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高中畢業(yè)典禮級(jí)長(zhǎng)發(fā)言稿
在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中畢業(yè)典禮級(jí)長(zhǎng)發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了。這些天來(lái)，相信在場(chǎng)的同學(xué)們都同我一樣，思緒如潮，感慨萬(wàn)千。昨天你們還在考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，今天，我們卻帶著即將放飛的夢(mèng)想相聚在一起，共同參加屬于我們的畢業(yè)典禮。三年的同甘共苦，三年的并肩戰(zhàn)斗，三年的深厚情誼，今天我們就要在這里話別了。請(qǐng)?jiān)试S我代表全級(jí)老師，向你們表達(dá)最衷心的祝福！
昨天下午，我回辦公室拿些東西。看著空空的教室，空空的講臺(tái)，空空的課桌，那些熟悉的吵鬧和歡笑霎時(shí)間消失了，我的心里突然感到空落落的。翻開(kāi)一張張畢業(yè)照，熟悉的記憶又涌現(xiàn)在腦海中，心頭一片溫暖。
可曾記得你們和老師的第一次交流嗎？那是在電話中，老師熱情親切，你們驚喜興奮；可曾記得你們和老師的第一次見(jiàn)面嗎？那是在校道上，你們用好奇的眼神到處探尋，老師用綻開(kāi)的笑臉熱情相迎；可曾記得你們的第一節(jié)課嗎？第一個(gè)和你打招呼的同學(xué)嗎？……三年了，或許緊張忙碌的生活讓你無(wú)暇回顧太多的細(xì)節(jié)，但今天，站在畢業(yè)的門檻再回首，才發(fā)現(xiàn)，那些細(xì)節(jié)早已深深鐫刻在你的生命深處，無(wú)聲地見(jiàn)證著你的成長(zhǎng)，溫暖著你的高中時(shí)光。
還記得高一時(shí)的拔河比賽嗎？你們的手破了皮，流了血，但你們沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到最后！事后，一位同學(xué)在感想中這樣寫道：“贏了后我哭了。就像是自己一手拉回來(lái)的勝利。那是一位旁觀者無(wú)法體會(huì)的。我終于明白了同學(xué)們?cè)诘谝淮伟魏觿倮蟮哪欠菹矏偟臏I水……”
你們還記得高二的社會(huì)實(shí)踐嗎？我們車覽大學(xué)城，暢游科技館！“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、共進(jìn)”、“青春飛揚(yáng)，5班最強(qiáng)”、“我要更優(yōu)秀”、“一直被模仿，從未被超越”等一個(gè)個(gè)響亮的口號(hào)，張揚(yáng)著你們的青春，展示出你們的活力！這一個(gè)個(gè)響亮的口號(hào)，也見(jiàn)證了你們?nèi)甑恼魍�，是光榮的荊棘路。帶著夢(mèng)想與期待，你們一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
你們也還記得高三的教師節(jié)班會(huì)課和校慶班會(huì)課嗎？4班的同學(xué)們，用寫滿祝福、感謝和決心的紙條塞滿瓶子，送給了每一個(gè)老師；3班師生手牽手，高歌《朋友》，余音繞梁，銘 人心骨；還有好些班的同學(xué)別出心裁地給自己的老師頒發(fā)了“最佳人緣獎(jiǎng)”“幽默風(fēng)趣獎(jiǎng)”和“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
你們還記得嗎？喜林老師要去參加比賽，你們送去了真誠(chéng)的祝福；賢平老師的喉嚨痛，你們沏好了潤(rùn)喉茶；王艷老師身體不適，你們打去了慰問(wèn)的電話；圣中老師病了，你們拿出了自己帶來(lái)的最喜歡的水果，拼成一個(gè)特殊的果籃，送給了老師；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，榮輝老師拉傷了，趴在校道上，同學(xué)們都圍了上來(lái)，徐碧君為解老師擦去了額頭上的汗水，麥詠相含著淚水，哽咽著說(shuō)：解老師，你要堅(jiān)持住�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，這就是你們，不僅懂得了求知，更懂得了感恩，懂得了為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力！老師們常常感動(dòng)著你們的感動(dòng)，喜悅著你們的喜悅。三年里，你們付出了艱辛勞動(dòng)，經(jīng)受了各種考驗(yàn)，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，成功失敗，前進(jìn)和倒退！你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的多彩與美好！
同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)吧？
碧玉老師說(shuō)：“這是我所教過(guò)的最樂(lè)觀、富有凝聚力的班級(jí)。你們?cè)诟呷钠床需T就了堅(jiān)毅、進(jìn)取、有責(zé)任感的品質(zhì)，祝福你們！”
建智老師說(shuō)：“十分想念這兩年朝夕相處的日子，你們的天真，你們的活潑，你們的積極向上…都將是我永恒的記憶！我以你們?yōu)闃s！”
童建軍老師說(shuō)：“我喜歡你們堅(jiān)定的志向，喜歡你們積極向上的進(jìn)取精神，喜歡你們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事的人生態(tài)度�！�
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的一顰一笑，一舉手一投足，無(wú)不在每一個(gè)關(guān)注過(guò)你的老師的心中定格成永恒的膠片，將會(huì)在每一個(gè)勾起思念的契機(jī)默默回放！
親愛(ài)的同學(xué)們，也請(qǐng)你們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槟銈円宦纷邅?lái)的老師吧！
丹丹老師的婚禮籌辦了很久，做好了各項(xiàng)的準(zhǔn)備，可為了年級(jí)工作的需要，硬是推遲了婚禮，沒(méi)有請(qǐng)假；姜平榮老師的腳骨折了，但一節(jié)課也沒(méi)有落下，在幾個(gè)月的時(shí)間里，我們都可以看到姜老師拄著拐杖，艱難而又執(zhí)著的屹立在講臺(tái)的身影；邱榮華老師的右手意外骨折，他堅(jiān)持工作；夏良英老師的先生不在身邊，小孩在上小學(xué)，夏老師常常因?yàn)榘嗉?jí)的事情而忽略了對(duì)小孩的照顧。一次，夏老師的小孩因摔跤嘴唇縫了13針，從醫(yī)院出來(lái)時(shí)，天已泛白。早讀時(shí)分，我們又看到夏師拖著疲憊的身軀、強(qiáng)忍心中的悲痛準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)教室的門前；
同學(xué)們，這就是我們的老師！是他們，在1000多個(gè)清晨與黃昏，不知疲倦地守護(hù)著你們；又是他們，將淵博的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給你們，還是他們的體貼入微，使學(xué)校生活充滿了家庭的溫暖；在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮螢槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上最熱烈的掌聲吧！
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，以后你們無(wú)論是在哪里，都不要忘了�；貋�(lái)看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校！
“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”同學(xué)們，請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，松山湖中學(xué)只是你們?nèi)松囊淮翁S，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我希望你們能帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué)，帶著正直與善良做人，帶著溫暖與愛(ài)心生活！我也堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
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