畢業(yè)典禮朗誦稿集合[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。是不是有很多人在為朗誦稿的理解而發(fā)愁？下面是小編精心整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)典禮朗誦稿1

　　有一種激情，恰同學(xué)少年，有一種情誼，叫心手相牽;

　　有一種承諾，叫同舟共濟(jì);

　　有一種幸福，叫如飲甘醇。

　　感謝你，親愛的同學(xué)，課堂里我們比翼齊飛，也曾為一道幾何題面紅耳赤

　　賽場上我們?yōu)榘嗉墵帗屍床�，也曾為一個球的`判罰翻臉

　　我們一起偷偷給老師起過外號

　　我們一起偷偷摘過花園的梔子和臘梅

　　我們也為了捍衛(wèi)三中聲譽(yù)與一五中PK

　　我們在課堂傳過紙條

　　我們?yōu)橛懤蠋煹臍g心而同仇敵愾

　　寫作業(yè)時我給你看過我的答案

　　考試前你給過我正能量

　　不能忘記藝術(shù)節(jié)上，我們用心領(lǐng)略藝術(shù)的美感，永遠(yuǎn)驕傲運(yùn)動會上，我們努力鑄造班級的榮譽(yù)，記住歌詠比賽，我們縱情放飛五彩的夢想。

　　我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。

　　朋友們，與青春有關(guān)的日子里，讓我們生如夏花，絢如朝霞。飛舞青春韶光逝，流金歲月憶華年。長亭夢晚，燈火殘 三年夢過，我們不是過客，我們永遠(yuǎn)在一起!

畢業(yè)典禮朗誦稿2

　　是誰，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?

　　是誰，將我們前行的希望高高托起?

　　(合) 是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。

　　您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;

　　您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……

　　(合) 感謝您，敬愛的老師，清晨，您煮的雞蛋余溫還在手心，下午，您打的豆?jié){甜蜜著我的胃，傍晚，您熱過的飯菜格外鮮香;

　　生病時，您焦急的眼神和嗔怪的語言同樣慈祥

　　考試后，您失落的眼淚和嚴(yán)厲的呵責(zé)一樣柔軟我們的心

　　犯錯時，您的語重心長和重重責(zé)罰相同的厚重

　　敬愛的老師，舍不得離開您

　　曾經(jīng)漫長的一千一百個日子，今天變得太匆匆

　　我的冒犯請您原諒

　　我的'倔強(qiáng)您別記心上

　　我的懶散和抱怨請您忘記

　　今天我已長大，我多愿我自己從沒惹您生氣

　　沒讓您徒增白發(fā)

　　我愿意我自己從來都勤奮上進(jìn)

　　沒讓您徹夜難眠 我們永遠(yuǎn)記住

　　您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

　　您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

　　我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高! 讓我再喊您一聲：老師——媽媽(主持人：讓我們大聲喊出來互動：一班——九班)羅媽媽周媽媽王媽媽張爸爸楊媽媽石帥爸朱媽媽葉媽媽

