（通用）畢業(yè)典禮朗誦稿

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，大家對朗誦稿都再熟悉不過了吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養(yǎng)、社會知識修養(yǎng)，這是朗誦表情達(dá)意的基礎(chǔ)。還苦于找不到好的朗誦稿？以下是小編精心整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，歡迎大家分享。

畢業(yè)典禮朗誦稿1

　　終于還是要說再見了，在這個夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)歡聲笑語，也有無數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

　　我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。

　　過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

　　讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。

　　在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，很多次別離。

　　但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

　　我們會把這個夏天一次次的`想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼。

　　多年以后，我們會在某翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

　　所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。

畢業(yè)典禮朗誦稿2

　　光陰荏苒，歲月如梭，三年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，生命發(fā)出春水般流淌的聲音。偶然抬頭，發(fā)現(xiàn)校園的月季花又開滿了枝頭，不經(jīng)意間，原來我們也裝飾了校園。時光的播映機(jī)在腦�；貞浿�我們曾經(jīng)的春夏秋冬，記憶悄然涌上心頭。

　　眼前的大學(xué)堂，也曾是我們奮斗的地方，感謝你承載了我們的渴望，充實了我們的夢想。校園風(fēng)也散發(fā)著我們青春的香味，鑄就我們飛翔的翅膀。

　　如歌的歲月，陽光校園廣播站伴我們走了一年又一年，終要別離，心卻不舍，我們曾帶著夢幻與憧憬在鳥語花香的操場縱情放歌，點燃激情，放飛理想，現(xiàn)在想起，嘴角依然情不自禁的微笑。

　　我們把拼搏的身影刻在記憶的操場，把吶喊助威留在風(fēng)雨中的'運(yùn)動會上，我們用堅強(qiáng)挑戰(zhàn)跑道，用成功書寫自豪。

　　期待著，我們生命的航母即將起錨遠(yuǎn)航。

　　依戀著，我們用汗水澆灌的土地承載著的許多夢想。

畢業(yè)典禮朗誦稿3

　　飲不完的離愁在七月前結(jié)束

　　把身影一次次留在水院的校門前

　　膠片中像那年初來時

　　沉重的行李依然沉重

　　當(dāng)火一般的`熱情在血流中奔騰的時候

　　啊朋友莫要驚慌

　　這就是青春的腳步和生命的召喚

　　他們沒有丟下什么除了值得回憶的四年時光

　　他們也沒能撿起什么一段愛情或者一段芳香

　　像那年你初來時懵懂少年舊日故鄉(xiāng)

畢業(yè)典禮朗誦稿4

　　xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……

　　a 未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)的這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

　　b 明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的。但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

　　c 畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

　　d 畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……

　　a 一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。

　　b 突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的`夜晚，每一個都溫柔如風(fēng)。

　　c 再看一看吧……那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起;窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫。

　　d 插著愛護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路

　　a 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū);

　　b 圖書館自習(xí)室的門還開著么，考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那個屋子，如今應(yīng)該沒有什么人了吧。

　　c 一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我收獲了很多……

　　d 一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情!

　　a 來到這片校園之前，想象大學(xué)生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　b 大一的時候，生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……

　　c 大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。開始熟悉校園里任何一處美食，也常常上bbs……

　　d 大三的時候，生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此做出選擇：考研，還是工作。

　　a 大四的時候，生活變成了灰色。我們在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

　　c 但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，

　　d 在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　a 七月，我們和去年學(xué)長畢業(yè)時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運(yùn)，整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個無限傷感的符號。

　　b 記憶也同時從校園離開，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

　　c 自進(jìn)入七月以來，我第一次感到鼻子酸酸的……真的不想說再見。

　　d 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……

　　合 但是，xx年盛夏的這一天，我們真的，真的要畢業(yè)了……

畢業(yè)典禮朗誦稿5

　　如果有人問哪個學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說：是我們學(xué)校！”對啊，一個讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美她。

　　我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時齊刷刷的沙沙”寫字聲讓人陶醉；音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活；在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

　　我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人；當(dāng)我們有一點進(jìn)步的時候，她都看在眼里，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當(dāng)我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　我贊美學(xué)校的無私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。書山有路巧為徑，學(xué)海無崖樂做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的`小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會看到更廣闊的天地。

　　我熱愛學(xué)校，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時，我想我會落淚，但我更會擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

