觀點(diǎn)。
I believe we have more caring than we know what to do with.
我相信，問題不是我們不在乎，而是我們不知道怎么做。
All of us here in this Yard, at one time or another, have seen human tragedies that broke our hearts, and yet we did nothing – not because we didn’t care, but because we didn’t know what to do. If we had known how to help, we would have acted.
此刻在這個院子里的所有人，生命中總有這樣或那樣的時刻，目睹人類的悲劇，感到萬分傷心。但是我們什么也沒做，并非我們無動于衷，而是因?yàn)槲覀儾恢雷鍪裁春驮趺醋�。如果我們知道如何做是有效的，那么我們就會采取行動�?/p>
The barrier to change is not too little caring; it is too much complexity.
改變世界的阻礙，并非人類的冷漠，而是世界實(shí)在太復(fù)雜。
To turn caring into action, we need to see a problem, see a solution, and see the impact. But complexity blocks all three steps.
為了將關(guān)心轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆�，我們需要找到問題，發(fā)現(xiàn)解決辦法的方法，評估后果。但是世界的復(fù)雜性使得所有這些步驟都難于做到。
Even with the advent of the Internet and 24-hour news, it is still a complex enterprise to get people to truly see the problems. When an airplane crashes, officials iMMediately call a press conference. They promise to investigate, determine the cause, and prevent similar crashes in the future.
即使有了互聯(lián)網(wǎng)和 24 小時直播的新聞臺，讓人們真正發(fā)現(xiàn)問題所在，仍然十分困難。當(dāng)一架飛機(jī)墜毀了，官員們會立刻召開新聞發(fā)布會，他們承諾進(jìn)行調(diào)查、找到原因、防止將來再次發(fā)生類似事故。
But if the officials were brutally honest, they would say: Of all the people in the world who died today from preventable causes, one half of one percent of them were on this plane. We’re determined to do everything possible to solve the problem that took the lives of the one half of one percent.
但是如果那些官員敢說真話，他們就會說： “ 在今天這一天，全世界所有可以避免的死亡之中，只有0.5% 的死者來自于這次空難。我們決心盡一切努力，調(diào)查這個 0.5% 的死亡原因。 ”
畢業(yè)典禮上的講話14
各位老師、各位家長、孩子們，大家好！
今天很榮幸能有機(jī)會在孩子們畢業(yè)典禮的時刻，作為家長代表講幾句話，表達(dá)一下我們做家長的感謝和感動的之情。我想說三句話。
第一句是孩子們長大了！許多家長應(yīng)該還能記得第一天送孩子上學(xué)的場景，當(dāng)時實(shí)在想像不到他們變化這么快，進(jìn)步這么大。從前膽怯羞澀的現(xiàn)在變的活潑大方，從前任性、淘氣的現(xiàn)在變的知禮節(jié)、懂道理，這讓我們做家長的很欣慰、很自豪。孩子們不論從表達(dá)能力、動手能力還是生活自力能力都在不斷進(jìn)步，稍微留意一下就會發(fā)現(xiàn)他們令人吃驚的變化。
第二句是老師們辛苦了！孩子們之所以進(jìn)步這么大，點(diǎn)滴的成長都凝結(jié)著老師們的愛心和辛勞。中小學(xué)老師主要保證教學(xué)質(zhì)量就足夠了，而幼兒園的老師除了教授知識外，還要照顧孩子們的飲食起居，以及孩子們健康性格的塑造和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他們需要付出更多的時間和精力。
第三句是今天是新的起點(diǎn)！看到**班制作的留念光盤上，老師寫給孩子們的話，讓我十分感動，為這份朝夕相處的師生情、母子情，和小朋友們之間的純真情誼而感動。離別是讓人感懷的事情，所以我今天不講離別的話，其實(shí)每一個終點(diǎn)的.到來都是另一個新起點(diǎn)的開始，孩子們今天畢業(yè)了，這既是他們求學(xué)、成長歷程中的新階段，也是孩子們與老師之間、孩子們之間感情發(fā)展的新階段。所以我希望這種純真的師生情、母子情、同學(xué)情能一直延續(xù)，歷久彌真，也希望我們家長能與老師成為朋友，共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的成長。
最后，讓我們一起祝福，祝福我們的孩子健康、快樂的成長，祝福我們的老師工作順利、幸福安康。
再一次向老師們的辛勤工作表示感謝。
謝謝大家。
畢業(yè)典禮上的講話15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
今天，是我們六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)！盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候。我們不免會有一些不明所以的感慨。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，六一節(jié)師生同樂。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
老師曾經(jīng)說過一句話；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜淼�，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的.句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師們對我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)時各奔東西甚至天各一方的分別；畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻；畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始；畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說、會寫、善運(yùn)動”的基本素養(yǎng)帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。
最后，請?jiān)试S我再一次代表六年級一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。
祝老師們身體健康、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！
這篇演講稿，深情并茂，感人至深�；貞浟诵W(xué)六年的生活，重溫了老師的關(guān)懷。展望了未來，帶著老師和同學(xué)的關(guān)懷，走上心的學(xué)校，再創(chuàng)輝煌。真摯充沛的情感，氣勢如虹，很有感染力。
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