畢業(yè)典禮朗誦稿3

　　呼吸著潮濕的空氣

　　風(fēng)兒吹來也是為了你

　　這片沉寂的樹林

　　也有了生氣

　　鳥兒的`吟唱

　　喚醒了自己

　　今天

　　放飛自己

　　也是為了你

　　讓我呼吸

　　潮濕的空氣

　　感覺到你的美麗

　　思念告訴你

　　我在這潮濕的天空中

　　等著你

　　相聚

畢業(yè)典禮朗誦稿4

　　盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；

　　盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。

　　清風(fēng)拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。

　　——今天，我們在此紀(jì)念青春的節(jié)日！

　　斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。

　　——今天，我們在此祝愿美好的明天！

　　今天，我們，畢業(yè)了！

　　畢業(yè)，如此熟悉的字眼。

　　小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場景浮現(xiàn)，

　　匯成我們成長的詩箋。

　　曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。

　　而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點(diǎn)。

　　光影間，

　　回憶斑斕。

　　還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；

　　還記得第一次看見江大，春色滿園；

　　還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；

　　還記得第一次漫步江大，往返流連；

　　光影間，

　　思緒縈繞。

　　大學(xué)，是獨(dú)自離家的火車票；

　　大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；

　　大學(xué)，是獨(dú)立之精神，自由之思想；

　　大學(xué)，將青春化成一場永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。

　　光影間，

　　笑靨珍存。

　　百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，

　　曲水流觴中自有乾坤。

　　這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；

　　有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；

　　有在那最美好的年華搖身一變，張揚(yáng)萬古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；

　　有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。

　　光影間，

　　思念成玦。

　　多想再去體育館，再去籃球場，大汗淋漓，肆意歡悅；

　　多想再去圖書館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；

　　多想再去清明橋，再去四個食堂，感受，領(lǐng)略；

　　多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；

　　當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。

　　現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。

　　四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對別離。

　　從西北邊陲、從南國小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國他邦，

　　我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

　　在這里，我們遇見良師、結(jié)識密友、邂逅愛情，收獲青春的果實(shí)。

　　相聚離開，都有定時。

　　四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。

　　四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。

　　江南雋秀，聚自五湖，散往四海。

　　此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，

　　你的身邊，便是新的親人。

　　離別的光影，

　　滿溢不舍與留戀。

　　我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南�。�

　　我流著淚微笑過的江大，我頭頂時光跌跌絆絆愛戀過的江南�。�

　　難道，真的要離開了嗎？

　　那些美好的過往真的就要抹去了嗎？

　　不，

　　不，

　　不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！

　　那四年在生命中留下的'印又有誰能夠改變！

　　離別的光影，

　　閃耀驕傲和期盼。

　　那個共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，

　　那個共同的名字是未來堅(jiān)定的支持。

　　母校是我們身后堅(jiān)定的依靠，

　　江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

　　讓我們再次喊出永遠(yuǎn)的口號——“篤學(xué)尚行，止于至善”！

　　讓我們永遠(yuǎn)堅(jiān)守江大人的品格和氣度，

　　讓我們牢記最初的夢想，

　　繼續(xù)書寫屬于我們的華章！

畢業(yè)典禮朗誦稿5

　　終于還是要說再見了，在這個夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)歡聲笑語，也有無數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

　　我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

　　過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

　　讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的`夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。

　　在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，很多次別離。

　　但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

　　我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。

　　多年以后，我們會在某翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

　　所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

畢業(yè)典禮朗誦稿6

　　南風(fēng)又輕輕的吹送，

　　相聚的光陰匆匆。

　　親愛的朋友請不要難過， 離別以后要彼此珍重。

　　綻放最絢爛的笑容，

　　給明天更美的夢。

　　親愛的朋友請握一握手， 從今以后要各奔西東。

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)，

　　成長的路上有你有我。

　　不管相逢在什么時候，

　　我們是永久的朋友。

　　鳳凰花吐露著艷紅，

　　在祝福你我的夢。 當(dāng)我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長久， 請珍惜相聚的.每一刻。 不管多少個春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中

畢業(yè)典禮朗誦稿7

　　銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)尊師長教誨;

　　珍惜母校榮譽(yù)，弘揚(yáng)燕中精神。

　　協(xié)進(jìn)為本，精誠至上;

　　惟情惟實(shí)，知微知彰。

　　志存高遠(yuǎn)，責(zé)任以行;

　　自強(qiáng)不息，追求卓越。

　　以聰明和才智奉獻(xiàn)社會，

　　以品格和精神影響他人。

　　實(shí)現(xiàn)成才的報(bào)國夢想，

　　實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

畢業(yè)典禮朗誦稿8

　　學(xué)生一：習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多。

　　學(xué)生二：沒想到，這笑臉，會讓我們難過。

　　老師一：習(xí)慣一起走過，沒想過你們不在的生活。

　　老師二：淚雨也是陽光閃爍，是避風(fēng)的角落，全體

　　合：離開，會成為最美的灑脫。

　　學(xué)生一：四年，想想成長，過起來卻是如此短暫。往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊，卻在更加清晰地展現(xiàn)。

　　學(xué)生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，見證著我們的友誼和愛情。

　　學(xué)生一：四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜，第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠，第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家，請相信我會做得很好，xx年第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮

　　學(xué)生二：第一次沖上舞臺盡情地展現(xiàn)自己，第一次聽到了掌聲，捧到了鮮花，第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍，第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。

　　學(xué)生一：四年中有太多的'第一次，每一次都發(fā)生著，改變著，每一次都是很努力才能做到，每一次過后都會興奮很久。

　　學(xué)生二：如今，所有的第一次都已成為過往，很多事情都已成為習(xí)慣，很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格。