　　綠色的校園

　　我們喧鬧而來

　　年輕的胸懷

　　溢滿無限的期待

　　素裹的世界

　　我們盡情宣泄

　　火熱的情懷

　　放射生活的多彩

　　綠色的校園

　　那些懵懂少年

　　張揚(yáng)生命的光鮮

　　領(lǐng)略知識的無限

　　熾熱的校園

　　那些年輕容顏

　　滿載收獲的知識

　　期待新的學(xué)年

　　四季的校園

　　多彩的一年又一年

　　轉(zhuǎn)眼間

　　我們長大

　　于是

　　帶著成長的愉快

　　我們默默離開

　　一片純潔的沃土上

　　孕育著我們對明天的希望

　　我們渴望未來變成矯健雄鷹

　　翱翔于這蒼穹之上

　　是你

　　讓我在人生中有了好的開始

　　是你

　　激起了我對知識的渴望

　　是你

　　助我成材，助我飛翔。

　　你教會了我

　　贈人以鮮花，手留余香

　　你教會了我

　　增人以微笑，心留愉悅

　　今天

　　我要將最美的鮮花

　　今天

　　我要將最甜美的微笑

　　贈予你

　　我最親愛的學(xué)校

　　我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

　　一條大路旁，記得有座小學(xué)堂。

　　清晨傳來讀書聲，瑯瑯：

　　人人都是真棟梁。

　　任憑風(fēng)雨狂，天南地北自翱翔。

　　而今含淚望故鄉(xiāng)，茫茫：

　　何日向你訴衷腸？

畢業(yè)典禮朗誦稿6

　　銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)尊師長教誨;

　　珍惜母校榮譽(yù)，弘揚(yáng)燕中精神。

　　協(xié)進(jìn)為本，精誠至上;

　　惟情惟實，知微知彰。

　　志存高遠(yuǎn)，責(zé)任以行;

　　自強(qiáng)不息，追求卓越。

　　以聰明和才智奉獻(xiàn)社會，

　　以品格和精神影響他人。

　　實現(xiàn)成才的報國夢想，

　　實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

畢業(yè)典禮朗誦稿7

　　回想起六年前，當(dāng)我們剛邁入學(xué)校的大門時的情景，那時的我們懷著一顆對知識渴望的心走進(jìn)校園，

　　當(dāng)父母把我親手交給敬愛的班主任時，老師用微笑和親切的話語來鼓勵我，

　　從1+1到乘法的運(yùn)算，從認(rèn)讀ABCD到流利的英語會話，從學(xué)拼音、漢字到寫句、段、章，我獲得了知識，

　　但我更懂得了做人也要向您那樣如蠟燭在有限的一生中，散發(fā)光和熱，給人以光明，給人以溫暖。

　　看著我們一天天懂事了，您的臉上綻放出最欣慰的笑容，

　　您的心，時刻都在為我們跳動，我們的心，分秒都感受到關(guān)愛。

　　可是，今天，我們就要離開了。收起往日的嬉戲，我們靜靜地走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方。

　　你看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們，書聲瑯瑯;

　　你看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們，點滴進(jìn)步;

　　你看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們，笑聲飄蕩。

　　忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨;忘不了，摔倒時，同學(xué)那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光; 忘不了，成功時，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年的歲月在我們心頭匆匆掠過，我們還清楚地記得您忙碌的身影：

　　逄老師，知道嗎，每次聽你的細(xì)心到位的講解，那可是我們最大的享受

　　臧老師，你的課堂始終充滿激情與快樂，我們學(xué)的開心，學(xué)的輕松

　　孫老師，數(shù)學(xué)課上，永遠(yuǎn)不會忘記您在黑板上寫下的每一個承載希望的數(shù)學(xué)符號

　　曲老師，你溫柔的話語讓我們心甘情愿的坐在位子上，吮吸知識的甘霖

　　劉老師，我們一起去打球吧，看看我們的架勢像不像專業(yè)籃球職員

　　夏老師，飛機(jī)模型馬上做好啦，我要把它放飛藍(lán)天，帶著我的夢自由翱翔

　　郭老師，合唱比賽我們贏得了陣陣喝彩，因為歌聲唱出了我們對您的愛

　　張老師，之所以調(diào)皮搗蛋，是因為想感受您像媽媽一樣的關(guān)懷和呵護(hù)

　　王老師，你用手中的`畫筆，為我們描繪了一幅幅五彩繽紛的童年畫卷

　　張老師，你現(xiàn)在可是我們的重點保護(hù)對象，希望小寶寶向您一樣溫婉美麗

　　親愛的老師們，在這里，我們要大聲的說一句：“謝謝您，我們愛您!”

