小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿(推薦)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
又是一個(gè)金色的6月，又是一個(gè)令人不舍的日子，今天我們通過6年的勤奮努力，終于小學(xué)畢業(yè)了！
還記得6年前我拉著爸爸媽媽的手邁入了小學(xué)的'殿堂，這里比我們?cè)?jīng)熟悉的幼兒園更大、更美、更有特色，我們憧憬著未來(lái)的生活，期待著嶄新的一天。
我們迎接著新的教室、新的老師、新的作息時(shí)間，一天下來(lái)可謂不亦樂乎。我還記得我們排好隊(duì)站在體育館里，一些大哥哥大姐姐給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，望著那新奇的玩意，我們十分好奇。盡管老師說(shuō)明了它的意義，幼稚的我們還是把它當(dāng)做了玩具來(lái)看待，當(dāng)我們真正了解紅領(lǐng)巾時(shí)，我們不僅敬佩中國(guó)，對(duì)中國(guó)人民感到無(wú)比的驕傲。
我更記得去年年底的一次比賽。那是一場(chǎng)籃球賽，這場(chǎng)比賽的與眾不同之處在于我的一個(gè)神奇的投籃，那時(shí)我方已領(lǐng)先六分，我面對(duì)一個(gè)高大的防守隊(duì)員，不知如何是好，無(wú)奈我選擇了一個(gè)很冒險(xiǎn)的做法，在背對(duì)籃筐的情況下，將球向后一拋，只見球劃出一道美麗的弧線，就直接乖乖的被送入了籃筐，此時(shí)場(chǎng)上所有的人都被這一神來(lái)之筆的進(jìn)球驚得目瞪口呆，好一段時(shí)間都沒有緩過神來(lái)。這一刻成為了我在小學(xué)最珍貴的瞬間。曾經(jīng)的友誼昔日的歡樂一定是純潔真摯的，希望我們的友情地久天長(zhǎng)，望我們各奔東西之后能重新團(tuán)聚，因?yàn)槲覀円埠帽纫粋�(gè)大家庭。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)間快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們就要告別這多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入少年的多夢(mèng)時(shí)代。
蝴蝶銜著我們的童年，鳥兒在枝頭唱著離別的歌謠，風(fēng)兒清掃著我們遠(yuǎn)走的畫片。我又想起了老師那和藹可親的面容，同學(xué)們嬉戲時(shí)時(shí)的場(chǎng)面。又想起了你追我敢的賽場(chǎng)和朗朗讀書聲。
我難忘，那一天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，由于我的字抄得太難看了，老師看了以后臉上由晴轉(zhuǎn)陰，怒斥道：“你的字怎么這么難看呀。”我心想到：“這有什么無(wú)所謂的。”馬老師接著說(shuō)：“只要你的字難看了，直接會(huì)影響你的成績(jī)，所以你必須寫好。”然后老師讓我抄了兩遍，我十分不理解。從這起，我每寫作業(yè)時(shí)，都會(huì)想起馬老師說(shuō)的話，我的正確率提高了許多。也常常奪得老師的'表?yè)P(yáng)，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我明白了老師的良苦用心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我也難忘，有一次我語(yǔ)文考砸了，一滴滴淚水奪眶而出，痛苦之情難以發(fā)泄。這時(shí)高振輝走了過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要傷心啦，你肯定是沒有聽吧，以后上課好好聽吧。”高振輝的話如一縷春風(fēng)，讓悲傷的心情有了一些好轉(zhuǎn)。之后我每一節(jié)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課都十分專注，果然考了一個(gè)好成績(jī)，我要感謝高振輝對(duì)我的鼓勵(lì)。
我更難忘的是一節(jié)拔河比賽，我們面對(duì)的是上一次的冠軍，只見他們個(gè)個(gè)虎背熊腰、人高馬大。但我們也相互鼓勵(lì)，摩拳擦掌，不甘示弱。比賽開始了，我們個(gè)個(gè)都使出了全部的氣力，只見郅尚宇由于用的力氣太大，把手都弄腫了，馬子昂露出了臉上的青筋，夏廷宇更是把繩子綁在了腰上，不顧一切的往后拉著。同學(xué)們臉都漲紅了，拼命的往后啦，隨著裁判的一聲哨響，我們贏了。通過這件事我明白了：人心齊，泰山移。
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊！
再見，親愛的母校！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望考上一所好中學(xué)。
再見，老師和同學(xué)們！請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，我�?huì)將你們永遠(yuǎn)銘刻在心中。
小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
在這風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)上，參加這次畢業(yè)典禮。
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小朋友，變成一位即將踏入新學(xué)校的中學(xué)生。是老師哺育了我們，是老師把我們帶入了知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
記得剛?cè)雽W(xué)的那一天，我拉著媽媽的手走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校。我用好奇的目光看著周圍的一切：高高的教學(xué)樓、清澈的湖水、做工精細(xì)的亭子……當(dāng)我們大伙兒都坐在座位上時(shí)，陳老師就開始自我介紹，我們也一個(gè)個(gè)站起來(lái)自我介紹。就在那一刻，我們認(rèn)識(shí)了一位好老師。我還記得有一年植樹節(jié)，我們級(jí)段全體師生唱著歌往我們的種植基地走去。過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們終于來(lái)到了我們的種植基地。等老師分配好工作后，大家賣力地干起活來(lái)：有的'挑水；有的挖坑；有的搬樹苗；有的在澆水……大約過了一個(gè)小時(shí)，我們干完活了，大家都累得筋疲力盡，但我相信，我們大伙兒之間友誼的城墻一定會(huì)更堅(jiān)固的！
我更記得那一堂數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)我們說(shuō)的一件事。李老師剛跨進(jìn)教室就說(shuō)：“你們的語(yǔ)文老師說(shuō)了一句話，讓我昨天一晚上都沒睡好�！蔽覀冇X得很奇怪，便迫不及待地問老師：“老師，是什么呀？”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“陳老師說(shuō)‘我現(xiàn)在沒什么好掛念的，最掛念的就是同學(xué)們的成績(jī)�！蔽覀兇蠹衣犕辏恢背聊徽Z(yǔ)。我看著窗外的綠樹，似乎在回憶著些什么，大概是六年來(lái)的一些事吧……
再見，敬愛的老師，再見，親愛的同學(xué)！我一定讓這一段記憶珍藏在我的心中……
小學(xué)畢業(yè)典禮講話稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這幾年的路，我們走的辛苦而快樂，幾年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。幾年的歲月，幾個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
幾年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室。我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞�。我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！睅啄甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。幾年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛、去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。喜歡老師常說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的知識(shí)殿堂的感激和熱愛�；赝@幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程，是知識(shí)的，也是情感的。老師們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來(lái)，看到了祖國(guó)的生命和血脈，更看到了無(wú)數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強(qiáng)”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。我們的母校，我們的祖國(guó)，我們的時(shí)代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學(xué)們，讓我們牢記母校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮�(qiáng)”的校訓(xùn)；讓我們牢記母�！八臅�(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)，帶著在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中書寫新的華彩篇章！
現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，原來(lái)，畢業(yè)是傷情而張揚(yáng)的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽(yáng)光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光，都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢(mèng)想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒瑐鞒秋h逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，低眉處無(wú)奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著延安領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
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