　　學(xué)生一：習(xí)慣，原來我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上，兩三個同學(xué)，有說有笑；習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時候，舍友一聲大叫，喊大家去上課；習(xí)慣周末相約一起去爬山，看誰爬得更快更遠(yuǎn)；

　　學(xué)生二：習(xí)慣課堂上聽不進(jìn)去的時候，悄悄拿出手機(jī)，瀏覽一下同學(xué)的狀態(tài)；習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個節(jié)日，幾個月的緊張，只為比賽時秀一秀成果的榮光；習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》，一邊抱著書本一直鉆研到很晚。

　　老師一：習(xí)慣，原來我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來請假，習(xí)慣中午吃飯時同學(xué)突然打來詢問的電話；習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱；

　　老師二：習(xí)慣開例會前大家你言我語的喧囂，習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來的一份份喜報(bào)；習(xí)慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。習(xí)慣了答疑解惑，習(xí)慣了心靈相交，習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

　　學(xué)生合：當(dāng)這些習(xí)慣開始以倒計(jì)時的形式宣告著它的結(jié)束，當(dāng)“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出，從現(xiàn)在開始，我們有了新的習(xí)慣，習(xí)慣懷念，習(xí)慣回憶。

　　學(xué)生一：回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一，回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遺憾錯過的軍訓(xùn)；回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣；回憶與好友的相遇相知，一碟花生，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地。

　　學(xué)生二：回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語，回憶高數(shù)課前幾個同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略，回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子，再也沒有拖過的光亮的地板，回憶水房前的一排排暖壺，都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。

　　老師一：回憶你們初入大學(xué)校園時的迷茫，競選學(xué)生干部時迫切得到鍛煉的渴望，回憶青年廣場前的每一次例會，回憶集體晚自習(xí)時你們埋頭學(xué)習(xí)的身影！

畢業(yè)典禮朗誦稿9

　　從來沒有想過

　　歲月的流逝竟是如此的無聲無息

　　從來沒有想過

　　年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀

　　今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無一人的操場，曾幾何時，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。

　　今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢想。

　　今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們早早地坐成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

　　今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過時間的脈絡(luò)，右手說什么也不愿放開回憶

　　記得四年前的那個金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

　　四年后的這個盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。

　　忘不了和我們一起入校的龔克校長，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；

　　忘不了四季村的市場，讓生活的氣息在味蕾中綻放；

　　忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息

　　忘不了西南旱災(zāi)、玉樹地震，為他人送去關(guān)愛與溫暖的一個個堅(jiān)強(qiáng)臂膀；

　　四載風(fēng)華，幾多春秋，

　　隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了

　　那年

　　那月

　　那時

　　那刻

　　那一串留在天津大學(xué)的足跡

　　我回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新回來。

　　可當(dāng)我回頭的時候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。

　　最后的幾天時光，如果可以，一定要再和兄弟們再去籃球場打一場酣暢淋漓的比賽，然后再去西門的小飯館吃一頓花生米越來越多、雞塊卻越來越少的宮爆雞丁，那或許會是我們最后一次一起醉酒。

　　如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來，是若即若離的`青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛。

　　如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開水罐，一同見證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡陋青春。

　　如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會有六個人用同一把鑰匙打開同一扇門。

　　流年似水，歲月如光，

　　生活是有力的印，

　　在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。

　　你教會了我們?nèi)绾卧诿悦�時堅(jiān)定自我，

　　高大的槐樹作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。

　　你教會了我們?nèi)绾蚊鎸Τ晒�和榮譽(yù)，

　　在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒有忘記以后的路還很長。

　　學(xué)位帽飛向天空的那一刻，

　　關(guān)于人生和責(zé)任的問題，再一次叩響我的心房。

　　朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。

　　老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。

　　親愛的同學(xué)，謝謝你，

　　天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。

　　親愛的老師，謝謝您，

　　學(xué)問之繼，維賴于師，春種秋收，終得桃李芬芳。

　　親愛的母校，謝謝你，

　　沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！

　　我用四年的時光，

　　從你寬廣的胸懷中學(xué)會執(zhí)著一生的理想，

　　懷揣北洋的信念，

　　帶著北洋的期望，

　�。ê希�揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

畢業(yè)典禮朗誦稿10

　　教師：因?yàn)橛辛烁璩�的小鳥，春天才歡騰起來；因?yàn)橛辛巳缢�的月光，夜色才溫柔起來。我的孩子們啊，你們可知道，你們就是我寂寞旅程中最快樂的音符，你們就是我黯淡長夜里最皎潔的月華啊。