　　老師，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在我們眼中輕輕灑落，老師，您喝口水吧，因為我們，您多少次累啞了嗓子;

　　老師，您放下筆吧，因為我們，您多少次累的眼睛通紅;老師，您坐一會兒吧，感冒發(fā)燒的您怎么能堅持得住啊。

　　老師啊老師，請您好好休息一下吧! 您的孩子已經(jīng)長大六年的時間，是您的教導(dǎo)讓我們學(xué)會了善待他人，

　　學(xué)會了互相尊重，學(xué)會了寬容與自信。

　　燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍(lán)天的向往;小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

　　稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

　　為什么再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀; 為什么再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀;

　　為什么再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念。

　　這一切的一切，仿佛剛剛開始，似乎就在昨天，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說再見。

　　再見了，母校!是您給了我花樣的年華。再見了，老師!是您給了我生命的滋養(yǎng)。

　　讓我們向您——致以最崇高的少先隊隊禮!(敬禮!)謝謝您，母校!謝謝您，老師!

畢業(yè)典禮朗誦稿8

　　榮曜秋菊，華茂春松。

　　三年來，在文的微醺中擺渡，只為重塑自由而欣悅的靈魂。未來在我們的期盼和奮斗中明媚成一方晴湛的碧落，那是夢中輾轉(zhuǎn)氤氳了寒窗數(shù)年的風(fēng)景。

　　這歲月的罅隙間眷戀著日漸雷動的`期待，不復(fù)羨年華清幽，我們渴望用這顆積蓄了無窮力量的心在社會的滄海中噴薄出屬于自己的絢爛。

　　未來，我們以文為信仰�？侦`如風(fēng)，流淌如水，紛飛如櫻，璀璨如星。每一頁憧憬共同抒發(fā)了我們對未來充滿格調(diào)的渴望。

　　皎若太陽升高霞，灼若芙蕖出綠波。文科生的我們，將以文科特有的兼容和寬廣，鑄就人生價值的不朽高峰！

畢業(yè)典禮朗誦稿9

　　在陽光很輕或者浮云很重的日子里，在書聲浸透，濃墨渲染的年華中，是您，微笑的陪伴，不疲倦的教誨；當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上時，是您，堅定的扶持，無悔的目光，那本本作業(yè)在您的額頭刻畫出痕跡，支支粉筆在您的發(fā)間染白了青絲。