　　喜歡每個清晨，都有你們瑯瑯的書聲入耳；喜歡每一時刻，都有你們?nèi)杠S的身影盈眸。我喜歡和你們在一起！和你們在一起時，那顆起起落落的心就會化作一尾快樂的小魚，暢游在那如水的清醇里，懷想著那份若即若離的美好。

　�。ㄉ�出場）

　　男生：有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　女生：有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；

　　男生：也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；

　　女生：還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

　　男生：老師啊，你自己卻說：

　　你最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；

　　你說你只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；

　　女生：老師啊，你自己卻說：

　　你只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；

　　你說你只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容

　　師：每當(dāng)我/踏著晨光/走進(jìn)美麗的樹德，心中便涌起無限的暢想與激情，作為一名老師，我深愛著我的學(xué)生，我的講臺。

　　那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層/華美的樓梯，引導(dǎo)著我的學(xué)生/一步步走向/知識的殿堂。

　　教室里，書聲朗朗，猶如一股甘泉/輕輕流進(jìn)我的心田。

　　琴房中，歌聲飛揚(yáng)，那飛揚(yáng)的歌聲/猶如出征的號角/拍打著我的心潮。

　　一只只鼓起風(fēng)帆的小船/正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航……

　　男生：你的到來

　　是白云深處抖下的一陣鴿哨

　　這樣的歡娛這樣的流暢

　　女生：你的到來

　　是大江浪花綻放的一簇新韻

　　這樣的雄渾這樣的'奔放

　　老師：初次登上講臺

　　很緊張，也很激動

　　但那幾十雙誠懇的眼睛

　　溶化了我心中膽怯的冰

　　男生：喜歡聽你行云流水般的講課

　　精辟的闡述，深刻的見解

　　猶如黑夜里一盞照明的燈塔

　　猶如風(fēng)雨過后看見的彩虹

　　女生：喜歡與您傾吐心聲

　　前衛(wèi)的思想，獨(dú)特的眼神

　　猶如夏日里的一陣涼風(fēng)

　　猶如煩惱時的一曲古箏

　　老師：親愛的同學(xué)們啊

　　我愿用我的季節(jié)描繪你們的色彩

　　男生：敬愛的老師啊

　　您的太陽點(diǎn)燃了我們火熱的情懷

　　老師：我的靈魂滲透了你們的呼喚

　　女生：我們的豪邁系著您無私的奉獻(xiàn)

　　老師：樹德的桅桿懸掛著信念

　　信念的揚(yáng)帆是龍的飛舞，鳳的翱翔

　　男女生：樹德的船艙裝滿自信

　　自信鑄就了錚錚鐵骨，挺立的剛強(qiáng)

　　教師：感謝你們，我親愛的同學(xué)

　　是你們，撥動了我幸福的琴弦

　　是你們，和我一起譜寫了和諧的樂章

　　師生合：感謝您，我敬愛的老師

　　是您，播種了我們快樂的種子

　　是您，陪伴我們長成參天的大樹

　　師生合：唱吧！用優(yōu)美的歌聲唱響明天的希望

　　跳吧！用瀟灑的舞姿飛向歡樂的天堂

　　老師：讓所有的心靈都在零距離碰撞

　　男女生：讓所有的心靈都在零距離碰撞

　　師生合：讓所有的心靈都在零距離碰撞

畢業(yè)典禮朗誦稿11

　　回想起六年前，當(dāng)我們剛邁入學(xué)校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進(jìn)校園，

　　當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，

　　從1+1到乘法的運(yùn)算，從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會話，從學(xué)拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，

　　但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發(fā)光和熱，給人以光明，給人以溫暖。

　　看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，

　　您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關(guān)愛。

　　可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。

　　你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;

　　你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點(diǎn)滴進(jìn)步;

　　你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。

　　忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年的.歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：

　　逄老師，知道嗎，每次聽你的細(xì)心到位的講解，那可是我們最大的享受

　　臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學(xué)的開心，學(xué)的輕松

　　孫老師，數(shù)學(xué)課上，永遠(yuǎn)不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數(shù)學(xué)符號