　　老師，如何用我的.拙筆來勾勒出您的偉岸？

　　老師，如何用一詞來言盡我們對您的感謝？

　　如今，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，

　　道聲珍重，未來路上，我們會用您給予的翅膀，搏擊蒼穹。

畢業(yè)典禮朗誦稿10

　　盛夏的江南，青山綠水見證萬重回憶；

　　盛夏的江南，白墻黛瓦講述一段別離。

　　清風(fēng)拂過小蠡湖畔，楊柳幽香呼喚著紀(jì)念。

　　——今天，我們在此紀(jì)念青春的節(jié)日！

　　斜陽灑向曲水橋頭，湖光瀲滟含蘊(yùn)著祝愿。

　　——今天，我們在此祝愿美好的明天！

　　今天，我們，畢業(yè)了！

　　畢業(yè)，如此熟悉的字眼。

　　小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)場景浮現(xiàn)，匯成我們成長的詩箋。

　　曾經(jīng)，再一次的畢業(yè)看似那么遙遠(yuǎn)。

　　而今，大學(xué)的旅程卻在每日的光影里悄無聲息地來到了終點。

　　光影間，回憶斑斕。

　　還記得第一次聽說江大，憧憬千萬；

　　還記得第一次看見江大，春色滿園；

　　還記得第一次走進(jìn)江大，豪氣沖天；

　　還記得第一次漫步江大，往返流連；

　　光影間，思緒縈繞。

　　大學(xué)，是獨自離家的火車票；

　　大學(xué)，是電話那頭爸媽不住的嘮叨；

　　大學(xué)，是獨立之精神，自由之思想；

　　大學(xué)，將青春化成一場永遠(yuǎn)難忘的電影，主角是我與我的母校。

　　光影間，笑靨珍存。

　　百余載風(fēng)雨兼程，她沉淀了吳地繁華，培養(yǎng)了江南才俊，曲水流觴中自有乾坤。

　　這里有銳意進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)，一片冰心在玉壺的至善追求；

　　有厚德載物、隨意賦形，留得清氣滿乾坤的人文底蘊(yùn)；

　　有在那最美好的'年華搖身一變，張揚(yáng)萬古風(fēng)流的青春氣質(zhì)；

　　有在這最繁華的一隅默默耕耘，化身中流砥柱的奉獻(xiàn)精神。

　　光影間，思念成玦。

　　多想再去體育館，再去籃球場，大汗淋漓，肆意歡悅；

　　多想再去圖書館，再去工作室，暢游學(xué)海，韋編三絕；

　　多想再去清明橋，再去四個食堂，感受，領(lǐng)略；

　　多想再去愛曉亭，再去赤馬咀，品悟，戲謔；

　　當(dāng)年的我們，好似稚嫩的樹苗，在此承接雨露恩澤。

　　現(xiàn)在，成為大樹的我們要與她道聲離別。

　　四年前，還是青蔥少年的我們懷揣青春夢想，帶著些許懵懂面對別離。

　　從西北邊陲、從南國小鎮(zhèn)、從海島水鄉(xiāng)，乃至異國他邦，我們告別家鄉(xiāng)與親人，在追逐理想的旅程中相聚于此。

　　在這里，我們遇見良師、結(jié)識密友、邂逅愛情，收獲青春的果實。

　　相聚離開，都有定時。

　　四年以后，在小蠡湖畔喧鬧的竟是一場離別的儀式。

　　四年以后，在園區(qū)寢室嘶吼的竟是一串離別的旋律。

　　江南雋秀，聚自五湖，散往四海。

　　此刻，你的腳下，便是新的家鄉(xiāng)，你的身邊，便是新的親人。

　　離別的光影，滿溢不舍與留戀。

　　我從青澀到成熟的江大，我懷揣理想搖搖晃晃拼博過的江南�。�

　　我流著淚微笑過的江大，我頭頂時光跌跌絆絆愛戀過的江南啊！

　　難道，真的要離開了嗎？

　　那些美好的過往真的就要抹去了嗎？

　　不，不，不是的，那四年在生命中刻下的痕又有誰可以抽走！

　　那四年在生命中留下的印又有誰能夠改變！

　　離別的光影，閃耀驕傲和期盼。

　　那個共同的名字是曾經(jīng)自豪的標(biāo)志，那個共同的名字是未來堅定的支持。

　　母校是我們身后堅定的依靠，江南是我們心中永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。

　　讓我們再次喊出永遠(yuǎn)的口號——篤學(xué)尚行，止于至善”！

　　讓我們永遠(yuǎn)堅守江大人的品格和氣度，讓我們牢記最初的夢想，繼續(xù)書寫屬于我們的華章！

畢業(yè)典禮朗誦稿11

　　這個六月注定是一個藍(lán)色的季節(jié)

　　因為我們就要畢業(yè)

　　擺在眼前的是看得見的離別

　　曾經(jīng)天真的以為四年的時光會很長

　　可竟然就這樣匆匆而過

　　還記得初見時的矜持

　　軍訓(xùn)時嘹亮的口號依然在我們的耳邊回響

　　還記得那些球場上的身影

　　湖邊野炊的歡歌

　　還有那些形形色色的比賽

　　我們一起度過的快樂時光……

　　我們有過苦悶也有過彷徨

　　我們有過歡樂也有過悲傷

　　我們曾高談闊論，夢想在天際飛翔

　　我們曾共同努力，只為了曾經(jīng)的夢想

　　我們也曾氣餒，可最終都沒有放棄希望

　　再看一眼吧

　　這可愛的地方

　　我們的記憶

　　灑滿這里的每一個角落

　　這里的一切

　　都見證著我們的成長：

　　喧鬧的寢室

　　靜默的圖書館

　　不菲的食堂

　　還有鳥鳴清脆的后山

　　綠松林中松子香

　　從此以后

　　清晨的.朝陽

　　不再照耀匆匆的腳步

　　夜晚的清輝

　　不再見證浪漫的時光

　　就讓這一切都過去吧

　　我們已有了新的向往

　　走過青澀的歲月

　　我們迎來了成熟的時節(jié)

　　跨過獨木橋的小路上

　　通往的是廣闊的原野

　　我們是魚

　　就不會迷戀天空的蔚藍(lán)

　　我們是鳥

　　就不會依戀清澈的海洋

畢業(yè)典禮朗誦稿12

　　遷徙的大雁已在長空排隊列行

　　報信的春花已綻放花蕾

　　親愛的同窗好友 我們?nèi)绱讼嘞�相�?/p>

　　分離只會讓我們的`心靠得更近

　　我們相逢在陌生時 我們分手在熟悉后

　　明天 我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置

　　朝霞般美好的理想 在向我們召喚

　　不必問何日相會 我們?nèi)珜⒒钴S在祖國的大海

　　歲月的列車即將駛出青青校園

　　來不及多想 我們就要奔向遠(yuǎn)方

　　從五湖四海來 到天南地北去

　　不管走到哪里 不管在什么崗位

　　讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表

　　為母校的旗幟增輝添彩

　　南風(fēng)又輕輕的吹送

　　相聚的光陰匆匆

　　親愛的朋友請不要難過

　　離別以后要彼此珍重

　　親愛的朋友請握一握手

　　從今以后要各奔西東

　　不管未來有多遙遠(yuǎn)

　　成長的路上有你有我

　　四個春夏秋冬 四年寒暖輪回

　　一支溫馨美好的歌 我們共同吟唱至今

　　當(dāng)離別拉開幃幕 讓我們握手再同唱一首歌

畢業(yè)典禮朗誦稿13

　　學(xué)生一：習(xí)慣幕起幕落，總以為明天還很多。

　　學(xué)生二：沒想到，這笑臉，會讓我們難過。

　　老師一：習(xí)慣一起走過，沒想過你們不在的生活。

　　老師二：淚雨也是陽光閃爍，是避風(fēng)的角落，全體

　　合：離開，會成為最美的灑脫。

　　學(xué)生一：四年，想想成長，過起來卻是如此短暫。往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然仍是過去的四年。記憶絲毫沒有模糊，卻在更加清晰地展現(xiàn)。

　　學(xué)生二：四年的歲月像一部即將謝幕的電影——播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，見證著我們的友誼和愛情。

　　學(xué)生一：四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜，第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠，第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家，請相信我會做得很好，xx年第一次為了第二天的比賽而通宵工作到天亮

　　學(xué)生二：第一次沖上舞臺盡情地展現(xiàn)自己，第一次聽到了掌聲，捧到了鮮花，第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍，第一次憑著自己的汗水和努力掙到了錢。

　　學(xué)生一：四年中有太多的第一次，每一次都發(fā)生著，改變著，每一次都是很努力才能做到，每一次過后都會興奮很久。

　　學(xué)生二：如今，所有的第一次都已成為過往，很多事情都已成為習(xí)慣，很多記憶已成為永恒，很多美好也都已定格。

　　學(xué)生一：習(xí)慣，原來我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣輕松地走在學(xué)林路上，兩三個同學(xué)，有說有笑；習(xí)慣中午在宿舍睡意正酣的時候，舍友一聲大叫，喊大家去上課；習(xí)慣周末相約一起去爬山，看誰爬得更快更遠(yuǎn)；

　　學(xué)生二：習(xí)慣課堂上聽不進(jìn)去的時候，悄悄拿出手機(jī)，瀏覽一下同學(xué)的狀態(tài)；習(xí)慣把機(jī)電之光看作一個節(jié)日，幾個月的緊張，只為比賽時秀一秀成果的榮光；習(xí)慣一邊抱怨著苦澀難懂的《電磁場》，一邊抱著書本一直鉆研到很晚。

　　老師一：習(xí)慣，原來我們有那么多的習(xí)慣。習(xí)慣早上剛進(jìn)辦公室就有同學(xué)來請假，習(xí)慣中午吃飯時同學(xué)突然打來詢問的電話；習(xí)慣節(jié)日里你們發(fā)來的短信瞬間填滿手機(jī)的收件箱；

　　老師二：習(xí)慣開例會前大家你言我語的喧囂，習(xí)慣同學(xué)外出比賽結(jié)束、考研張榜之后傳來的一份份喜報；習(xí)慣你們向我們述說生活中的困難和苦惱。習(xí)慣了答疑解惑，習(xí)慣了心靈相交，習(xí)慣了我們的工作把你們緊緊圍繞。

　　學(xué)生合：當(dāng)這些習(xí)慣開始以倒計時的'形式宣告著它的結(jié)束，當(dāng)“再見”和“后會有期”將要從我們口中說出，從現(xiàn)在開始，我們有了新的習(xí)慣，習(xí)慣懷念，習(xí)慣回憶。