　　曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖

　　劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業(yè)籃球職員

　　夏老師，飛機(jī)模型馬上做好啦，我要把它放飛藍(lán)天，帶著我的夢自由翱翔

　　郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因?yàn)楦杪暢�出了我們對您的�?/p>

　　張老師，之所以調(diào)皮搗蛋，是因?yàn)橄敫惺苣�像媽媽一樣的關(guān)懷和呵護(hù)

　　王老師，你用手中的畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷

　　張老師，你現(xiàn)在可是我們的重點(diǎn)保護(hù)對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗

　　親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因?yàn)槲覀�，您多少次累啞了嗓�?

　　老師，您放下筆吧，因?yàn)槲覀�，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發(fā)燒的您怎么能堅(jiān)持得住啊。

　　老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長大六年的時間，是您的教導(dǎo)讓我們學(xué)會了善待他人，

　　學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信。

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

　　為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;

　　為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。

　　這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。

　　再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。

　　讓我們向您——致以最崇高的少先隊(duì)隊(duì)禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!

畢業(yè)典禮朗誦稿12

　　南風(fēng)輕輕吹送，時光總是匆匆。 所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記了是怎樣的一個開始，在那個古老的不再回來的夏日，無論我如何的去追索，年少的你只如云影掠過。

　　今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，(男合) 一同回首初中三年的溫馨時光， 一同開啟我們心靈的感恩之旅。

　　(女合) 一起眺望初三年的美好生活 一起踏上我們嶄新的人生路程

　　(合) 三中啊! 我們是你博大的`園林里一方執(zhí)著的綠地，是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，是你堅(jiān)實(shí)的軀干上一樹爛漫的玉蘭花，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍(lán)天。

　　(合) 我們已經(jīng)用了三年的時光， 感受你的世紀(jì)滄桑， 品讀你的五十年輝煌。

　　在你的臂彎里，在你的綠陰下，(合) 每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。

　　難忘記，校門口浮雕的群山巍峨，難割舍，揚(yáng)帆雕塑的揚(yáng)帆啟航。

　　不會忘，初一的跳繩比賽、 初二的拔河賽、初三的籃球賽，當(dāng)然還有每一年的藝術(shù)節(jié)