　　學(xué)生一：回憶東校那新鮮、純凈、青澀的大一，回憶那一年我們一起遇上的甲流，那令人抓狂的封校，那令人遺憾錯過的軍訓(xùn)；回憶那曾經(jīng)的好奇，想家的哭泣；回憶與好友的相遇相知，一碟花生，兩瓶啤酒，醉得昏天黑地。

　　學(xué)生二：回憶晚自習(xí)后荷花池邊一起大喊瘋狂英語，回憶高數(shù)課前幾個同學(xué)緊張地站在門口商量占座的策略，回憶離開東校之后我們再也沒疊過的方塊被子，再也沒有拖過的光亮的地板，回憶水房前的一排排暖壺，都寫著那句搞笑的“投壺掛全科”。

　　老師一：回憶你們初入大學(xué)校園時的迷茫，競選學(xué)生干部時迫切得到鍛煉的渴望，回憶青年廣場前的每一次例會，回憶集體晚自習(xí)時你們埋頭學(xué)習(xí)的身影！

畢業(yè)典禮朗誦稿14

　　時光像流水般叮咚而過，轉(zhuǎn)眼三年過去了。

　　我們已不再是那拖著鼻涕的小不點，

　　我們也不再是那個系錯紐扣、穿反鞋子的小丫頭。

　　從前那個任性愛哭的小娃娃，已經(jīng)變成愛唱愛跳的小姑娘，

　　從前那個頑皮愛鬧的小淘氣，已經(jīng)變成聰明懂事的男子漢。

　　如今的我們，快樂、健康、活潑、自信，我們擁有沖破一切困難的勇氣;我們有向科學(xué)、向世界挑戰(zhàn)的信心。

　　因為我們是新中國的兒童，因為我們是新中國的希望。

　　可是當(dāng)我們想起那可愛的幼兒園，當(dāng)我們想起那親愛的老師。不知怎么，淚水竟模糊了雙眼。也許我將告別那小課桌。

　　也許我將告別那張用慣了的小櫥，

　　也許娃娃家里的小娃娃要換個爸爸媽媽了，

　　也許老師那甜美的歌聲也不會再在耳邊響起。

　　我們將告別這個童話的殿堂，我們將告別這快樂的城堡，

　　我們會再去敲響另一個知識寶庫的大門，成為一名一年級的小學(xué)生

　　你要問是什么讓我們成長，我會用我嘹亮的'聲音告訴你：

　　是一位位辛勤的老師用她那慈母般的愛心哺育我們

　　是一位位可親的阿姨用她那生死母愛的關(guān)懷體貼我們，

　　感謝您讓我站上'我健康我能行'運(yùn)動會的領(lǐng)獎

　　---體驗勇敢和運(yùn)動的快樂

　　感謝您讓我變得落落大方，自信滿滿;讓我用動聽

　　的歌聲、優(yōu)美的舞姿、悠揚(yáng)的樂器、五彩的蠟筆

　　--打扮著'青島我的家'的絢麗舞臺

　　更感謝您讓我懂得了愛與被愛

　　教會我用省下一根棒棒糖的錢

　　--為地震中受災(zāi)的小伙伴送去我的愛

　　親愛的老師，親愛的阿姨，我從心里感謝你

　　最后，讓我們衷心的說一句，老師您辛苦了我們永遠(yuǎn)愛你

　　今天我要畢業(yè)啦!

　　最后一次站在這里發(fā)言,

　　和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜.

　　再過幾天,我就要進(jìn)入小學(xué),做個一年級小學(xué)生,

　　坐在明亮的教室里,讀書、寫字,多么神氣!

　　親愛的老師,我從心里感謝您!

　　三年前,我第一次來到這幼兒園,

　　樣樣事情要您幫,還要耍耍小脾氣,

　　今天站在這里的還是我自己,

　　鞋帶自己系,圖書用品自己理,

　　還會唱歌、跳舞,畫畫、講故事,懂得了很多道理.

畢業(yè)典禮朗誦稿15

　　樹上的花兒，即使再不舍，也要被風(fēng)兒帶向泥土；

　　樹上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方；

　　今天的我們，即使有千種依戀，還是被時間推向高中生活結(jié)束的'門檻。

　　朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的陽光；

　　日中時，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時一樣，一步步將你我攙扶；

　　晚霞里，是誰依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰的容顏，時光染白了誰的黑發(fā)。

　　父親啊、母親��！雖然我們寸草心，難報三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛在，我們必定飛翔！

　　為夢而戰(zhàn)，我們在一起！

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