　　最喜歡，假山池里的游魚戲水。

　　猶記得，操場上地的綠草如茵。

　　記憶中，香樟樹的陣陣飄香。

　　猶記得，寢室內(nèi)的歡聲笑語，永不忘，教學(xué)樓樓里燈火輝煌。

　　(女合)感謝你，這一片青春的土地， 接納我們年少的足跡， 萌發(fā)我們最初的啟迪。

　　(男合) 感謝你，德陽三中 為我們搭建廣闊的舞臺， 為我們鋪設(shè)光明的前景。

畢業(yè)典禮朗誦稿13

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，秋去春來。

　　驀然回首，三年的時光竟在不知不覺中溜走。

　　在這個菁菁校園，我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

　　（師獨(dú)）是啊，孩子們，

　　對書當(dāng)歌，人生幾何？！

　　今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學(xué)，

　　為你們舉行這場規(guī)模盛大的專場慶典：

　　慶祝你們的初中生活即將結(jié)束，

　　慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。

　�。▽W(xué)生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無限的感慨和依戀。

　　啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛，

　　有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……

　�。◣燒R）記得嗎，孩子們？

　　（師獨(dú)）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；

　　藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；

　　運(yùn)動場上，你們用活力展示青春的風(fēng)采；

　　拔河比賽上，你們用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；

　　詩歌朗誦會上，你們用跳動的旋律奏響了那如華的篇章！

　�。▽W(xué)生）老師，您說的我們都還記得！

　　我們記得是您教我求知，激我進(jìn)取。

　　在三年花開花落的日子里，無數(shù)老師為我的成長付出了心血與汗水。

　　我們走出了稚嫩無知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。

　　失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。

　　我們記得，是您陶冶了我的心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長的搖籃，

　　是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，

　　是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。

　　我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個日落日出，澆灌著小苗的成長，迎來了鮮花滿園，

　　每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。

　　（師）三年的早來晚歸，

　　你們在母校盡情的揮灑自我，找尋夢想；

　　三年的`花開花落，

　　你們漸漸張開那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；

　　三年的朝夕相處，

　　你們吸取了知識的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；

　　祝福送給即將離開校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！

　　祝福送給即將離開校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長的才華！

　�。▽W(xué)）可惜我不是畫家，不能將您的最美畫下，

　　可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話，

　　可惜我不是詩人，不能將您的恩情盡情揮灑。

　　但是三年來，那些數(shù)不清的點(diǎn)綴我成長的亮片，會永生在我心底萌芽開花，

　�。◣燒R）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽光燦爛在六月的花季，

　　你們就是那陽光雨露中盛開的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；

　　雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，

　　你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿載老師們的祝福照亮未來的歲月。

　　（學(xué)）面對生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”

　　面對生活，母校教導(dǎo)我“愛出者愛返，福往者福來！

　　面對未來，母校鼓勵我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”

　　讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！

　　“謝謝您，老師！”。

　　“謝謝您，xx中學(xué)！”

　�。◣煪�(dú)）也謝謝你們，親愛的孩子們！

　　這三年來，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓老師品嘗到了成功的喜悅；

　　這三年來，你們的每一點(diǎn)成長讓老師對自身也有了不斷的肯定；

　　這三年來，你們的每一點(diǎn)努力為學(xué)校注入了前行的動力。

　　你們是初升的太陽，是xx中的希望，更是祖國的棟梁。

　　在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\的祝福：

　�。◣燒R）祝福你們爭作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長空。

　　祝福你們爭作海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛。

　　祝福你們爭作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬里。

　　（全體學(xué)生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對xx中的懷念。

　　流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　�。ㄈ�體師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭創(chuàng)一流。

　　這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，

　　祝愿你在未來不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

畢業(yè)典禮朗誦稿14

　　領(lǐng)：今天，我們共同放飛希望

　　我們的孩子

　　將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

　　走過四年的風(fēng)雨同舟

　　我們終于托起初升的太陽

　　1：記得初入工業(yè)園

　　孩子們是老師心中

　　害羞的小花瓣，燦爛的陽光

　　調(diào)皮的小魚，神氣的船長

　　現(xiàn)在

　　安靜地唱著《畢業(yè)歌》

　　眼睛里卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光

　　2：記得~家長會上

　　老師們耐心、細(xì)致的話語

　　讓我們知道了孩子們的成長

　　親子聯(lián)歡

　　我們與孩子同樂

　　仿佛我們

　　也回到了童年時光

　　3：仍記得

　　武術(shù)操中孩子們的英姿颯爽

　　活動區(qū)里孩子們的活潑可愛

　　植物園內(nèi)孩子們的好學(xué)善問

　　還有那

　　做手工畫圖畫時的專注

　　背古詩唱童謠時的`投入

　　4、看到孩子們的精彩表現(xiàn)

　　我們發(fā)自內(nèi)心的自豪

　　老師們辛勤的付出

　　我們由衷地表示感謝

　　晨光中

　　是您面帶微笑

　　迎接每個孩子到來

　　暮色里

　　又是您掩飾著疲憊

　　目送每個孩子離去

　　家長合：我們，聽?wèi)T了

　　每個早晨的聲聲問候

　　我們，看慣了

　　每個傍晚燦爛的笑臉

　　是您在純真的心靈里

　　播下智慧的種子

　　是您在幼小的心田上

　　撒滿愛的芬芳

　　5、敬愛的老師尊敬的家長

　　如果沒有孩子

　　我們或許不會相識

　　如果沒有小太陽

　　我們或許不會相遇

　　風(fēng)雨同舟的四年

　　我們——成為了朋友、家人

　　如今

　　即將各奔東西的我們

　　含淚相望默默祝愿

　　6、小溪總要流向大海

　　雛鷹總要翱翔藍(lán)天

　　我們的小太陽

　　永遠(yuǎn)善良勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

　　攜起手

　　我們把好消息

　　告訴大山告訴海洋

　　我們的小太陽

　　將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂

　　共托起——

　　家長合：今日小太陽

　　明天做棟梁

畢業(yè)典禮朗誦稿15

　　榮曜秋菊，華茂春松。

　　三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。

　　這歲月的.罅隙間眷戀著日漸雷動的期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的心在社會的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。

　　未來，我們以文為信仰�？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發(fā)了我們對未來充滿格調(diào)的渴望。

　　皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價(jià)值的不朽高峰！

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